內江共青團

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“我童年的快樂呢？”

城市隨遷未成年人

心理保健行動

微刊第64期

內江市心理健康服務活動

來自農村的小智，隨同進城務工的父母來到高聳林立的城市讀書已經快一年了，在這里，小智身邊幾乎沒有朋友。

同學們上學放學都有父母或者爺爺奶奶接送，然而自己永遠都是獨來獨往，面對同學的新玩具、新球鞋、討論的偶像明星，小智總是不自覺地繃緊身體、木然盯著腳上泛黃而陳舊的運動鞋，不想參與到同學們的互動交流中，只是默默一個人待在不起眼的角落。

回到和父母一起租住的臨時住所，他也多次想告訴他們自己的不開心，但看到父母滿身灰塵且疲憊的身軀，話到嘴邊就又止住了。這一年來，小智始終找不到方向，感覺到說不出的迷茫，成績也快速下降，性格越來越孤僻，情緒在很多時候都處在爆發邊緣......

社會經濟結構的高速變遷，催生了越來越多的未成年人跟隨父母從農村或其他地區遷移到城市，像小智這樣的隨遷未成年人越來越多，他們的身心發展越來越需要全社會重視和關注。

例如，來自農村進城務工的12歲學生小玲（化名），隨務工父母轉入某小學后，因方言差異和社交孤立出現厭學情緒，多次在作文中寫下“我想做一只候鳥，飛回山里的老屋”。經學校心理篩查發現，其社交焦慮量表（SAS）得分達臨界值，成為重點干預對象。

這類孩子在適應新環境、融入城市生活的過程中，普遍面臨身份認同模糊、社交退縮等心理挑戰。

為此，由內江市紅十字會發起，共青團內江市委、內江市心理學會、隆昌市紅十字會等各單位協助參與，開展校社合作項目：通過從隨遷子女的學校切入，以心理健康知識普及、心理輔導、心理咨詢與家庭指導為依托，在行動中切實地提高城市隨遷未成年人的心理健康意識和自我保護能力、人機互動能力、建立生活自信等能力。

在前期調研中，項目組發現類似案例占比超40%。

如某初中隨遷學生李明（化名）因父母從事夜市工作，致其長期獨居產生情緒障礙，曾用美工刀在手臂刻寫“異鄉人”字樣。經心理咨詢師采用沙盤療法和家庭系統訪談，逐步引導其建立安全感，并聯動社區為其開設“夜間自習室”，目前已助該生回歸正常社交。

本次項目擬通過心理健康知識普及、心理輔導、心理咨詢與家庭指導等方式開展，旨在提高隨遷未成年人的個人認知及能力、加強周圍組織及支援網絡建設等。

項目周期為：2025年3月30日 -2025年10月30日（含完成所有項目活動、財務結算與外部審計、經驗總結、報告撰寫等）。

為了讓隨遷未成年人能在城市中更好的學習和生活，希望得到您的關注和幫助，將您的心意通過5.8愛心公益活動助力該項目的順利實施：

預計在項目結束時，未成年人及家庭對心理健康知識宣傳、心理問題與精神疾病區別掌握率≥90%；通過訪談甄別出風險等級和選擇輔導方式有效率≥80%；通過心理咨詢與家庭教育融合，提升未成年人心理健康指標有效率≥80%，受益范圍將涉及200名城市隨遷未成年人及其家庭。

來源 | 內江市心理協會

編輯 | 謝彬歆

校對 | 黃碩

審核 | 羅偉

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