重慶
為深入推進“新竹工程”青年教師培養計劃，營造書香浸潤的校園文化氛圍，5月13日，合陽縣城關小學舉辦了“青衿篤學，書韻雅致”的教師讀書分享會。21位青年教師匯聚一堂，開啟這場以書為媒的教育智慧之旅。
書香啟幕 指明成長方向
活動伊始，校領導著重強調了閱讀對教師職業發展的關鍵意義并指出：“閱讀是教師最直接的成長路徑。通過與教育經典對話，不僅能更新教學理念，更能在文字中找到共鳴，堅定育人信念。”同時提到，“新竹工程”旨在助力青年教師“向下扎根，向上生長”，而閱讀正是滋養根系的重要養分。
深度分享 碰撞思維火花
在分享環節，教師們緊密結合自身教學實踐，從多元維度解讀教育經典。有的從《劉希婭與小梅花課程》，深入探討課程整合的創新思路；有的圍繞《教學勇氣》，剖析教師的自我認同與課堂實踐的緊密聯系；有的以《教育的情調》為切入點，生動闡述教育中細微之處蘊含的溫度與智慧。21位教師的分享各具特色，既有理論高度，又緊密貼合教學實際，引發了現場的熱烈共鳴與深入思考。
公正評選 表彰優秀成果
分享結束后，學校組織評審組從多個維度進行綜合評審，最終評選出一等獎3名、二等獎9名，對教師們的閱讀成果與精彩分享給予充分肯定與表彰。這份榮譽既是對個人努力的認可，也激勵著全體教師持續深耕閱讀與教學。
展望未來 錨定前行目標
活動尾聲，學校領導進行總結發言，高度評價教師們的分享“既有理論深度，又有實踐溫度”，并明確了“新竹工程”下一階段的重點任務：建立教師閱讀共同體，定期開展主題共讀；將閱讀與課題研究結合，推動教學改革創新。此次讀書分享會不僅是“新竹工程”培育青年教師的生動實踐，更為教師們搭建了交流互鑒的優質平臺，讓書香成為推動教育事業發展的強勁動力 。
文/王夢嬌
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