作為知乎官方邀請的百位「高考過來人」，作為一名從事志愿填報有著10年經(jīng)驗的從業(yè)者，下面的一些經(jīng)驗和實際操作，或許能給你一些參考。

針對院校加專業(yè)組的錄取模式，建議家長們首先需理解和適應(yīng)新高考的變化，并利用舊高考的數(shù)據(jù)來進行預(yù)測。其次，應(yīng)深入研究目標院校的招生計劃，對專業(yè)組有清晰的認識，并以此為基礎(chǔ)合理評估和選擇志愿。此外，采取梯度填報策略可以為意外情況提供保障。

對于專業(yè)加院校的錄取模式，雖然相對穩(wěn)定但同樣需要做好梯度設(shè)定，注意專業(yè)選擇的限制條件，以減少退檔的風險。總的來說，無論何種錄取模式，充分的準備、細致的研究以及早做準備是成功填報高考志愿的關(guān)鍵。提醒家長要充分利用可用的信息和資源，確保能夠順利完成高考志愿的填報工作。

先說說專業(yè)組的填報，院校加專業(yè)組實際上是我個人認為在新高考當中，可能填報難度稍微難一點的。所以我把它放到前面來跟大家做分享。而專業(yè)加院校相對操作比較簡單，所以我們放在后面。主要講三個方面的問題，如下圖所示：

一、院校+專業(yè)組的痛點在哪？

所有的新高考省份，它的新高考的數(shù)據(jù)和老高考的數(shù)據(jù)都是不匹配的。新高考是沒有數(shù)據(jù)的。因為在新高考的這樣的一個錄取規(guī)則下，它實際上是用老高考的數(shù)據(jù)是比較很難，它不是我們家長心目中說的那種精準定位。

但是，實際上大家應(yīng)該在腦子里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不管他是匹配還是不匹配，你會怎么樣去填這個志愿。2024年實際上我們的家長應(yīng)該要清楚的一件事：就是我們不管我們樂意不樂意，我們用到的數(shù)據(jù)都是2023年的數(shù)據(jù)。所以即使它不匹配，用到的數(shù)據(jù)還是之前年的數(shù)據(jù)。就是在這個不匹配的前提下，怎么讓它盡可能的匹配下來，這是第一個痛點的解決辦法！

（一）新高考與老高考數(shù)據(jù)不匹配，怎么辦？抓住定位的方法

因為老高考到新高考，又是第一年，又是本科合并，還加上教育部選科第三批指引今年第一年實行，所以第一年新高考省份，如何參考老高考數(shù)據(jù)是一件非常頭痛的事。

因為上面的一系列政策變化，帶來的錄取數(shù)據(jù)變化，是非常大的。所以如何利用以前老高考的數(shù)據(jù)是高考志愿填報前必須認真考慮的事。

依照我之前在其他新高考省份的填報經(jīng)驗，個人認為，一定要抓住以下三點進行定位。

因為這一分數(shù)段的招生計劃變動不大，由此帶來的錄取位次，變化也不會太大。

如果你報考的是一本中低分段的學(xué)校，那么這些原來處于一本壓線的學(xué)校，很大可能會大幅下跌。

如果你報考的是原二本高分段的學(xué)校，那么這些二本高分段的學(xué)校，很大可能會大幅上升。

所以，這一分數(shù)段的考生，要特別注意，因為你們的填報風險是最大的。

因為這一分數(shù)段的學(xué)校，也變化不大。特別是經(jīng)常墊底的，還是會墊底的，所以本在下面的學(xué)校，不會出現(xiàn)太大的波動。

我們只需要看一看上海這個院校加專業(yè)組的，它的專業(yè)組到底怎么回事？我們可以看一看下面的數(shù)據(jù)。

如下圖所示：中國石油大學(xué)北京，它的專業(yè)組一共分了四個。四個專業(yè)組里面大家可以看一看他的專業(yè)組。每一個專業(yè)組里面的專業(yè)其實是非常少的。比如說他把經(jīng)濟學(xué)類和工商管理類放到一起，還有把化工單獨列了一個專業(yè)組，把石油工程、安全工程列了一個專業(yè)組，還有一個油氣儲運工程列了一個專業(yè)組。這個學(xué)校的專業(yè)組分的非常細，然后每個專業(yè)組里面實際上是沒有多少專業(yè)的。你看只有兩個專業(yè)。好，我們再看另外一個例子，中國地質(zhì)大學(xué)（北京），它分了兩個專業(yè)組。一個專業(yè)組是經(jīng)濟學(xué)和工商管理，里面只有兩個專業(yè)，還有寶石及材料工藝學(xué)，一個專業(yè)組就一個專業(yè)。

我們再看有沒有比較多一點的？如下圖的安徽師范大學(xué)。安徽師范大學(xué)的話，它的也是分了四個專業(yè)組，但是它有一個專業(yè)組的專業(yè)是比較多的。教育學(xué)、學(xué)前教育、中國語言文學(xué)、新聞傳播、地理科學(xué)、工商管理類這個專業(yè)組一共有六個專業(yè)。其他的專業(yè)組要么就一個，要么就兩個，一共十個。這樣一個專業(yè)組給家長一個什么樣的一個感覺呢？如果我們要去填這個志愿，我們看到這樣的一個專業(yè)組，我們會怎么去填呢？

（三）專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑，沒有想像中的可怕！

我們先回到前面的第三個問題，專業(yè)組據(jù)說專業(yè)是可能被調(diào)劑的，好煩。

我回到這個問題，大家想一想，假設(shè)你報中國石油大學(xué)（北京），你看到中國石油大學(xué)（北京）這樣的一個專業(yè)組，你如果對他的某兩個專業(yè)比較感興趣，比如說這個專業(yè)組就兩個專業(yè)，你對他的專業(yè)都能接受，你會不會擔心專業(yè)被調(diào)劑呢？大家想一想會不會擔心呢？沒有調(diào)劑一說，即使他錄到我這兩個專業(yè)組的任何一個，我都是可以接受的那調(diào)劑不調(diào)劑又為什么呢？所以實際上我在這里舉這個例子，就是告訴大家，我們其前面的三個痛點并沒有我們高考家長想象中的那么可怕。大家一定要清楚，雖然新高考它可能會跟老高考的數(shù)據(jù)不匹配，但是新高考里面實際上也會有很多很多的政策優(yōu)勢，來使我們的考生和家長把志愿給填好。

（一）第一件事：一二本合并是最重要的政策變化，要了解政策變化產(chǎn)生的影響。

對于我們的考生來說，如果我處在一二本交界處的話，那么我個人認為，一二本合并之后，一本壓線的學(xué)校可能會出現(xiàn)位次上的變化，那么怎么變呢？

大概是這樣的一個變化，一本壓線的學(xué)校可能會往下掉，二本原來高分學(xué)校可能就會往上升。

那么為什么這么說呢？我們想一想，原來一本壓線的學(xué)校，它之所以為什么一本壓線呢？原因在于我們的這些一本壓線的學(xué)校有個一本線拖著它讓它不掉下來。所以我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，比如說我們甘肅省、安徽省或者江西省有很多的學(xué)校，它雖然一本壓線，雖然每年都在補錄，但它的最低分就是一本線。但是如果沒有了這個一本線，這個一本線沒了，這些一本壓線的那些學(xué)校，因為招生計劃比較多，特別是本省的學(xué)校，它就有可能掉下來。

那么有沒有案例來證明呢？我們可以看一看河北的數(shù)據(jù)，河北2020年本科合并的時候，河北有很多一本壓線的學(xué)校掉到了本科線這個位置。比如說河北農(nóng)業(yè)大學(xué)秦皇島校區(qū)，它就調(diào)到了原來的就是我們所說的二本線這個位置。它原來是一本的學(xué)校，它調(diào)到這個位置原因在什么地方呢？原因在于如果你是一本壓線，如果你是一本壓線，你可能就不會報一本壓線的學(xué)校了。因為沒有一本線做參照，所以一本壓線的這個位置的考生，他就會報下面的這些二本高分學(xué)校，導(dǎo)致上面的沒人報之后，啪就掉下來了，這是一個非常明顯的例證。

所以我在這里特別跟我們的家長說，假如我是處在這個位次這個范圍，那么我們的家長一定要注意這個區(qū)段呈現(xiàn)出的變化。這是主要變化，一個是一本線普遍的這些學(xué)校會往下掉，一個是二本的高分的，特別是二本已經(jīng)在一本線以上錄取的那些二本高分的學(xué)校，它就會往上升。那么有些家長說，你說一本線線掉下來我能接受，因為他有一本線拖著。那么二本線跟二本高分的學(xué)校為什么會往上走呢？原因很簡單，你把它理解成，你把一本理解成重點班，把二本理解成普通班就能理解了。

為什么這么說呢？你想二本是不是吃一本剩下來的深遠重點班的學(xué)生先收到，然后普通班的學(xué)生才能夠去收。學(xué)生二本就是普通班，但是這個二本里面有很多的學(xué)校，它的錄取分數(shù)是很高的。因為即使是有重點班在上面，他二本的這些學(xué)生他的錄取分數(shù)都有那么高，說明這個二本的高校是受到這個省里面所有考生，很多考生的這種推崇的。所以一旦沒有了一本線，沒有了這一層，先收重點班再收普通班的這種機制，把這個一本線一去掉，二本的高分的學(xué)校怎么樣？因為它和一本原來原來一本底部的學(xué)校站在同一起跑線上，那么它就更會往上沖。

所以在這里我憑著經(jīng)驗跟大家提一個建議，就是凡是如果你找到了二本壓線二本高分的這個位置的時候，我們的考生家長一定要在原有的基礎(chǔ)上加十分到15分。當然他具體要看學(xué)校的情況，一般來說他都會往上走，當你明白了這個道理，你再去做定位的時候，相對來說你就不容易吃虧。

我們有家長可能會反應(yīng)過來會問，一本高分的會不會有變化呢？還有二本低分的會不會有變化呢？沒有變化或者說變化不大。大家想一想，清華北大永遠在上面，二本的高分都永遠在上面，下面再怎么合并跟他們沒有任何關(guān)系。所以一般來說我們可以這樣去理解，就是一本中高段不會發(fā)生大的變化，一本壓線，二本高分交界處會發(fā)生一個替換。再往下走也是不會有什么變化，大家想在腦子里面過一下就知道了。

我們整個的我們處在一個什么樣的層次，我們就對號入座，基本上可以按照原有的位置對號入座。然后如果發(fā)生變化，我們再稍微怎么樣調(diào)換一下就可以了，這是第一點。（見第一點的定位）

第二點是順著第一個問題來的，這個變化肯定會帶來這樣一個問題，就是定位不準。大家想是不是院校加專業(yè)組的這樣的一個位置，就導(dǎo)致我們新高考的這在新高考這樣的一個錄取規(guī)則下，然后又是一本加二本合并，導(dǎo)致我們的定位我們就肯定是定不準的。那么這個怎么去解決呢？有些人會跟你說，我們乘一個系數(shù)或者是轉(zhuǎn)換一下。我個人覺得因為這里面涉及的變量太多了，所以我要跟家長表明一下我的態(tài)度，就是你不要指望轉(zhuǎn)換一個系數(shù)就能夠把你的位置定的那么準。

定位不準是常態(tài)，你要想到的問題是什么？就是在這樣的不準的情況下，我怎么去解決，這是第二點。第三點，專業(yè)組到底會怎么樣出牌，怎么樣保證專業(yè)不被調(diào)劑呢？這個實際上和第二個問題是聯(lián)系在一起的。大家想一想，如果我定位不準，是不是有可能因為我定位不準，導(dǎo)致我的專業(yè)組里面的專業(yè)就會被調(diào)劑呢？確實是這樣，確實會導(dǎo)致這個現(xiàn)象。那么我們怎么樣去解決呢？我們看幾組數(shù)據(jù)你就知道了，我們還是翻到這樣一個數(shù)據(jù)，這是專業(yè)組的數(shù)據(jù)。

上圖中我們引用了安徽師范大學(xué)的專業(yè)組招生計劃，大家可以結(jié)合起來看！

大家可以看到專業(yè)組，比如說我要讀安徽師范大學(xué)，我讀安徽師范大學(xué)，安徽師范大學(xué)分了這四個專業(yè)組，那么這四個專業(yè)組我要不要去擔心我的專業(yè)被調(diào)劑呢？哪一種情況下我要擔心，哪種情況下我不需要擔心呢？大家可以看到下面這三個專業(yè)組，比如說你就是想讀安徽師范大學(xué)的思想政治教育，它這個專業(yè)組里面就一個專業(yè)。那它會調(diào)劑嗎？調(diào)劑到什么地方去？這幾個專業(yè)組基本上就不存在條件。比如說你只想讀安徽師范大學(xué)的電子信息類、計算機類，你都能接受。那么這個專業(yè)組第四組就是這兩個專業(yè)，就不存在調(diào)劑了。

但是這里面會有一個這樣的現(xiàn)象，就是安徽師范大學(xué)它的第一個專業(yè)組里面有六個專業(yè)。我不喜歡某一個專業(yè)的時候我怎么辦，那么這樣的一個情況怎么樣去處理呢？如果我發(fā)現(xiàn)安徽師范大學(xué)這個專業(yè)組里面六個專業(yè)，我有3個到4個都不喜歡。那我建議大家換一個學(xué)校，就不要去報這個專業(yè)組了。為什么？這個風險就大了，你定位不準，然后這個專業(yè)組里面六個有四個你都不喜歡，那你去報它干嘛呢？但是如果我發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)組里面六個我有五個喜歡，有一個不喜歡我應(yīng)該怎么樣去處理呢？我們怎么樣去面對這種不確定的因素，把這個專業(yè)組內(nèi)的專業(yè)被調(diào)劑這種現(xiàn)象把它給解決掉。

（三）怎么保證專業(yè)不被調(diào)劑？

假設(shè)安師大是6000位次。我如果定位它是6000位置，但是我知道我這個定位肯定是不準的。安師大可能在上面，也可能在下面。

然后我報了安師大的一個專業(yè)組，那么這個專業(yè)組里面有六個專業(yè)，對吧？然后我要保證我能夠錄到自己喜歡的專業(yè)，我怎么辦呢？或者說我怎么樣盡大盡最大的可能保證我這樣一個專業(yè)是錄到我自己喜歡的專業(yè)里面呢？怎么辦？我雖然定到這里，但是有六個專業(yè)我是沒有辦法去保證的時候，我應(yīng)該怎么去做呢？最簡單的方式就是看一看專業(yè)錄取分，假設(shè)安師大，比如說假設(shè)安師大有這么多專業(yè)，它的最高的錄取分是629，計算機最低的錄取分是法學(xué)。那我應(yīng)該怎么樣去編排這個專業(yè)呢？注意，這是錄取數(shù)據(jù)假設(shè)！

那么我們?nèi)绻翘盍鶄€專業(yè)，在這么多專業(yè)當中我應(yīng)該怎么樣去編排我們的專業(yè)的順序，去應(yīng)對我們剛剛的這種不確定呢？因為有他有可能在上面，有可能在下面，怎么辦？非常簡單，我們只需要做一個動作。我們在前面這個專業(yè)里面，我們把這個專業(yè)分數(shù)比較高的專業(yè)，我們分成一個等級A等，那么中間的這一段分成B等，下面的這一段分成C等。每一個等級我們選兩個專業(yè)。好，我們假設(shè)假設(shè)我是不準的，對不對？我定位肯定不準。因為新高考的省份沒有一個人會跟你說我定到這個位置，那個位置一定是準的。好，不準的話要么叫它偏上，要么就偏下，對吧？

假設(shè)安師大我估計他是600分，結(jié)果安師大變成610怎么辦呢？那么610我以為我是超他十分，我要錄計算機的，結(jié)果怎么辦？結(jié)果我只能踩著線進安師大的線進去，進去之后我有墊底的這兩個專業(yè)保底，就可以保證我們這個安師大就不會被調(diào)劑到其他專業(yè)里面去。

因為墊底的專業(yè)我找好了，我找了兩個，當然大家不放心可以找三個。因為保證這些墊底的專業(yè)是我自己選出來的，而不是調(diào)劑隨機給我安排的一個專業(yè)。所以你會發(fā)現(xiàn)我講來講去，實際上講了一個邏輯，就是我們在應(yīng)對我們這個定位不準的前提。像我們用了一個方式，叫用專業(yè)的梯度去應(yīng)對我們定位不準。

什么叫專業(yè)梯度呢？我最低分專業(yè)是617，最高分專業(yè)是629。那么相差12分之后，我其實我的專業(yè)就有12分的梯度。那12分的梯度就可以應(yīng)對12分的變動。這12分的變動其實就是我們抵抗風險最大的一個保證。所以我希望我們的考生和家長在做院校加專業(yè)組的這樣一個志愿填報的時候，要特別注意專業(yè)組的梯度設(shè)置，總結(jié)一下，當我定位不準的時候，當定位不準是常態(tài)的時候，我應(yīng)該怎么樣去避免我的專業(yè)不被調(diào)劑呢？

第一點，我找那個專業(yè)組里面所有的專業(yè)我都能接受的，然后我怎么沖都可以。

沖進去之后就是那些專業(yè)他無論入哪個專業(yè)我都喜歡就沒問題了，專業(yè)就不會被調(diào)劑。特別是這個專業(yè)組就兩個專業(yè)，那就不存在專業(yè)被調(diào)劑的事，沒有我們想象中的可怕。因為很多的學(xué)校可能就兩個專業(yè)，可能就三個專業(yè)。

還有一點，就是當這個專業(yè)組的專業(yè)比較多的時候，那我們怎么辦呢？

我們就必須要去做一件事，就是對這個專業(yè)組里面的專業(yè)進行分級，把好的專業(yè)差的專業(yè)，我們要做個ABC3檔做出記錄來。通過這個梯度應(yīng)對定位不準的這樣的一個波動，從而保證自己的專業(yè)不被調(diào)劑。因為只要我踩線進去，我知道我可以錄到我選的那個墊底的2個到3個專業(yè)，我就不會被調(diào)劑了。這個邏輯是我們院校專業(yè)組省份考生和家長一定要特別注意的。

（一）新高考變化中的“不變”邏輯

我們首先第一點就是新高考變化中的不變邏輯。

新高考當中，不管你是院校加專業(yè)組，還是專業(yè)加院校的錄取規(guī)則下，它都有一個不變的地方。那么什么叫不變呢？我們新高考每個省份都是物理+X，歷史+X，對應(yīng)的是理科和文科，這個基本勢態(tài)是不變的。

我們想自己問一下自己，假設(shè)你是物理+X你會參考什么樣的數(shù)據(jù)填志愿呢？你會參考文科的數(shù)據(jù)填志愿嗎？不可能。好，假設(shè)你是歷史+X你可以參考理科的數(shù)據(jù)去填志愿嗎？也不可能。所以物理+X，歷史+X對應(yīng)的應(yīng)該是理科文科。當然了，物歷史+生物+化學(xué)，它可能對應(yīng)的還是還有一部分是理科的專業(yè)，但是那個是為數(shù)極少的。等我們的招生計劃出來之后，你就明白這一點了。

第二個，學(xué)校的實力不會發(fā)生變化。

新高考即使在規(guī)則上面，錄取規(guī)則上發(fā)生很多變化，但是學(xué)校的實力不會發(fā)生變化。我們設(shè)想一下，新高考就好像你孩子的一模考試，老高考的就好像你們的那個孩子的期末考試，原來的那個期末考試，不管你的新高考怎么去出題，你那個期末考試是怎么出題，反正你們都有變化。不管你怎么變，你覺得你孩子在年級里面的排名會不會有大的變化？從統(tǒng)計的角度來說，大部分孩子他不會在排名上發(fā)生太多變化的。

同樣的，不管你是新高考、老高考，它的錄取分數(shù)在某一個省的錄取分數(shù)，最低錄取分，它的變化其實也是微乎其微。也就是說新高考來了，北大還是第一，清清華還是第一，他絕對不可能掉到底下來。那么墊底的永遠還是墊底，高分的永遠還是高分。所以排名不會發(fā)生變化，這是他不變的地方。所以老高考的數(shù)據(jù)的參考性就在這里。不管你是院校加專業(yè)組，還是專業(yè)加院院校這樣的一個錄取規(guī)則都是如此。

第三點，大部分家長主要參考的數(shù)據(jù)還是原來的文理數(shù)據(jù)，因為除此之外就沒數(shù)據(jù)了。

大家要清楚，如果有有數(shù)據(jù)可能我們家長還會參考。那我們順帶再說一句，你說山東的新高考，山東的新高考的家長會參考老高考的數(shù)據(jù)，還是會參考新高考的數(shù)據(jù)呢？山東的家長他就絕對會參考新高考數(shù)據(jù)。同樣，今年新高考第一年的省份的家長，參考的數(shù)據(jù)，一定是老高考數(shù)據(jù)。

第四點不管怎么變，從高分到低分錄下來位置是重要的參考依據(jù)。還是一句話，你不參考位次，你參考啥？所以我們的家長就不要太著急，太焦慮，為什么呢？因為老高考的數(shù)據(jù)，大家都是按照那個標準來去填志愿的，只不過是成了一個系數(shù)而已。大家想一想是不是個道理。

第一個不可能準確定位。前面我們講院校加專業(yè)組的時候，我們也講到了，我們在這里就不去重復(fù)。在專業(yè)加院校的省份，其實位次也是不可能準確定位的。比如說我們這個學(xué)校，北京交通大學(xué)，北京交通大學(xué)去年是6000位，今年就一定是6000位嗎？不可能。那在院校加專業(yè)組里面也不可能，在專業(yè)加院校的這樣的省份里面也不可能，因為它的錄取規(guī)則不一樣。

第二個不可能滑檔，注意我們在這里用到這個雙引號，什么意思呢？因為新高考的專業(yè)+院校的貴州省填的是96個志愿。如果96個平行志愿都滑檔了，一定是我們家長的工作沒有到位，而不是這個規(guī)則有問題。

等一下我們會詳細的講，為什么不可能滑檔？只要你按照我這個方法走，絕對不可能。華大除非一種可能，就是你是本科墊底的，你一定要上本科。那個是有可能有相當機率滑檔的。因為沒有那么多本科計劃，你就是墊底的那一個。

第三種就是不可能被調(diào)劑，這是和我們院校加專業(yè)組完全不同的點。因為院校加專業(yè)組，他是先投檔到院校這個專業(yè)組，然后專業(yè)組里面再分配對你的專業(yè)，根據(jù)你的專業(yè)錄取分，根據(jù)你的這個單科要求再分配專業(yè)。這樣的一個情況下，實際上有可能因為你的成績不夠，導(dǎo)致你專業(yè)被調(diào)劑。但是專業(yè)加院校是直接投檔到我們的某個學(xué)校的某個專業(yè)的。比如說我想到首都醫(yī)科大學(xué)讀臨床，你投進去了，就是首都醫(yī)科大學(xué)臨床專業(yè)沒有投進去下一個，所以他是不可能被調(diào)劑的。好，我們再去了。接下來說兩個可能，可能會被退檔，可能會撿到漏。

那么為什么我說院校專業(yè)+院校里面會可能會被退檔呢？

因為這種情況在有的省份已經(jīng)出現(xiàn)了。比如說我這個人眼睛不好，我是色弱，我報的專業(yè)里面有臨床醫(yī)學(xué)。雖然我的成績到了，我考了650，我能錄到一個非常好的學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)。但是因為我色弱，我不符合臨床醫(yī)學(xué)這個專業(yè)的體檢標準。那么我的檔案雖然投過去了，學(xué)校里會把我的檔案退掉。因為我錄的就是這個專業(yè)，我專業(yè)沒有可能調(diào)劑的這種機會，所以學(xué)校也沒辦法，學(xué)校就會把我們的檔案給退掉。所以如果你不注重你的專業(yè)錄取的細節(jié)，你可能會被退檔。

不是說你滑檔，滑檔是一個都沒有錄上，那叫滑檔，這個是投過去之后被學(xué)校退檔，這個要注意。第二點可能撿到漏，這一點我應(yīng)該是放到前面也可以要講一講。在這里我特別提示一下，什么叫撿到漏？說到撿漏，我們的家長眼睛就放光。我們的家長就知道這個低分我們高報，用一個比較低的成績報了一個比較好的學(xué)校。

為什么我說可能撿到漏呢？原因很簡單，因為新高考第一年都有政策的紅利。新高考第一年我們的學(xué)校它的錄取位次可能會出現(xiàn)一個波動，而這個波動其實就是機會。這一點在很多的新高考省份都有這樣的例子。因為是第一年，大家都沒有一個非常準確的參照物，所以大家在報的時候可能就會亂，亂了之后可能就會有亂中取勝的機會，這就是撿到漏的一個原則。

為什么我說可能會撿到漏呢？當然這個我們沒有辦法去跟大家做展開，前提就是你必須要做一個準備工作，做好準備工作。我舉個簡單例子，比如說我們有A學(xué)校和B學(xué)校兩個學(xué)校。A學(xué)校和B學(xué)校這兩個學(xué)校在院校加專業(yè)專業(yè)加院校的這樣的一個錄取規(guī)則下，如果這個學(xué)校在原來的錄取位次下本身就有波動的時候，就有可能被撿到漏。

我們拿河北省來說，比如說有某一個醫(yī)科大學(xué)，我們在這里只能說某一個大學(xué)，某個一個大學(xué)他在2018年的錄取位置很高，18000多位。然后到了2019年，因為這個醫(yī)科大學(xué)里面帶了一個護理專業(yè)，所以2019年他掉到了將近六萬多位。好，到了六萬多位的時候，2019年大家覺得這個位置很好，可以撿漏，大家都會去報這個學(xué)校。結(jié)果這個學(xué)校到2020年又跑到1萬多位了。

這樣的一個學(xué)校，它出現(xiàn)了一個這樣的一個波動變化。大家想一個醫(yī)科大學(xué)一萬多位里面帶一個護理專業(yè)，按照以前來說你敢報嗎？你一報是不是意味著被這個專業(yè)可能會調(diào)劑到這個護理專業(yè)呢？當然我不是說護理專業(yè)不好，我是說一萬多位的考生有多少人會選擇護理去讀這個護理專業(yè)。所以今年2020年，如果它的位置是在這么高，而且它的護理專業(yè)又這么高，你覺得有多少一萬多位的人會報這個學(xué)校呢？所以你必須要去對原來的數(shù)據(jù)進行分析。

我發(fā)現(xiàn)越高的可能就越?jīng)]有人報。你要去做好這樣的一個數(shù)據(jù)分析工作，才有可能人棄我取，才有可能撿到漏。這個我們就在這里不去做展開。

接下來我們說一說專業(yè)加院校的這樣的一個錄取規(guī)則下，我們應(yīng)該怎么樣去做填報呢？一定要做好三點。第一點，因為今年是新高考，所以我們的家長一定要做好梯度，要堅持。我前面跟大家說了一句話叫不可能滑檔。什么叫不可能滑檔呢？就是因為只要你做好了這一點，就不可能滑檔。

比如說我就考了個6000位，我6000位對應(yīng)的2023年的本省的分數(shù)，我們用位次法定位，定到2023年本省的分數(shù)多少分呢？假設(shè)是600分。然后我以這個600分為基礎(chǔ)往上走30分。那你當然你也可以從40分往下走50分，也就是630到550。這里有多大的梯度？有一共有70分的梯度，這個梯度你先定好，定好之后就不要變，這個一定要去做，為什么呢？

因為我們前面說了，我們是定位不準，不管你是院校加專業(yè)組，還是專業(yè)加院校，新高考定都不準。但是定位不準不要緊，我手上的子彈比較多，老高考相當于我手上就十發(fā)子彈，我要去打靶的時候，我是不是把把都要瞄準了？大家想是不是我如果不瞄準，我就可以用全部打了。

但是新高考？新高考前面院校加專業(yè)組的省份，他是40到45個志愿。你原來是十發(fā)子彈，現(xiàn)在是40發(fā)子彈。而院校加專業(yè)專業(yè)加院校的省份，他是96個志愿，等于是96發(fā)子彈。

那要不要打的那么準呢？要不要瞄準呢？不需要瞄準，只需要瞄對差不多的位置，然后從上往下掃就可以了。記住這個邏輯就是新高考只要把那個目標瞄的差不多。我們前面講了我們是6000位次，我們就去找2023年的6000位次的學(xué)校，這個就是把這個大致的靶心給描準，描準之后，用沖鋒槍從上往下掃。

做好梯度設(shè)置，專業(yè)加院校，院校加專業(yè)組。你的子彈足夠多的時候，一定要把梯度做出來。這個梯度一做出來就不會有滑檔，不會像某些人給你刻意宣傳的那樣，要滑檔了，哎呀呀怎么樣了？把你嚇死了。實際上沒有那么多，真正滑檔的是什么呢？自己作死，為什么呢？

他是把那個沖鋒槍怎么樣一直朝上面掃，一直掃到天上去了，你掃到天上去了，你肯定會滑檔，對吧？你應(yīng)該是從天上往下掃，均勻的掃下來，從630一直掃到500 ，1分選一個學(xué)校一個專業(yè)。那么你覺得少偏了不要緊，比如說我600分，我打偏了，這個在610，在610我也沒有關(guān)系，因為我掃到了630。好，如果是590，590也沒關(guān)系，因為我掃到了550。所以這個邏輯你清楚，你就不會滑檔了，這個要清楚。

第二點就是一定要動腦筋沖。

我只在這里提一個要點，就如果我們要去沖，一定要怎么樣想一想我怎么樣提高我的沖的這種勝算。

前面我講過四個關(guān)鍵詞叫人棄我取。你既然是往前沖學(xué)校，比如說你要去，比如說我就考個650，我要讀清華。那你能讀清華最優(yōu)的專業(yè)嗎？你肯定讀不了，你只能讀你清華的考古，是不是？你不可能從清華的熱門專業(yè)，所以你一定要考慮我往前沖，一定是沖的是什么？

別人不想讀的，相對來說報的人少的這是一個整體的思路。有沒有呢？每年都有啊，當然每個省的情況都不一樣，每個省的錄取數(shù)據(jù)都不一樣。所以你在沖的時候一定要動腦筋想，我前面四個字叫人棄我取。上面有哪些學(xué)校是別人不要的，但是我想要的這才是動腦筋中的要訣，這是第二點。

第三點，認真做好了解大學(xué)和專業(yè)的準備。

為什么要講這一點呢？因為你填96個資源，大家想一想96個志愿，96個學(xué)校加專業(yè)。你如果對大學(xué)和專業(yè)都不了解，你怎么可能去排序呢？你把哪個學(xué)校排在前面，把哪個學(xué)校排在后面呢？你連這個工作都不去做，你到后面排序就會難死你了。

雖然你能選出學(xué)校來，你按照我這個方法往上走630，往下走550是吧？走30分，走50分，你是可以把學(xué)校選出來的。但是把哪個學(xué)校排在前面呢？只按分數(shù)嗎？

所以大家要了解大學(xué)和專業(yè)，現(xiàn)在就要去做準備工作，不能等到高考完之后，高考完之后也就是一個禮拜的時間。那出分之后就一個禮拜的時間給你填志愿。你96個學(xué)校和專業(yè)你怎么去選？你沒辦法去選，所以必須現(xiàn)在就開始。

第一個先根據(jù)位次定位學(xué)校，你如果是600分， 6000位次，你就去找去年文理的6000位次，這一步非常重要。因為不準是不是？因為我是定位不準，不管你是院校加專業(yè)還是院校不管你是專業(yè)加院校還是院校加專業(yè)組，你都是不準的。

所以你的梯度要怎么樣？要大一點，不要怕，向上沖30分，向下守50分。

所有的大學(xué)這樣的一個波動梯度情況一定是這樣的，向上30分，向下50分。你40個志愿也就兩分一檔了。你看這里向上30分，向下50分就是八十分的梯度。80分的梯度如果是40個志愿，也就是兩分一個，兩分一個。如果是96個，那中間還有多，你自己還可以挑一挑，自己還塞進去，總之定好這個梯度就不要變了。

我在這里特別要強調(diào)一下，有很多的家長在越是選下面的學(xué)校的時候，越是舍不得鐵。他就覺得我孩子考600分，我怎么填550的學(xué)校呢？是不是？我們的家長都希望把沖鋒槍打到天上去，但是下面他就不瞄一下。

我告訴大家，如果我們做好梯度，你的孩子是錄不到下面550分的那種學(xué)校的，不會往下走50分才錄的那個學(xué)校。真要那樣的話，那就是救命了。大家想一想是不是如果我往上走30分，往下走50分，結(jié)果落到了往下走50分的學(xué)校。我的梯度是這樣打下來的，結(jié)果錄到50分的學(xué)校，你覺得是不是50分的是在救你的命？

一定要清楚往下走50分是保底的措施，保底的措施是干嘛的？就像我們賓館里面的消防栓、消防設(shè)備，他每年報廢的是大多數(shù)，99.99%真正用上了，這就救你一命了。所以一定要做好這個事情。你這么多志愿數(shù)你只用一個，但是你消防設(shè)備救命的保底措施一定要有啊，千萬不要千萬不要去，所有的都打到天上去了，然后就滑檔了。所以我前面跟大家說，我說凡是在這種情況下滑檔的，絕對都是腦子進了水，一時糊涂一時糊涂，一失足從存成千古恨。

第三，找到波動大的學(xué)校去沖沖要沖冷門專業(yè)，找到被低估的大學(xué)去撿漏。

因為低分的也有被低估的學(xué)校，并不是說低分的都是大白菜，也有可以賣到好價錢的，只是你不識貨而已。南方的學(xué)校到了北方可能還會緊俏一點，但是北方的有些學(xué)校到南方可能大家就看不上，特別是東北的那些學(xué)校，很多南方的考生可能就不怎么去報。所以他們的分數(shù)偏低并不是因為那個學(xué)校不好，而是因為氣候原因、文化原因等等原因。北方也有看不上我們南方的學(xué)校都有啊。那并不是說南方的學(xué)校就不好，不是的。所以你要去善于從下面的學(xué)校里面找到超值的院校，這一點是要去做功課的。

第四點，波動不大不大的學(xué)校，按照順序和喜好優(yōu)先排序。

比如說我們發(fā)現(xiàn)一個學(xué)校，它在去年是6000位次，前年也是6000位次，到了今年也是6000位次。那么它到2024年，即使新高考來了，它可能也是6000位置上下左右浮動。這樣的一個浮動，其實它就波動不大，波不大。那你就可以把它選出來。如果那個學(xué)校你喜歡的話，選出來之后按照自己的順序和喜好進行排序，這是第四點。

第五點，記住對照體檢表單科成績，看學(xué)校有沒有特殊要求。

這點我要特別提出來，這一點是在一些新高考省份被退檔的一個最大的原因。什么原因呢？就是有些人明明你不能干這個活的，你是色弱，你的你連那個紅顏色跟那個綠顏色都分不清楚的時候，你去報個臨床醫(yī)學(xué)，你不想殺人嗎？你動個手術(shù)，你把那個人體割開之后，血管的顏色都看不清楚，你怎么去做手術(shù)？你不要去做這個事情，你體檢不符合要求，你就不要去報跟體檢不符合要求的那個專業(yè)，千萬不要去報，報了你就后悔，你自己買單。

還有單科成績，比如說我的英語不好，英語不好，我就報一個中外合作，人家要求英語要115，你英語考95，你去報這個學(xué)校，人家能錄你，已經(jīng)投進去了，結(jié)果怎么樣？人家覺得你英語不符合要求，退檔出來，這個你怨誰呢？不是你腦子進的水，難道是規(guī)則出了錯嗎？

你在填志愿的時候，就一定要按照填志愿的游戲規(guī)則去填，千萬不要自以為是，覺得你成績好，你考650，你就學(xué)個臨床醫(yī)學(xué)，你色弱，你動個手術(shù)，你血管都找不到，你怎么去動手術(shù)，你怎么就怎么能證明你是適合這個專業(yè)，所以一定要完完全全按照游戲規(guī)則去填志愿。所以這一點希望我們的家長一定要清楚，做好功課，按照游戲規(guī)則好好的把這個志愿填好，才是我們對得起我們孩子的一個最大的一個應(yīng)盡的責任。