為積極響應學校關于推進AI技術與教育教學深度融合的工作部署，激發教師教學創新活力，國際學院精心籌備、全力組織，成功舉辦了首屆“AI 賦能教師教學創新設計大賽”院級比賽。本次大賽秉持公平、公正、公開的原則，設置網絡評審與現場匯報兩大環節，全方位考察參賽教師的教學創新設計能力與AI技術應用水平。日前，廣州商學院國際學院在第九教學樓403課室成功舉辦了現場決賽暨觀摩活動。國際學院副院長楊粵青、學院督導、教研室主任及部分教研室教師到場觀摩學習。

楊粵青對到場的評委、學院督導、教研室主任及教師們表示誠摯歡迎與感謝，并簡要介紹了大賽流程與相關細節。楊粵青表示，教師是推動學院教學發展的中堅力量，參賽教師積極參與活動，充分發揮了模范帶頭作用，希望學院全體教師以此次賽事為契機，深入探索AI技術與學科教學的有機融合，破解教學難題，讓技術真正服務于教學實踐和學生成長，為學院教育教學的高質量發展注入強勁動力。

決賽現場，來自學院各教研室的9位參賽教師依次登臺，通過10分鐘的教學展示，生動呈現了AI技術與學科教學融合的多元創新路徑。賽場上，參賽教師們各展所長，充分運用了各類前沿技術手段，其中既包括DeepSeek、智譜清言等先進的大語言模型工具，也涵蓋了智能數據分析工具、虛擬仿真實驗平臺、AI知識圖譜構建系統以及AI助教智慧體等。他們巧妙地將這些技術融入教學設計中，系統地展示了AI學情診斷、AI驅動分層教學、生成式AI輔助情境化學習等一系列創新教學方案。教師們通過實際教學場景的模擬和案例分析，多方面呈現了AI技術在個性化學習、過程性評價、教學資源建設等多個維度的創新應用成果，為觀摩教師提供了豐富的實踐參考。

現場匯報環節結束后，比賽評委和嘉賓依次進行專業點評。評委團從AI輔助教學創新性、教學實效性、教學環節實施等多維度對參賽作品展開深入分析。楊粵青強調，在10分鐘講課展示的打分環節，重點在于考量AI在教學設計和教學手段方面的創新情況。同時，她還就教學環節的完整性、AI應用亮點以及板書等細節方面的注意事項進行了說明。學院教師蒙巧副教授和鄧輝敏副教授指出，本次比賽充分展現了參賽教師在AI賦能教學方面的積極探索，尤其肯定了各參賽作品在解決實際教學問題中體現的創新價值。學院督導代表支玲教授在點評中強調，教師應當把握好技術應用的適度原則，既要避免為用而用的形式主義傾向，又要確保技術應用真正服務于教學目標。

本次AI賦能教師教學創新設計大賽的成功舉辦，為國際學院教師搭建了一個展示創新成果、交流實踐經驗的優質平臺。評委專家的精準點評與建設性意見，更為后續教學實踐指明了方向。國際學院將以本次賽事為新起點，持續完善“以賽促教、以賽促研”長效機制，鼓勵更多教師投身教育數字化轉型浪潮，讓AI技術真正成為破解教學痛點、提升育人質量的強力引擎。（作者: 盧鏇）