彭宗祥

彭宗祥，上海理工大學原黨委研究生工作部部長、研究生院副院長，現擔任中組部第十一批上海市援喀什教育幫扶人才工作隊隊長、喀什理工職業技術學院黨委副書記、院長。長期從事高等教育管理與思想政治工作，始終堅守教學科研一線，講授多門本科生和研究生課程，教學評價優良，指導研究生20多名。主持課題10多項，編寫教材3部，發表學術論文10余篇，獲得教學成果獎4項。

在祖國南疆教育版圖上，喀什理工職業技術學院正以蓬勃之姿書寫著職業教育的新篇章。作為上海援疆喀什理工教師工作隊隊長，彭宗祥以“四個堅持”為行動綱領，將黃浦江畔的先進理念根植于大漠邊陲，帶領學校駛入高質量發展的快車道。

堅持團隊共進：打造有溫度的援疆“家文化”

彭宗祥堅持把工作隊當成一個家庭來建設，“情感+制度”雙輪驅動，用心用情激發每一名隊員干事創業的熱情，將“組團式”援疆的效能發揮到最大。

他堅持黨建引領推進各項工作，確定“以情潤疆、以學增才、以敬成事、以智出新”的工作隊建設方針，身體力行，與大家共勉。堅持定期學習研討，25期工作簡報和220多篇日志見證著團隊奮進的足跡。每月過一次集體生日，親自教授隊員八段錦，讓大家在萬里之外的異地他鄉感受到家的溫暖。

在他的帶領下，工作隊形成“思想同心、目標同向、行動同步”的生動局面，萬里援疆路化作并肩奮斗的溫暖行程。

援疆教師工作隊開展行走的黨課

冬至包餃子團隊活動

堅持戰略謀劃：構建現代職教發展新體系

一段援疆緣，一生新疆情。彭宗祥堅持把援疆工作當成一生的事業來經營，殫精竭慮推動學校各項事業高質量的發展。

甫一上任，他便以“五萬多字調研報告”破題，梳理出問題清單、目標清單、任務清單和需求清單四張清單，堅持把上海先進的理念引入到學校，召開專家咨詢委員會年度會議，匯聚多方智慧，逐步形成“12345”的辦學思路，有針對性地制定年度工作計劃、三年行動方案和五年發展規劃，穩步推動學校健康發展。

他全力推進依法治校和民主管理，確定2025年為學校“制度建設年”，新制定文件40多個，修訂文件8個，構建起學校內涵建設的四梁八柱。

他積極聯系對口幫扶院校落實“以校包系”精準援建，推進六大專業群19個專業建設，成功申報新疆自治區高等職業教育與本科教育聯合培養應用型人才試點專業4個，并將于2025年招生。

他始終抓住職業教育的特點，推進產教融合，推動校政企社協同育人，目前已與30多家企業成功簽約。

2024年9月召開專家咨詢委員會年會

2025年3月與莎車縣人民醫院簽約

堅持育人為本：創新五育融合育人新模式

彭宗祥堅持把學生放在中心地位，千方百計促進學生成長成才。

2024年9月12日，他在禮儀門與學生共舞迎接來自全國17個省市的新生，開學典禮上，他激勵大家鼓足勁頭在一個有奔頭有盼頭的喀理工大家庭學習成長。

他堅持落實立德樹人的根本任務，五育并舉，五育融合，全力推進“五個人人”辦學理念，要求學生人人會講民族大團結的故事；人人擁有技能證書；人人都有體育運動愛好；人人都有展示美的特長；人人養成熱愛勞動的習慣。

他積極推動“崗課賽證”一體化教學改革，讓學生學有所得，學有所獲，學生先后在教育部語用司、共青團中央組織開展的“推普助力鄉村振興”全國大學生暑期社會實踐優秀志愿服務活動、黃炎培職業教育創新創業大賽等10多項大賽中取得好成績。

他定期召開“院長面對面”活動，傾聽學生的訴求，即知即改做好學生的服務工作。

寒假期間，他馬不停蹄地拜訪上海對口幫扶的學校，擇優選拔130名師生赴上海開展融入式訪學項目，極大地促進了學校學風教風和校風建設。

2025年3月派出130名師生赴上海訪學

堅持師資筑基：構建“團隊帶團隊”幫扶機制

彭宗祥堅持把老師當作學校發展的關鍵，創新實施"多維賦能"師資培養計劃，傾盡全力開展傳幫帶，打造一支帶不走的隊伍。

他一直關注“工學結合”一體化教師的培養，制定了“十百千萬”發展目標和實施方案。堅持“請進來，走出去”培養骨干教師，積極溝通對口援助學校，送出去培訓40多人次，組織送教上門200多人次。積極推進“萬里同步教研活動”規范化、制度化，與幫扶院校開展遠程集體備課20多次。

他組織舉行上海援疆“匠心潤師”培育工程師徒結對儀式，16名援疆教師與39名青年教師結對，組建科研團隊10個，教學團隊12個，管理團隊5個，建立“師徒結對”“團隊帶團隊”幫扶機制。他親自帶教負責宣傳工作的老師，從原來一篇新聞稿要反復修改十多遍，到現在基本一遍過，學校宣傳工作邁上新臺階，僅2025年3月到4月，在中國共產黨新聞網，人民網客戶端等重要媒體發表外宣稿十多篇，極大地提高學校影響力。

在工作隊員的傾力帶教下，今年，帶教徒弟中相繼獲得第一個縱向課題、第一筆橫向科研經費、第一項發明專利、第一次青教賽教學獎，學校教師的教學科研水平穩步提升。

舉辦“匠心潤師”培育工程師徒結對儀式

萬里同步教研活動

如今的喀什理工已經實現了從建校到辦學的轉變，彭宗祥用教育援疆人的初心與智慧，在絲綢之路上譜寫著新時代職業教育的奮進樂章，為南疆高質量發展持續輸送著高素質技術技能人才。

原標題：《彭宗祥：以“四個堅持”擘畫喀什理工高質量發展新圖景》

欄目編輯：顧瑩穎 文字編輯：趙菊玲

來源：作者：上海援疆