近日，中機國際在多家設計單位的競爭中脫穎而出，成功競得“喀什大學東城校區南擴校區方案及初步設計”工程。 項目位于喀什東部新城金融中心，大亞朗濕地公園西側，濕地環抱，得天獨厚，生態本底優良，交通便利。作為喀什大學東城校區的提質南擴工程，新校區以學科為指引、聚焦“智慧中國”發展戰略，實現學科集群建設。項目總用地面積為447314.64平方米，項目總建筑面積約277016.00平方米，分兩期建設。

設計理念

“這是一個冰川腳下的生態校園。”

設計依托大亞朗濕地，將生態廊道外延，引入校園主體。借用生態退線，營造校園與濕地之間的“呼吸綠肺”，綠脈蜿蜒，河谷連連，是對喀什地貌的映射，更是“綠色發展”習近平總書記思想的高度凝練。

“這是一條古絲綢之路上的疆域文脈。”

為適應喀什地區乃至新疆溫帶大陸型干旱氣候特色，建筑采用集群規劃。若干組團圍合形成外敦厚內開放的空間格局，以及獨特的多維院落，尊重傳統建筑文化的同時，促進學科交流融合，開拓絲路學術繁榮。響應習近平總書記“文化潤疆”的新理論。

“這是一所信息化時代下的智慧工坊。”

信息化學科牽頭，打造智慧校園。校園內覆蓋智能化光伏、遮陽、導視、智行等設備，打造日間為傘，夜間為燈的景觀特色，也造就了校園節能自給能源體系。

規劃構想

規劃順應夏季盛行東風，因地制宜，讓濕地向西蔓延深入校園腹地，從而拓寬濕地的長度與廣度，連通建筑組團錯動而成的風廊道，調節整個校區的微氣候。

空間結構

規劃形成一帶，兩軸，三節點，四片區”的校園空間結構。

一帶引領——綠色生長，由濕地引入校園內部的一條藍綠交融的軸帶。

兩軸協同——通過南北兩條發展軸帶，將校園空間各功能空間有機串聯。

三心相擁——校園軸線空間上為三個重要的公共建筑，形成校區共享活動中心。

四區共進——校區共分為四大片區，北部的綜合教學片區，西部實訓科研片區，東側和南側的兩大生活運動區。

多元有序發展——規劃結構合理有序。功能布局、開放空間，以及路網結構和建筑肌理上做到有序對接，完美融合，實現空間上和時間上的可持續發展。

交通規劃

設計考慮人車分流。人行流線以北側為主入口，呼應東城校區，南側為次入口。

車行流線在校園北側，東側和西側均開設有出入口，且設置在臨城市道路相對獨立的位置，滿足車行交通要求。滿足消防和后勤出入的基本需求。

分期建設

整體規劃分期實施。一期完整獨立，臨近校園主入口，銜接東城校區。主要建設實訓基地1棟、宿舍樓3棟、學生餐廳1棟、學院學科樓1棟。建筑面積約6.6萬㎡。

遠期考慮在基地南邊預留一個發展用地，為后期發展留有余地。可建設一棟餐廳及附屬活動中心，以補足校區功能。

建筑構思

在校園單體的設計中，我們采用傳統低技的手法，打造被動式節能低碳建筑。延續高臺民居外廓敦厚、內里活潑的地域特色，表達古城聚落街巷意向。

而規劃核心帶上的幾個重要單體建筑，以其自由靈動的造型呼應了冰川腳下的濕地綠洲。

建筑總體色調素樸而又熱烈，成為大地基調中的一抹亮色。

結語：

此次中標，是羅勁工作室和華北分院通力合作取得的成果。雪山、濕地、大漠，在此達成一個溫柔的默契，是以喀什成為傳奇。我們相信，在各方的努力下，喀什大學東城校區南擴校區必將成為新的“生命綠洲”，滋養千年文明，繼續喀什的蓬勃與輝煌。