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2025年5月16日下午，長安路小學教研活動與社團活動如約而至。教師們深耕課堂，共研教學新思路；學生們積極參與社團活動，綻放個性風采，共同描繪出一幅生動的校園春景圖。

教研活動開展情況

語文組

本次教研活動由二年級組周穎力老師執教《中國美食》一課，本節課以“舌尖上的文化”為脈絡，通過創設美食小課堂情境，引導學生開展食材觀察卡制作、烹飪方法分類游戲、美食故事會等趣味活動。教學中巧妙運用多媒體呈現八大菜系圖片，組織學生通過角色扮演“小小點菜員”、趣味識字接龍等方式，在互動中掌握“煎、烤、煮、爆”等烹飪動詞。課后，教研組圍繞“低段傳統文化教學策略”展開研討，從生活化情境創設、多感官教學法運用、文化認同感培育等方面進行深度交流，探索識字教學與文化啟蒙的有機融合路徑。

數學組

數學課例研討活動中，由二年級組吳鳳新老師執教《推理》。吳老師通過創設生動有趣的情境，以游戲導入激發學生興趣，讓學生在觀察、猜測、交流中經歷簡單推理過程，掌握推理方法，培養邏輯思維。在反思中，吳老師總結了教學中的優點與不足。隨后，老師們積極評課，肯定了吳老師對學生思維的引導，也針對教學細節和練習設計提出了建設性意見，助力教學質量提升。

英語組

在“把握新課標教材，聚焦教學評優化”視頻講座中，孔廣義老師對小學英語冀教版新教材進行培訓，孔老師在講座中，深入剖析了教材的整體框架與單元編排邏輯，讓大家清晰地看到各年級知識的進階脈絡。他強調新教材更注重培養學生的綜合語言運用能力，通過豐富多樣的情境設置，引導學生在實踐中提升聽說讀寫技能。談及教學評價，孔廣義老師指出要構建多元化的評價體系，除了考試成績，平時課堂表現、作業完成情況以及小組項目參與度等，都應納入評價范疇，全面、客觀地考量學生的學習成果與進步，為小學英語教學的優化指明方向。

科學組

科學組課例研討活動，由解紅芝老師執教五年級《食物鏈和食物網》一課。解老師授課先以視頻《螳螂捕蟬麻雀在后》和語文聯系起來，提出本節課的主題各生物之間的食物關系。她語言風趣幽默、教學設計層次分明，重難點突破有方，學生參與活動較多，符合新課程以學生為主體，教師為主導的新理念。課后教師們深入交流，共探科學教學新方法與新路徑。

社團活動開展情況

繪畫社團

本次活動圍繞寫意牡丹與水墨機甲戰士畫法展開教學。通過文化導入、技法示范、實踐創作等環節，帶領孩子們感受傳統國畫魅力與創新表達。教學中，孩子們掌握了牡丹的筆墨表現技法，理解其文化寓意；在水墨機甲創作中，充分發揮想象力，將傳統水墨與現代元素結合，展現獨特創意。

剪紙社團

本次剪紙社團活動以五折剪紙折法及剪法教學為核心，旨在讓成員掌握傳統剪紙技藝，感受民間藝術魅力?；顒右潦迹ㄟ^展示精美五折剪紙作品激發興趣，隨后分步講解五折折紙技巧，如紙張對稱折疊、角度把控等，配合示范讓成員清晰掌握要領。

合唱社團

合唱社團繼續學唱歌曲《最美的花季》，同學們經過聽音、跟唱、反復跟伴奏練習，逐漸對歌曲有了正確的演繹，對整首歌曲有了完整的理解和表現。

舞蹈社團

舞蹈社團圍繞基礎訓練、舞蹈編排開展活動，通過壓腿、下腰等基本功練習提升學生柔韌性，以活潑的兒童舞蹈教學培養表現力。同學們從動作生疏到自信起舞，不僅鍛煉了肢體協調性，還增強了團隊協作意識，展現出積極向上的精神風貌。

信息技術社團

以“收獲”為主題開展了一場充滿希望與喜悅的活動。孩子們用靈動的小手，將金黃的麥田、飽滿的稻穗融入幻燈片中，生動展現了豐收的景象。他們為幻燈片配上“顆粒歸倉”“豐收在望”等文字，表達對糧食收獲的期待。通過這次活動，孩子們不僅提升了制作幻燈片的技能，更深刻體會到了糧食的珍貴和勞動的意義?？粗⒆觽兊淖髌?，仿佛已經聞到了豐收的麥香，也讓我們更加珍惜每一粒糧食，感恩大自然的饋贈。

足球社團

足球社團活動中，球員們進行了球性及戰術練習。此次活動提升了球技，更培養了他們的團隊意識與拼搏精神。

書法社團

書法社團本次活動進行四字吉語練習?！案M心田”取金文厚重感，“?！弊质静壳f嚴，田部飽滿；“從容悅己”用小篆線條，“從”字雙人呼應，“悅”字豎心靈動；“自信生花”融甲骨文意趣，“自”字眉眼舒展，整體古樸中見灑脫。

本次活動展現了長安路小學“教研強師、活動育人”的辦學特色。未來，我們將繼續推進“教研+社團”雙輪驅動，為師生成長賦能，讓每個孩子都能在長安路小學遇見更好的自己。

來源：泊頭市長安路小學

編輯|資小訊、范秋艷、張雨同

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