“當(dāng)時看到有人在水中掙扎，傳來微弱的呼救聲，我先是愣住了，然后趕緊跑到有人的地方，向成年人尋求幫助。”5月16日，瀘縣福集鎮(zhèn)龍腦橋?qū)W校初一年級學(xué)生張秋坪，回憶起14日清晨發(fā)生的一起救助落水者的事情經(jīng)過，還是有些緊張。

事情發(fā)生于5月14日清晨6時許，今年14歲的張秋坪在上學(xué)路上，經(jīng)過瀨溪河橋上時，隱隱約約聽到微弱的呼救聲，于是她停下腳步，朝水面看去。“因?yàn)槭且淮笤纾車鷽]什么人，很安靜，所以能馬上注意到水面的波動。”據(jù)張秋坪回憶，當(dāng)時就看到水中有一個人在掙扎，頭部時隱時現(xiàn)。

教科書式“智”救落水者的龍腦橋中學(xué)學(xué)生：張秋坪

圖為瀘縣玉蟾街道玉龍大橋。5月14日清晨，張秋坪在經(jīng)過這座橋時聽到橋下（瀨溪河）傳來落水者的聲響。劉佳攝

“我看到水中有人的時候愣住了，但清楚自己不會游泳，就想著趕緊跑到有人的地方，尋求大人幫助。”張秋坪說。一路上，張秋坪尋求了兩位成年男性的幫助，其中一位會游泳，是正好在晨練的瀘縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局執(zhí)法大隊隊員屈德友，他在聽到張秋坪說“河里有人落水”后，第一反應(yīng)便是救人。據(jù)他回憶，當(dāng)時沒來得及脫衣服，就跳入水中游向落水者所處位置，努力將落水者從河水中間，拖拽至淺水區(qū)域。“整個過程不到5分鐘，但快到淺水區(qū)的時候，我明顯感覺到自己已經(jīng)快沒力氣了。”屈德友說，還好在岸邊女子的呼喊下，又有4位熱心男市民趕來，大家一起合力將落水者拉上了岸。

在屈德友與眾人一同救起落水者的期間，張秋坪也提前借用了身邊人的手機(jī)，撥通了110報警電話，告知民警落水者的位置及現(xiàn)場情況。隨后，落水者被救起，110警車和120救護(hù)車也到達(dá)了現(xiàn)場，落水女子被送至醫(yī)院急救。事后經(jīng)了解，被救的落水者已無生命危險。

“我看到落水者被救至安全區(qū)域后，才安心坐公交車到學(xué)校去。”張秋坪說。

學(xué)校運(yùn)動會，張秋坪（右一）與同學(xué)。受訪者供圖

“那天早上張秋坪按時到校，我上完第三節(jié)課后，她才走到我面前，激動地跟我講了早上發(fā)生的事。”班主任雷蕾說，看張秋坪當(dāng)時的狀態(tài)應(yīng)該是被嚇到了，當(dāng)天晚上回去聽她媽媽反映發(fā)燒了，為了緩解學(xué)生的情緒，學(xué)校也對她開展了心理疏導(dǎo)。

作為張秋坪所在班級的班主任，雷蕾介紹，張秋坪在學(xué)校的成績拔尖，平時在校也會主動幫助同學(xué)解題答疑，樂于助人。“針對這次張秋坪見義勇為的行為，學(xué)校會在下周的升旗儀式上，對她進(jìn)行全校表彰。”雷蕾說。

據(jù)瀘縣福集鎮(zhèn)龍腦橋?qū)W校校長陳友介紹，一直以來，學(xué)校都將安全教育納入日常課程體系，定期開展防溺水、急救知識等專題培訓(xùn)，并組織全體師生開展應(yīng)急演練。“這次張秋坪能學(xué)以致用、冷靜應(yīng)對，正是平時安全教育成果的體現(xiàn)，作為老師我們感到十分的欣慰”陳友說。

（瀘州觀察：周夢穎）

來源|川觀新聞

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