廣東
在全民閱讀與生態文明建設的時代背景下，沈陽市渾南區布萊頓幼兒園以“以書換蔬菜”活動為切入點，將文化傳承、生態教育與學前兒童核心素養培育深度融合，為新時代幼兒教育高質量發展提供創新樣本。5月16日，這場兼具教育溫度與社會價值的特色活動，在孩子們的歡聲笑語中落下帷幕，引發教育界對幼兒成長綜合賦能的深入思考。
此次活動以“舊書新生·綠意童行”為主題，突破傳統幼教活動邊界，構建“三維一體”教育體系。在文化傳承維度，通過《爺爺一定有辦法》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》等經典繪本共讀，引導幼兒感知文字魅力，培育早期閱讀興趣；在生態教育層面，孩子們從“圖書交換”中理解資源循環利用，在“蔬菜認知”中體會食物鏈的奧秘，將“綠水青山就是金山銀山”的理念具象化為生活實踐；在素養培育領域，活動設計涵蓋數學運算、語言表達、社交協作等多領域能力培養，實現了學齡前兒童“玩中學、做中悟”的教育目標。
此次實踐是對《3—6歲兒童學習與發展指南》的創新踐行。資深幼教專家、沈陽布萊頓幼兒園劉靜園長表示：“幼兒園以兒童視角設計活動，將社會主義核心價值觀融入游戲化場景，有效激發幼兒的社會責任感與創新思維，為學前教育改革提供了可復制的經驗。”后續，沈陽渾南布萊頓幼兒園還將開發系列主題課程，推動幼兒教育與社會發展同頻共振。
從舊書到新綠，從閱讀到行動，布萊頓幼兒園的這場實踐，既是對幼兒教育本質的回歸，更是對新時代育人使命的積極回應。在教育改革持續深化的當下，此類將宏觀政策轉化為微觀實踐的探索，正為培養有理想、有本領、有擔當的時代新人注入源頭活水。
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