洛陽研學分齡適配方案

一、小學低年級（6-9歲）

研學定位：感官啟蒙·游戲化學習

核心目標：

• 建立歷史認知初印象
• 培養文化興趣
• 特色課程

1. 龍門石窟探險隊（趣味版）

• 任務：尋找"最特別的佛像表情"
• 教具：卡通式尋寶地圖+貼紙獎勵

1. 古墓博物館奇妙日

• 體驗：模擬考古沙坑（塑料工具+復制品文物）
• 延伸：文物拼圖游戲

1. 三彩童趣工坊

• 活動：彩繪素胎陶馬（安全水彩顏料）
• 行程設計
• 時長：3-4小時（含2次休息）
• 師生比：1:8（配備兒童安全員）
• 特別安排：研學證書含卡通版盧舍那大佛圖案

二、小學高年級（10-12歲）

研學定位：文化感知·實踐探究

核心目標：

• 理解歷史與現實的聯系
• 鍛煉觀察表達能力
• 特色課程

1. 青銅器密碼

• 實驗：陶范鑄造演示+錫合金澆鑄體驗
• 任務：設計簡易紋飾模具

1. 唐潮時裝秀

• 實踐：漢服穿戴禮儀學習
• 延伸：唐代妝容數字AR試妝

1. 非遺傳承人課堂

• 項目：洛陽剪紙（安全剪刀圖樣）
• 產出：制作窗花紀念品
• 行程設計
• 時長：6-8小時（含午餐交流）
• 教學支持：研學手冊含思維導圖模板
• 評估方式：小組文化解說短視頻錄制

三、初中生（13-15歲）

研學定位：思辨分析·跨學科融合

核心目標：

• 培養歷史批判思維
• 建立文化理解框架
• 特色課程

1. 石窟藝術實驗室

• 對比分析：北魏vs唐代造像特征
• 工具：比例測量尺+光線角度儀

1. 絲路商隊模擬

• 角色：粟特商人/長安掌柜等
• 道具：仿制開元通寶+商品清單

1. 考古現場課

• 教學：地層剖面圖解讀
• 實踐：陶片分類登記
• 行程設計
• 時長：2天1夜（含夜觀星象活動）
• 深度資源：專家講座+學術影像資料
• 成果輸出：調研報告+模擬學術答辯

四、高中生（16-18歲）

研學定位：學術研究·專業銜接

核心目標：

• 掌握歷史研究方法
• 提升學術實踐能力
• 特色課程

1. 二里頭考古研修

• 內容：出土器物類型學分析
• 工具：三維掃描數據解讀

1. 壁畫修復實訓

• 模擬：病害檢測+虛擬填補
• 設備：顯微觀察儀操作

1. 數字人文工作坊

• 技術：VR復原應天門建筑群
• 產出：三維建模成果展示
• 行程設計
• 時長：3天課題制（含高校實驗室參訪）
• 支持體系：導師制+文獻數據庫
• 評估標準：論文查重率+創新性評分

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