2025年5月18日，成都綿實外國語學校“煥新?致遠”品牌與課程升級發(fā)布會圓滿落幕。發(fā)布會上，成都綿實外國語學校校長梁惠娟、中學部校長金東清、小學部校長周航推出了課程升級的新舉措。此次升級以“四大升級、八大工程”為核心框架，通過整合優(yōu)質(zhì)資源、創(chuàng)新教育模式，展現(xiàn)了民辦教育與頂尖高校協(xié)同創(chuàng)新的突破性實踐，實現(xiàn)學校品牌和課程體系的全面迭代。

發(fā)布會邀請了香港中文大學深圳當代教育研究所所長、全國著名校長唐江澎；中共成都市教育科學研究院委員會專職副書記李紅鳴、北京大學教育學院培訓辦公室主任范皚皚；中國未來研究會教育創(chuàng)新與評價分會副會長兼秘書長羅夫運等眾多教育專家、學者和行業(yè)精英參與，共同見證學校在教育領域的全新跨越。

發(fā)布會現(xiàn)場，校長梁惠娟回顧學校發(fā)展歷程時表示，自2018年建校以來，學校始終秉持做“有溫度、真情懷、向未來”的教育理念，以“厚德博學，格物致知”為校訓，致力于培養(yǎng)“根植傳統(tǒng)、放眼世界”的多元化創(chuàng)新型人才。

在升學成果方面，學校已形成“國內(nèi)升學+國際留學+藝體專長” 的多元發(fā)展格局：國內(nèi)與西南交通大學、中國石油大學等高校共建拔尖人才培養(yǎng)基地，六年來，學校為國內(nèi)外高校輸送千余名優(yōu)秀學子，2024 屆畢業(yè)生中15%被985、211院校錄取；國際與美、英、加等10余國高校建立生源合作，20% 畢業(yè)生赴海外深造；藝體領域培養(yǎng)出多名國家級運動員與藝術特長生，全人教育成果顯著。

課程升級是本次發(fā)布會的核心亮點。中學部校長金東清與小學部校長周航分別介紹，新體系以“全人格奠基人生，全身心賦能未來” 為目標，圍繞“四大升級、八大工程”展開：

校園煥新：投入500萬元打造“科技+人文”智慧校園，既升級 AI智創(chuàng)教室、智慧服務終端等硬件，又復刻“墨池”“子云亭”等文化符號，營造傳統(tǒng)與科技交融的育人場域。

課程革新：構建“一體兩翼三模塊四特色”十二年一貫制體系。“一體”即小初高貫通培養(yǎng)；“兩翼” 為小學 “興趣奠基”（設雙語、AI 融合、藝體、未來生活家四大課程板塊）與中學“能力提升”（推出“交大基地班”“AI 工業(yè)研學營”等項目）；“三模塊”涵蓋國家課程、書院課程、融合課程；“四特色” 聚焦多語種外語、多元藝體、工程技術、未來生活教育。

師資強基：學校通過推進北京大學教育學院“領航計劃”教育領軍者和“領航未來”青年教師的培養(yǎng)計劃每年選派30名教師赴燕園研修深造，名師工作室等項目賦能教師成長。

服務升級：涵蓋智慧食堂（營養(yǎng)師定制節(jié)氣食譜）、生活導師制宿舍管理、數(shù)字化校園服務系統(tǒng)及常態(tài)化家校共育機制。

不僅如此，成都綿實外國語學校校長梁惠娟、中學部校長金東清、小學部校長周航，還為課程專家頒發(fā)了課程升級特聘證書。課程升級，強強合作，為學子叩啟全球機遇，為教育注入破局基因。

發(fā)布會上，北京大學教育學院培訓辦公室主任與北京大學基礎教育研究中心副主任范皚皚、成都綿實外國語學校校長梁惠娟為首批選送參加北京大學教育學院“領航計劃”教育領軍者研修班的干部和“領航未來”的青年教師頒發(fā)了研修通知書。這項計劃將通過"學術研修—實踐轉化 —科研孵化"的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，為成都綿實外國語學校的教師打造專業(yè)化成長的快速通道。從2025年7月起，學校每年會選派10-20名優(yōu)秀教師和管理人員前往北京大學深造。

他們將在燕園的學術殿堂中，系統(tǒng)學習前沿教育理論，深入探討課程改革、數(shù)字賦能教學等核心議題。與此同時，北大教育學院領航計劃與領航未來項目的專家教授引領，學術課程項目與專題講座等形式，推動課堂教學與學術前沿深度融合，讓先進的教育理念切實落地。

同期揭牌的墨池教育研究院“子云智庫”，首批聘請20余位高校專家與名校長，標志著“高校+中學”貫通培養(yǎng)體系落地。未來智庫將在課程研發(fā)、教師培訓、學術交流等領域發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，形成 “理論研究—實踐轉化—成果孵化”的創(chuàng)新鏈條。

學校《2025—2028 三年強師計劃》進一步明確“校內(nèi) + 校外” 的雙軌培養(yǎng)模式：校外依托北大資源實施“領航工程”，校內(nèi)以特級教師領銜的名師工作室為核心，通過“師徒結對”“跨學科教研”“精品課開發(fā)”等舉措，助力教師向“教育家型教師”轉型，打造高素質(zhì)師資隊伍。

成都綿實外國語學校理事長王寅在致辭中強調(diào)，此次升級以“學生個性化發(fā)展”為圓心，整合北大、北外等頂尖資源，構建 “從成都出發(fā)，向世界生長”的教育新生態(tài)，既是對傳統(tǒng)的傳承，更是面向未來的突破。

香港中文大學深圳當代教育研究所所長、全國著名校長唐江澎雖然不能親臨現(xiàn)場，但就《AI時代民辦學校發(fā)展的路向》的主題錄制了演講視頻與大家分享他的前沿理念。

此次成都綿實外國語學校品牌煥新與課程升級在教育強國建設、中國高質(zhì)量教育體系建設背景下展開，目標是培養(yǎng)擔當民族復興大任的人才。學校課程升級關鍵是瞄準未來學生形象來統(tǒng)攝課程體系升級，支撐育人目標實現(xiàn)。在視頻中唐江澎還具體分享了課程體系升級的四大類：經(jīng)典閱讀課程、科技式教育課程、工程類課程、藝術課程體系。同時建議學校借助AI實現(xiàn)課程實施方式升級，提供更豐富多樣、有品位、可選擇的課程。

在“民辦外國語學校的創(chuàng)新路徑”圓桌論壇中，成都天府七中校長陳剛、重慶德普外國語學校校長許凌可等嘉賓圍繞課程特色化、評價體系改革等議題展開討論，形成“立足本土文化，融合國際教育理念”的共識。許凌可校長結合自己國外學習經(jīng)驗，提出AI時代需注重學生思維、能力、審美品味的培養(yǎng)；陳剛校長則根據(jù)自己多年治校經(jīng)驗，分享了食堂管理等后勤服務經(jīng)典案例，為學校提供實操建議。教育部首期領航名校長陳罡、蘇州外國語學校校長陳杰等也在論壇上各抒己見，一次次交流中推動了傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念的碰撞交融。

發(fā)布會尾聲，北大教育校長班同學會會長、上海宏潤博源高級中學總校長陳文國，世外教育集團黨委副書記、總裁助理、中國數(shù)學奧林匹克一級教練員周雁為學校獻禮《群英圖》，以蒼松雄鷹寓意師生堅韌精進、薪火相傳，為活動畫上圓滿句號。

此次升級不僅是綿實外的發(fā)展里程碑，更為民辦教育提供了“傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融、本土與國際聯(lián)動、科技與人文協(xié)同”的創(chuàng)新樣本。正如校長梁惠娟所言：“教育是有溫暖的奔赴，更是永恒的探索。每個孩子都是獨特的星辰，教育的使命是為他們找到屬于自己的光芒軌跡。”未來，學校將繼續(xù)以科技賦能、文化鑄魂，培養(yǎng)兼具家國情懷與全球競爭力的時代新人，書寫成都教育高質(zhì)量發(fā)展的“綿實外答卷”。