近日，教育部辦公廳印發《關于開展“教育家精神萬里行”活動的通知》（點擊左下角“閱讀原文”查看原文），部署在全國范圍內開展“教育家精神萬里行”活動。活動有哪些具體安排？跟教育小微一起來看——

總體要求

通過開展一系列形式多樣、內容豐富的活動，強化正能量宣傳，全面展示廣大教師立德修身、敬業立學、教書育人精神風貌，浸潤傳承教育家精神，使教師可感可及、可學可鑒。激發教師職業榮譽感，引導教師在理論與實踐中涵養高尚師德和教育家精神，將教育家精神轉化為思想自覺、行動自覺。推進全社會涵養尊師文化，提振師道尊嚴，進一步營造尊師重教良好氛圍。

活動安排

（一）開設“教育家精神萬里行”專欄。教育部將聯合中央主流媒體和教育類媒體開設“教育家精神萬里行”專欄，集中刊發各地報送的優質宣傳成果。各地各校要積極拓展優秀教師典型宣傳渠道，創新宣傳方式，充分利用省級媒體、教育類媒體及高校官網等開設專欄，持續刊發弘揚踐行教育家精神優秀教師事跡報道、微視頻和弘揚教育家精神經驗做法、典型案例等內容。

（二）刊發一批優秀教師事跡報道。教育部將會同中央主流媒體持續刊發優秀教師事跡報道。各地各校要深入挖掘一線教師感人故事，加大優秀教師先進事跡的宣傳力度，特別要關注未獲得過省部級以上榮譽的一線教師感人事跡，深度推出一批默默堅守、無私奉獻、積極踐行教育家精神的優秀教師事跡報道。

（三）宣發一系列優秀教師微視頻。教育部將會同中央廣播電視總臺、中國教育電視臺等媒體推出“最美教師”人物短片、全國教書育人楷模融媒體系列節目、全國高校黃大年式教師團隊短視頻，在中央主流媒體專題展示。各地各校要充分利用融媒體傳播優勢，在聯合媒體深入挖掘一線教師先進事跡的基礎上，持續制作推出一系列優秀教師微視頻。

（四）刊發一批地方典型經驗做法。教育部將會同中央主流媒體持續刊發各地各校弘揚教育家精神典型案例。各地各校要深入總結在弘揚教育家精神過程中的經驗做法和生動實踐，及時報送典型案例，形成可復制、可推廣的實踐經驗。

（五）開展“講述我的育人故事”展演活動。教育部采取“省級推薦—分片區展演—全國展演”的形式舉辦活動，聯合中央主流媒體教師節前舉辦全國展演并展播。各地創新形式開展育人故事展演，推薦優秀教師參加分片區展演，形成“省省講、校校講”的良好局面，傳播新時代優秀教師育人聲音。具體時間安排和活動要求另行通知。

（六）開展教師風采“感人瞬間”短視頻征集展播活動。教育部面向社會發布征集啟事，廣泛征集記錄師生溫暖互動、教師堅守鄉村、永攀科學高峰等感人場景的短視頻作品。征集作品將擇優在教育部政府門戶網站、中央主流媒體展播，并精選部分作品制作成“感人瞬間”微視頻合輯，教師節前全網發布。各地各校要協同有關媒體廣泛征集短視頻作品并及時展播。

工作要求

（一）加強組織領導。各地各校要充分認識弘揚教育家精神的重要意義，把弘揚教育家精神擺在突出位置。各省級教育行政部門及有關高校要做好整體規劃，加強工作統籌，調動各市（地）、縣（市、區）、學校及高校二級學院等不同層面力量，周密部署、精心組織，開展內涵豐富、形式多樣的活動。

（二）創新宣傳形式。各地各校要結合本地實際和傳播規律，綜合運用新聞報道、人物事跡報道、短視頻、典型經驗做法報道等多種宣傳形式，結合活動總體安排，進一步豐富活動形式。積極協調有關媒體，加強與相關部門合作，引領學生、家長和社會各界關心關愛教師、理解支持教師。

（三）務求取得實效。各地各校要認真做好“教育家精神萬里行”活動經驗的收集、整理工作，通過采訪、專欄、微話題、綜述等多種形式，以點帶面，積極開展先進經驗的總結交流與推廣工作，使活動成為極大激發教師奮進熱情、充分弘揚尊師重教社會風尚的有效載體。

開展活動期間要堅決貫徹落實中央八項規定精神，深入基層、厲行節約，避免影響正常的教育教學秩序。

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