近日,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展“教育家精神萬里行”活動的通知》(點擊文末左下角“閱讀原文”查看),部署在全國范圍內(nèi)開展“教育家精神萬里行”活動。活動有哪些具體安排?跟我們一起來看——
總體要求
通過開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,強化正能量宣傳,全面展示廣大教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人精神風貌,浸潤傳承教育家精神,使教師可感可及、可學(xué)可鑒。激發(fā)教師職業(yè)榮譽感,引導(dǎo)教師在理論與實踐中涵養(yǎng)高尚師德和教育家精神,將教育家精神轉(zhuǎn)化為思想自覺、行動自覺。推進全社會涵養(yǎng)尊師文化,提振師道尊嚴,進一步營造尊師重教良好氛圍。
活動安排
(一)開設(shè)“教育家精神萬里行”專欄。教育部將聯(lián)合中央主流媒體和教育類媒體開設(shè)“教育家精神萬里行”專欄,集中刊發(fā)各地報送的優(yōu)質(zhì)宣傳成果。各地各校要積極拓展優(yōu)秀教師典型宣傳渠道,創(chuàng)新宣傳方式,充分利用省級媒體、教育類媒體及高校官網(wǎng)等開設(shè)專欄,持續(xù)刊發(fā)弘揚踐行教育家精神優(yōu)秀教師事跡報道、微視頻和弘揚教育家精神經(jīng)驗做法、典型案例等內(nèi)容。
(二)刊發(fā)一批優(yōu)秀教師事跡報道。教育部將會同中央主流媒體持續(xù)刊發(fā)優(yōu)秀教師事跡報道。各地各校要深入挖掘一線教師感人故事,加大優(yōu)秀教師先進事跡的宣傳力度,特別要關(guān)注未獲得過省部級以上榮譽的一線教師感人事跡,深度推出一批默默堅守、無私奉獻、積極踐行教育家精神的優(yōu)秀教師事跡報道。
(三)宣發(fā)一系列優(yōu)秀教師微視頻。教育部將會同中央廣播電視總臺、中國教育電視臺等媒體推出“最美教師”人物短片、全國教書育人楷模融媒體系列節(jié)目、全國高校黃大年式教師團隊短視頻,在中央主流媒體專題展示。各地各校要充分利用融媒體傳播優(yōu)勢,在聯(lián)合媒體深入挖掘一線教師先進事跡的基礎(chǔ)上,持續(xù)制作推出一系列優(yōu)秀教師微視頻。
(四)刊發(fā)一批地方典型經(jīng)驗做法。教育部將會同中央主流媒體持續(xù)刊發(fā)各地各校弘揚教育家精神典型案例。各地各校要深入總結(jié)在弘揚教育家精神過程中的經(jīng)驗做法和生動實踐,及時報送典型案例,形成可復(fù)制、可推廣的實踐經(jīng)驗。
(五)開展“講述我的育人故事”展演活動。教育部采取“省級推薦—分片區(qū)展演—全國展演”的形式舉辦活動,聯(lián)合中央主流媒體教師節(jié)前舉辦全國展演并展播。各地創(chuàng)新形式開展育人故事展演,推薦優(yōu)秀教師參加分片區(qū)展演,形成“省省講、校校講”的良好局面,傳播新時代優(yōu)秀教師育人聲音。具體時間安排和活動要求另行通知。
(六)開展教師風采“感人瞬間”短視頻征集展播活動。教育部面向社會發(fā)布征集啟事,廣泛征集記錄師生溫暖互動、教師堅守鄉(xiāng)村、永攀科學(xué)高峰等感人場景的短視頻作品。征集作品將擇優(yōu)在教育部政府門戶網(wǎng)站、中央主流媒體展播,并精選部分作品制作成“感人瞬間”微視頻合輯,教師節(jié)前全網(wǎng)發(fā)布。各地各校要協(xié)同有關(guān)媒體廣泛征集短視頻作品并及時展播。
工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要充分認識弘揚教育家精神的重要意義,把弘揚教育家精神擺在突出位置。各省級教育行政部門及有關(guān)高校要做好整體規(guī)劃,加強工作統(tǒng)籌,調(diào)動各市(地)、縣(市、區(qū))、學(xué)校及高校二級學(xué)院等不同層面力量,周密部署、精心組織,開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的活動。
(二)創(chuàng)新宣傳形式。各地各校要結(jié)合本地實際和傳播規(guī)律,綜合運用新聞報道、人物事跡報道、短視頻、典型經(jīng)驗做法報道等多種宣傳形式,結(jié)合活動總體安排,進一步豐富活動形式。積極協(xié)調(diào)有關(guān)媒體,加強與相關(guān)部門合作,引領(lǐng)學(xué)生、家長和社會各界關(guān)心關(guān)愛教師、理解支持教師。
(三)務(wù)求取得實效。各地各校要認真做好“教育家精神萬里行”活動經(jīng)驗的收集、整理工作,通過采訪、專欄、微話題、綜述等多種形式,以點帶面,積極開展先進經(jīng)驗的總結(jié)交流與推廣工作,使活動成為極大激發(fā)教師奮進熱情、充分弘揚尊師重教社會風尚的有效載體。
開展活動期間要堅決貫徹落實中央八項規(guī)定精神,深入基層、厲行節(jié)約,避免影響正常的教育教學(xué)秩序。
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來源 | 教育部政務(wù)新媒體“微言教育”
(微信號:jybxwb)
編輯 | 皮皮兵不皮
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