臨潼的考生和家長們

2025年高考馬上就要來了

如果你對院校選擇、志愿填報、高校錄取等工作有疑問

請看向這里

以下這些知識點將解答你的疑惑

助你輕松闖關

問

1.我考了xx分，可以報哪些大學？

答

請考生結合所在省份當年下發的《普通高校招生專業目錄》、《全國普通高校招生錄取分數分布統計》、院校招生章程等信息資料，進行院校的選擇。

問

2.我考了xx分……怎么查高校分數線？

答

往年有很多考生家長提出“我考了580分，請您告訴我報考××大學××專業能夠被錄取嗎？”之類的問題，這類問題是老師無法給出明確回答的。考生或家長可以通過以下幾個途徑獲得各高校或具體專業在各省近幾年的錄取分數情況：

（1）通過考生所在省招辦當年下發的《普通高校招生錄取分數分布統計資料》來查找。

（2）利用本省招辦提供的志愿填報輔助系統查詢。

（3）在高校官網公布的歷年分數信息中查找。

（4）直接向高校招生部門咨詢。

問

3.提前批錄取后，還可以參加其他批次的錄取嗎？

答

不可以。按規定，每位考生只參加一次錄取且不得換錄。

問

4.如果提前批沒被錄取，影響一批錄取嗎？

答

不影響。批與批之間沒有聯系，上一批錄取不結束，下一批錄取不開始。

問

5.提前批可填報幾個志愿？

答

提前批可填報幾個志愿，各省規定不一。考生所在省可填報幾個志愿，取決于本省的志愿設置，具體事宜，需要直接咨詢考生所在省招辦或地方招辦。

問

6.平行志愿105%投檔是否存在退檔風險？

答

依然存在退檔風險。主要原因有：（1）高校根據學校實際需要，可能會在招生章程中設定一定的特殊要求，當投檔到高校后，高校按照招生簡章進行錄取審核，不符合要求的考生會被退檔；（2）考生總分達到了高校錄取投檔線，但沒達到所報專業的錄取分數線且又選擇不服從調劑，高校會給予退檔處理；（3）身體條件、外語語種、單科成績、性別等不符合所報專業要求，高校將做退檔處理。因此，在填報志愿前，考生應認真研讀院校招生章程。

問

7.我的分數（610分）高于我的同學（607分），報的志愿相同，平行志愿我報A校，他報B校，我被A校退檔，為什么我的同學低于我的分數被B校錄取，而我不能，公平嗎？

答

按你所述，此錄取是公平的。平行志愿按照“分數優先，遵循志愿，一輪投檔”的原則進行投檔。你雖然分數比他高，按照平行志愿的投檔規則投進A校，但被退檔，由于平行志愿的錄取規則是實行一輪投檔，因此，退檔后不可能再向其他院校投檔。換句話說，當你的檔案投進院校的同時，這一輪投檔已經結束，只能參加征集志愿或下一批次的錄取。填報志愿前，一定要認真研讀錄取規則。

問

8.我被一所大學錄取，但不想去，可以退檔參加下一批次錄取嗎？不去會怎樣？

答

（1）不可以。按規定，每位考生只參加一次錄取且不得換錄。你已被大學錄取，就不可再參加后續錄取。（2）考生所填報的志愿是對高校的認可，是根據自己的意愿進行的選擇，同時也是自我承諾與高校的一種約定。如果不去應不填此院校。作為高中生應懂得遵守誠信承諾。目前有的省份對不守承諾，錄取不報到的考生有懲罰規定，考生所在省是否有此規定，請直接咨詢省招辦或地方招辦。

問

9.什么叫“只招有專業志愿考生”？

答

“只招有專業志愿考生”是指學校某一專業只招收填報該專業志愿的考生，不招收未填該專業志愿的考生。即使考生“服從專業調劑”，也不會被調劑到這些專業。

問

10.平行志愿是不是分別投到我填報的高校專業組，然后我選擇一所高校就讀呢？

答

不是。平行志愿的投檔原則是“分數優先，遵循志愿，一輪投檔”。雖然普通類平行志愿可填幾十個院校專業組，但每一批次考生只有一次被投檔的機會，即考生檔案一旦投出，即不再檢索其它志愿。

問

11.假如填了30所平行院校，我被第一所院校退檔后，還可以再投檔到第二所院校嗎？

答

不能。同一批次平行志愿里雖然可填報多所高校志愿，但考生檔案只投一次，當考生被高校退檔后，只能進入征集志愿或下一批錄取。

問

12.我是復讀生，請問能報軍校嗎？

答

可以，但需滿足特定條件。具體政策按照本省軍隊院校招收普通高中畢業生要求執行，符合報名條件，即可報名。

問

13.為什么我報不了專項計劃？

答

重點高校招生專項計劃一般包括國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃等計劃類型。國家專項計劃面向脫貧地區招生。地方專項計劃面向各省(區、市)實施區域的農村學生。高校專項計劃主要招收邊遠、脫貧、民族等地區縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生。符合專項報考資格才能報考相應計劃，具體實施區域由各省（區、市）確定。申請專項計劃的考生，請及時關注本省發布的信息，注意在規定時間內完成資格審核。

問

14.職業本科學歷跟本科是一樣的嗎？

答

職業本科高校的名稱一般為XXXX職業大學或職業技術大學。在類型上屬于職業教育，在層次上屬于本科層次教育，符合條件即可申報專業碩士學位點，其培養定位是為國家和區域經濟社會發展培養高層次技術技能人才。學生畢業后可取得本科學歷和學士學位證書。2022年頒布的《職業教育法》明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。

來 源：古都先鋒

編 輯：佳 俊

責 編：程 方

審 核：柯于意 張靜