山東
IT之家 5 月 21 日消息，據南方都市報今日報道，近期學生“代勞式”使用 AI 乃至代寫作業等現象頻發，引發家校擔憂。在上周武漢召開的 2025 世界數字教育大會上，教育部長懷進鵬在開幕式發言中提到，要引導學生合理使用 AI，全面推動大中小學開設人工智能課程，加強人工智能教材讀本等資源開發，加強技術倫理教育，確保學生會用善用、不濫用人工智能。
本月中旬，教育部基礎教育教學指導委員會發布《中小學人工智能通識教育指南（2025 年版）》和《中小學生成式人工智能使用指南（2025 年版）》。
據IT之家此前報道，《指南》提出，小學階段禁止學生獨自使用開放式內容生成功能，教師可在課內適當使用輔助教學；初中階段可適度探索生成內容的邏輯性分析；高中階段允許結合技術原理開展探究性學習。學生、教師和教育管理者等不同使用主體可根據實際需求，綜合考慮技術成熟度、任務復雜度以及本地資源特點，選擇最適合的實施模式。
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