近日，廣東省教育廳等五部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，自2025年7月1日起施行。“兩個(gè)自愿”原則備受關(guān)注——學(xué)校開(kāi)展校服選用工作要自愿，學(xué)生和家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)校服也要自愿。此外，新規(guī)明確，非城鎮(zhèn)中小學(xué)校原則上不要求統(tǒng)一著裝和購(gòu)買(mǎi)校服 。此新規(guī)的出臺(tái)，無(wú)疑是對(duì)近年來(lái)校服采購(gòu)亂象的有力回應(yīng)，但在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下，“自愿”原則能否真正落地，仍需打上一個(gè)問(wèn)號(hào)。

一直以來(lái)，學(xué)校在學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服一事上，表面都秉持自愿原則，可實(shí)際操作中卻充滿了“套路”。一些學(xué)校告訴學(xué)生和家長(zhǎng)，如果不穿校服就會(huì)顯得格格不入，特別是在學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，不穿校服的學(xué)生可能會(huì)被限制參加。這種看似委婉的“建議”，卻給家長(zhǎng)和學(xué)生帶來(lái)了無(wú)形的壓力。在學(xué)校的“暗示”下，學(xué)生為了融入集體、不錯(cuò)過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)為了孩子不被區(qū)別對(duì)待，只能無(wú)奈地選擇“自愿”購(gòu)買(mǎi)校服。這所謂的“自愿”，早已變了味，成了一種變相的強(qiáng)制。

再看校服采購(gòu)中的價(jià)格與質(zhì)量問(wèn)題，更是亂象叢生。部分學(xué)校推薦或指定特定的校服供應(yīng)商，這些供應(yīng)商提供的校服價(jià)格往往高于市場(chǎng)價(jià)。家長(zhǎng)們即便心中有疑慮，也不敢輕易質(zhì)疑，畢竟孩子還在學(xué)校讀書(shū)，擔(dān)心得罪學(xué)校后孩子受到不好的對(duì)待。而在質(zhì)量方面，“毒校服”事件時(shí)有曝光，甲醛超標(biāo)、纖維含量不達(dá)標(biāo)等安全隱患，嚴(yán)重威脅著學(xué)生的健康。可即便如此，家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校的“要求”下，也只能捏著鼻子接受。

深究背后原因，利益的驅(qū)動(dòng)首當(dāng)其沖。一些學(xué)校與供應(yīng)商之間存在著千絲萬(wàn)縷的利益關(guān)系，校服采購(gòu)成為了某些人謀取私利的渠道。從校服的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)到銷(xiāo)售，每個(gè)環(huán)節(jié)都可能隱藏著灰色交易。而學(xué)校作為校服采購(gòu)的組織者，本應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)，嚴(yán)格把關(guān)，卻在利益的誘惑下，失去了應(yīng)有的公正與責(zé)任。此外，監(jiān)管的缺失也讓這些亂象得以滋生。教育部門(mén)對(duì)校服采購(gòu)的監(jiān)管不夠嚴(yán)格，缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制和處罰措施，使得學(xué)校和供應(yīng)商有恃無(wú)恐。

如今，廣東出臺(tái)的“校服新規(guī)”，從制度層面為解決這些問(wèn)題提供了方向。但要真正打破“被自愿”的困局，還需要多方共同努力。教育部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度，建立健全監(jiān)督機(jī)制，對(duì)違規(guī)操作的學(xué)校和供應(yīng)商進(jìn)行嚴(yán)厲處罰；學(xué)校要端正辦學(xué)理念，把學(xué)生的利益放在首位，切實(shí)保障家長(zhǎng)和學(xué)生在校服選購(gòu)上的話語(yǔ)權(quán)；家長(zhǎng)也應(yīng)增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，對(duì)不合理的要求勇敢說(shuō)“不”。只有這樣，“自愿”購(gòu)買(mǎi)校服才能不再是一句空話，校服采購(gòu)才能回歸正軌，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的助力，而非家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。