為弘揚中華優秀傳統文化，提升學生漢字書寫與運用能力，包頭市九原區第三實驗小學于5月16日上午成功舉辦了四年級生字聽寫大賽。本次大賽設置成語聽寫、詩詞填字、漢字拼接、搶答等多個環節，吸引了眾多學生踴躍參與，展現出濃厚的漢字學習氛圍。成語聽寫環節選取教材及課外常見的15個成語。這些成語涵蓋不同主題與難度層次，既考查學生課內知識掌握程度，又檢驗課外積累情況。比賽中，三年級的同學們全神貫注，認真聆聽題目，快速書寫，力求將每個成語準確無誤地呈現出來。該環節有效幫助學生加深對成語含義、字形的理解與記憶，夯實語言基礎。

詩詞填字環節聚焦古詩詞名句，要求學生補充空缺字詞。此環節不僅考驗學生對古詩詞的背誦熟練度，更讓他們在填寫過程中感悟中華詩詞的博大精深與獨特韻味。同學們沉浸在詩詞的世界里，憑借扎實的詩詞儲備，快速反應，完成答題，展現出對傳統文化的熱愛與傳承意識。

漢字拼接環節頗具趣味性與挑戰性，學生需根據給定的偏旁部首組合成規范漢字。這一環節打破常規聽寫模式，引導學生深入思考漢字結構與造字規律，培養其思維拓展能力與對漢字的靈活運用能力。比賽現場，同學們眉頭緊鎖、積極思索，在不斷嘗試中完成漢字組合，體驗到漢字獨特的構造之美。

選擇題圍繞字音、字形、詞義設置，題目緊密結合日常學習與生活，考查學生對基礎知識的精準辨析能力。搶答過程中，同學們反應迅速，爭相舉手，憑借扎實的知識儲備，準確作答，現場氣氛緊張而熱烈。視頻題通過播放漢字演變動畫，讓學生觀察并答出對應漢字。從甲骨文到金文、小篆、隸書、楷書，一個個漢字在動畫中生動“變身”。同學們目不轉睛地觀看視頻，仔細捕捉漢字演變的關鍵特征，在感受漢字歷史變遷與演變魅力的同時，快速給出答案，展現出對漢字演變知識的濃厚興趣與一定的學習成果。

筆順書寫環節要求學生現場書寫指定漢字并標注筆順，如“稀”“凌”等筆畫復雜、筆順易出錯的漢字。此環節著重強調漢字書寫規范，引導學生重視筆畫順序這一書寫細節。同學們屏氣凝神，一筆一劃認真書寫，將每個漢字的筆順清晰標注，充分體現出嚴謹的學習態度與規范書寫的意識。

五年級的同學們的比賽則以“墨韻流芳，字傳千年”為主題。在本次五年級組詩詞競賽中，各參賽隊伍展現出了深厚的詩詞底蘊和敏捷的思維，比賽過程緊張而激烈，扣人心弦。在“詩句識別” 、“詩句對句”環節，小選手們聚精會神，迅速在答題紙上準確寫出詩名及作者。他們的字跡工整美觀，彰顯出平日里對古詩詞的扎實積累和深厚的文學素養。本環節充分展現出了對經典詩詞的熟練掌握和靈活運用能力。詩詞的韻味在他們的對答中流轉，仿佛將大家帶入了古代文人墨客吟詩賦詞的情境之中。

“成語接龍”環節，比賽氣氛愈發緊張。限時的壓力下，選手們爭分奪秒，大腦飛速運轉。從“一馬當先”開始，“先入之見”“見多識廣”……一個個成語接連不斷，既考驗了同學們豐富的成語儲備，也展現了他們快速的反應能力。選手們全神貫注，每一次作答都贏得現場陣陣掌聲。經過多輪激烈比拼，評委們依據書寫正確率、搶答速度以及答題的合理性與創新性等評分標準，最終評選出五年級組“聽寫小狀元”“漢字達人”“詩詞之星”等個人獎項。在頒獎儀式上，校領導和評委老師們為獲獎選手頒發了獎狀和獎品，對他們的精彩表現給予了高度贊揚。

六年級的比賽以傳承中華優秀傳統文化為宗旨，通過詩句識別、詩句對句、成語接龍和搶答環節四個競賽單元，全面考察學生的語文素養。比賽現場氣氛熱烈，參賽選手們展現出扎實的文學功底和昂揚的精神風貌。當"春風又綠江南岸"等經典詩句呈現時，選手們從容作答，筆走龍蛇間盡顯平日積累之功。該環節不僅檢驗了學生的詩詞儲備，更讓他們在翰墨書香中感受中華詩詞的永恒魅力。

在詩句對句環節，選手需快速接出給定詩句的上下句。"勸君更盡一杯酒"的話音剛落，"西出陽關無故人"便已落于紙上。選手們從容的表現，充分展現了他們對古典詩詞的熟練掌握。成語接龍環節將比賽推向高潮。選手們思維敏捷，妙語連珠，"萬里挑一-一鼓作氣-氣象萬千"等精彩接龍層出不窮。這一環節既考驗了學生的詞匯儲備，又培養了他們的臨場應變能力，現場洋溢著濃厚的文化氛圍。

最后的搶答環節分為必答和搶答兩個部分。必答題環節，各班代表沉著應對，展現了扎實的基本功；搶答題環節，選手們眼疾手快，競爭激烈。每當有選手準確作答，現場都會響起由衷的贊嘆聲。

包頭市九原區第三實驗小學的本次漢字聽寫大賽不僅是一場語文能力的較量，更是一次文化的盛宴。通過比賽，學生們進一步領略了中華文化的博大精深，激發了學習語文的熱情。活動結束后，參賽選手們仍意猶未盡，紛紛表示要在今后的學習中繼續積累，爭取更大的進步。