家庭是社會的基本細胞

良好的家風和教育

不僅是社會道德風尚的縮影

更是培養(yǎng)未來希望的搖籃

5月23日

全國精神文明建設表彰大會在京召開

授予798戶家庭全國文明家庭稱號

讓我們走進全國文明家庭

——吳銘枝家庭

一本本厚厚的家書，透露著相互理解與支持的力量；一堂堂用心的課程，傳遞著這份溫柔而堅定的力量；一次次滿載善意的出發(fā)，丈量著愛所能到達的邊界......用“愛、尊重與共同成長”影響萬千家庭，這是一位在教育探索路上不懈前行的教育家十余年的理念與實踐，他就是“兔爸學堂”創(chuàng)辦人——吳銘枝。

本本家書 傳遞厚厚情感

“兔爸”吳銘枝，化名程敏，因親子教育讀本《兔爸家書》為廣州市民熟知。在忙碌生活的喧囂與奔波里，總有些溫情故事如微光，悄然照亮歲月。多年前，吳銘枝與妻子黎海燕由于工作繁忙，于是夫妻二人與女兒建立“家書互動溝通機制”，創(chuàng)造“日記對話體家書”，用最質樸的方式，串聯(lián)起家人間那份差點被忙碌沖散的深厚情感，10年間的家書累計30多萬字。“兔爸” 吳銘枝說：

由于我們兩個工作都比較忙，我們回到家都經(jīng)常都是12點左右，有時甚至更晚，有時甚至出差，有時通宵，為了彌補就是這種跟孩子溝通的這種缺失，然后我們就用了大家都很常見的留紙條，慢慢聊變成一個習慣了，女兒有什么事情跟我們咨詢呢，有什么要跟我們分享的，也寫在紙條上。

“兔爸”妻子 黎海燕說：

我在建行工作，經(jīng)常不在家，怎么樣教育孩子呢，就通過書信這樣 。

那些紙張承載的，不僅是日常瑣事，更是一家人毫無保留袒露心聲的情感紐帶。日子如流水般逝去，一封封家書積攢成冊。

開辦課堂 教育公益并進

吳銘枝家庭的家風理念和實踐同樣輻射身邊人，2010年，“兔爸”榮獲“廣東十大杰出父親”稱號，隨即轉行教育領域。隨著“兔爸”名聲遠揚，也有不少家長找到他，咨詢他怎么跟青春期的孩子打交道。2015年創(chuàng)辦“兔爸學堂”，定期開展家庭教育宣講，成為許多慕名而來的家長們的成長公益課堂。走進“兔爸學堂”，能聽到無數(shù)學員的心聲。采訪中，家長張玉蓮眼眶泛紅，動容地表達對兔爸的感恩之情：

我之前沒感受到父愛，但來到“兔爸”（學堂），我重新感覺到我爸爸對我們幾姐妹的愛。爸爸走了，我覺得“兔爸”就像我的爸爸一樣，重新回來了，所以我很感恩來到這個學堂。

十年來，“兔爸”捐資成立“兔爸教育基金”、創(chuàng)辦“兔爸學堂”、組建“好爸媽”巾幗志愿宣講隊，開展家庭教育宣講超過800場，參與的家長多達1.9萬人次。

讓宣講回歸公益本質，回歸教育初心。吳銘枝也堅持到各社區(qū)、學校、政府、企事業(yè)單位、青工婦等組織進行公益宣講800余場，并捐贈親子教育讀本《怪爸爸笨女孩》《兔爸家書》16530冊（價值588460元）。

家校夜話 創(chuàng)新教育交流模式

除去每周五風雨不改的“兔爸學堂”，廣州市南沙區(qū)東涌鎮(zhèn)魚窩頭中學還特聘“兔爸”為學校的家庭教育顧問，共創(chuàng)“家教夜話”先例，開設專題沙龍，進行座談式交流，分享如何對話青春期，與孩子和諧共處。

過去那些陳舊、生硬的教育方式逐漸退場，取而代之的，是更溫和、更懂孩子內心的溝通策略，家校間的良性互動氛圍愈發(fā)濃厚。“兔爸”還積極參與媒體直播，分享自己的教育理念，致力于幫助更多家庭解決親子問題，引導大家要心存敬畏、心懷感恩，注重家庭教育，傳承好家風好家教。

在“兔爸”看來，成才需要等待，就像一棵參天大樹，它的茁壯成長并非一朝一夕之功。”因此，他始終倡導家長與孩子之間應建立平等、尊重與傾聽的關系，讓愛成為連接彼此的橋梁。

“兔爸”吳銘枝曾在2023年榮獲廣東“十大最美家庭”、廣東省“文明家庭”等稱號，在這些榮譽稱號的背后，是他數(shù)十年如一日對家庭、對教育、對愛的全身心投入。吳銘枝常說，做生意不是一輩子的事，做父母才是一輩子，“忙是理由，也是借口“。他倡導要“喚醒父愛”，即便工作、做生意時的確很忙，但“沒有放棄父愛“的信念實實在在地維護著吳銘枝家庭十年如一日的家書日常。

好的教育和家風不僅僅是一個家庭傳承的寶藏，在“兔爸課堂”和“兔爸”公益事業(yè)的成長中，這種理念影響著千千萬萬的家庭，用充滿愛的家風助力著文明的社會風氣。似微光照亮，如群星閃耀，在奮進新征程的道路上，希望更多小家以美德塑造優(yōu)良家風，共筑家國之夢。