11日，2025年職業(yè)教育活動(dòng)周在全國(guó)各地陸續(xù)啟動(dòng)。教育部等九部門近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于辦好2025年職業(yè)教育活動(dòng)周的通知》。今年活動(dòng)將持續(xù)到17日，主題為“一技在手，一生無(wú)憂”。一起來(lái)看↓↓

四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行古籍修復(fù)。

據(jù)介紹，今年活動(dòng)周的亮點(diǎn)之一是首次推出“主題活動(dòng)日”。“職教發(fā)展研討日”“職普融通示范日”“產(chǎn)教融合示范日”“職教出海展示日”“技能人才風(fēng)采日”“職教志愿服務(wù)日”以及“地方特色活動(dòng)日”等，推動(dòng)各地各部門用好活動(dòng)周時(shí)長(zhǎng)，合理安排不同宣傳主題，確保活動(dòng)周期間天天有活動(dòng)、精彩不斷線。

亮點(diǎn)之二是全國(guó)性活動(dòng)與地方性活動(dòng)聯(lián)動(dòng)。在全國(guó)性活動(dòng)方面，教育部今天在重慶主辦了首期全國(guó)“職業(yè)教育大講堂”，邀請(qǐng)大學(xué)校長(zhǎng)、院士、產(chǎn)業(yè)政策專家、大國(guó)工匠等，共同聚焦職業(yè)教育，從多角度、廣維度，為職業(yè)教育打開發(fā)展的新思路，推動(dòng)職業(yè)教育邁向更高質(zhì)量發(fā)展階段。同時(shí)，其他八部門分別在本系統(tǒng)內(nèi)牽頭組織開展“技能照亮前程”培訓(xùn)行動(dòng)宣傳、“職業(yè)教育賦能中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”對(duì)接、全國(guó)職業(yè)院校智慧農(nóng)業(yè)技能大賽、“大國(guó)工匠進(jìn)校園”、“中國(guó)工人大思政課”走進(jìn)職業(yè)院校、“匠心筑夢(mèng) 職啟未來(lái)”主題團(tuán)日、全國(guó)“雨露計(jì)劃”職業(yè)發(fā)展聯(lián)盟成立大會(huì)等共14項(xiàng)全國(guó)性活動(dòng)。此外，教育部還組織43個(gè)全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)精心設(shè)計(jì)了80余項(xiàng)各行業(yè)全國(guó)性特色活動(dòng)。在地方性活動(dòng)方面，各地按照“七天主題活動(dòng)日”精心打造特色亮點(diǎn)活動(dòng)，設(shè)計(jì)實(shí)施一批有含金量、辨識(shí)度、影響力的典型活動(dòng)。同時(shí)，扎實(shí)做好開放企業(yè)、開放校園、開放院所、開放賽場(chǎng)“四開放”，貼近社會(huì)、貼近生活、貼近群眾“三貼近”和走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村“兩走進(jìn)”等常規(guī)性活動(dòng)，并指導(dǎo)各職業(yè)學(xué)校認(rèn)真開展活動(dòng)周，實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校全覆蓋。

亮點(diǎn)之三是突出技能人才的引領(lǐng)作用。活動(dòng)周大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍，助力形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。

重慶電力高等專科學(xué)校與企業(yè)共研的“天眼”無(wú)人機(jī)輸電線路智慧巡檢系統(tǒng)。

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我國(guó)已經(jīng)建成世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育體系。截至目前，全國(guó)中等職業(yè)教育共有學(xué)校6862所，高職（專科）學(xué)校1562所，本科層次職業(yè)學(xué)校60所，每年為社會(huì)培養(yǎng)約1000萬(wàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才。

2024年，教育部選擇新一代信息技術(shù)等6個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行改革，采取頭部企業(yè)、牽頭學(xué)校、職教專家三組長(zhǎng)制，系統(tǒng)進(jìn)行專業(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)關(guān)鍵要素改革，推動(dòng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)從知識(shí)傳授向綜合技能提升轉(zhuǎn)變。目前，職業(yè)教育專業(yè)目錄共有19個(gè)專業(yè)大類，97個(gè)專業(yè)類，1434個(gè)專業(yè)，其中中職365個(gè)，高職專科771個(gè)，職業(yè)本科298個(gè)，全面覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域。

一圖速覽2025年職業(yè)教育活動(dòng)周安排↓↓

《產(chǎn)教融合 匠心筑夢(mèng)》系列微訪談5月12日推出

新華網(wǎng)北京5月11日電 在2025年全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周正式啟動(dòng)之際，教育部職業(yè)教育與成人教育司聯(lián)合新華網(wǎng)精心打造《產(chǎn)教融合 匠心筑夢(mèng)》6集系列微訪談節(jié)目，將于2025年5月12日播出第一集。

目前，我國(guó)職業(yè)教育共開設(shè)1400余個(gè)專業(yè)，設(shè)置12萬(wàn)多個(gè)專業(yè)點(diǎn)，覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)主要領(lǐng)域。近年來(lái)，現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)70%以上的新增一線從業(yè)人員來(lái)自職業(yè)院校，職業(yè)院校已經(jīng)成為培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才的主陣地。

產(chǎn)教融合本質(zhì)是教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，需要建立“政行企校”四方協(xié)同的生態(tài)系統(tǒng)。自2022年12月中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》以來(lái)，教育部指導(dǎo)建設(shè)8個(gè)省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點(diǎn)、2個(gè)國(guó)家級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、28個(gè)國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略的能力不斷增強(qiáng)。

此系列訪談節(jié)目旨在為政府、行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校搭建一個(gè)共同探討職業(yè)教育的平臺(tái)，將邀請(qǐng)地方政府負(fù)責(zé)人、企業(yè)家、學(xué)校書記校長(zhǎng)、一線教師、學(xué)生等多元主體，以訪談形式，圍繞職業(yè)教育改革發(fā)展中的做法成效、高技能人才成長(zhǎng)成才、職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域和行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等核心議題，談經(jīng)驗(yàn)和成效，讓職業(yè)教育的重要作用更加可感、可及。