無意中刷到一條微博，是一個有30多萬粉絲的財經博主發的，不是談財經，是談教育。從這條微博里，我總結出大V們的一些創作方法。

爽感小作文秘笈一——罵老師。措辭要毒辣，要夸張，罵得越狠越有人看。我們一節一節來看：

如果他說的是真的，那這個英語老師確實“惡意”。不過他還可以說說，他兒子其他時候成績怎么樣？是只有這次考100分還是次次都是高分？還有他平時課堂表現呢？作者是不說的，可能說了就不大好罵得這么理直氣壯了。我初中也遇到過一個質疑我成績的政治老師，我考90多，他問我是不是抄的。我大概猜得出他的“惡意”來自哪里，因為我不喜歡他，上課總睡覺。而且我這個人喜怒都在臉上，內心又驕傲，他一看就知道我不喜歡他的課，所以他很討厭我。

作者只在眾多的老師中間拎出一個“壞老師”，為什么？很簡單，為了帶節奏。還有語文老師呢？數學老師呢？科學老師呢？體育老師呢？音樂老師呢？作者就選了這么一個“惡意”的，其他的，他不寫。我就這么說吧，看完這一節，你是不是對整個的老師群體印象都不好了？這就對了，他的目的達到了。那么多人對老師充滿惡意和敵意，就是這種大V有意的引導。

他一邊說他的兒子很優秀，一邊罵學校老師。意思是他兒子的優秀和老師無關，如果硬說有關，那是因為他罵老師罵得好，所以培養出優秀的兒子。

管他邏輯不邏輯，讀者看著爽就行。

我相信，他兒子一定遇到過好老師，一定、百分之百。但他，偏偏不寫。對，他故意的。

爽感小作文秘笈二——“秀肌肉”。

繼續罵老師，罵學校。這回也不管什么文明語言，直接飆臟話。我奇怪的是，“強迫”之下，他還能“就不訂”？學校是怎么強迫的，他可是一個字也不說呀。反正，他說是強迫就是強迫，他的小作文他做主。

關于“強迫”訂教輔，別的地方我不知道，我所在的城市，我可以負責任地講，二十年前就不存在“強迫”。不信的讀者可以去調查，去相關部門了解這幾十年對教輔資料的管控。現在要用點資料，只能打印，打印費比現成的資料價格要貴很多，費用家長平攤。本來買現成的又方便又省錢，但是老師不敢買，也不敢推薦家長買。我孩子上中學，他們班一個學期的資料打印費人均好幾千。

這個人為什么要這樣寫？他就是為了罵人啊，罵教育工作者是“畜生”，多過癮。最主要的是 ，這能顯示出他有能耐。強迫訂？我“就不訂”。你看，這不就顯得他本事大，路子廣，有底氣么？所以爽感小作文的秘笈二就是——“秀肌肉”。

爽感小作文秘笈三——炫富。

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這一節有意思的是，班主任惹火了他和眾多家長的“大事”，他反而不寫是什么事了。前面都那么繪聲繪色的，這個大事情，不得好好渲染一下么？都惹眾怒了，都被你收拾了，你還不好好給大伙說說，是什么事情？建議那31萬粉絲可以追問一下，看能不能又看到一個精彩故事。他孩子上學，他不是要他的孩子守規矩，他去教訓老師，要老師守規矩。嗯，棒棒噠。

他除了罵老師，還有不露聲色的“炫富”。他兒子去的不是普通的公立學校，也不是著名的公立學校。人家去的，可是著名的私立學校。大家想想看，讀著名的私立學校是不是很貴？讀了一年，他不喜歡兒子的班主任，投訴了班主任，收拾了班主任，立馬就給兒子轉到國際學校。國際學校，不是普通人能去的地方，那是接著就出國留學的。看看，作者多有經濟實力，妥妥的人生贏家！

爽感小作文秘笈四——夸孩子

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他兒子的電腦被老師沒收了，他一點也沒說原因，卻說他兒子講了五大理由，五大理由是哪五大理由，他也沒說。這么好的表現他兒子聰明才智的機會，他居然沒有展開說。總之就是兒子好棒，兒子優秀！哦耶！這回他居然沒有說老師沒收他兒子的大腦是有病，是不正常，是個畜生，是對世界充滿惡意。他居然還表揚老師的兒子在麻省，在斯坦福。他不忘強調老師是“外籍”。他在這篇小作文里終于沒有罵的一個老師，是一個“外籍”老師。

他的小作文貼完了，我的分析也完了。作為一個教育工作者，我什么心情呢？（此處省略一萬字）這群所謂的大V，不斷煽動對老師，對教育的敵意，看出來了嗎？這是不正常的。正常的想為教育好，不可能這么寫。

這樣的小作文，雖然看起來很爽很過癮，我還是希望，家長們不要被帶了節奏，分清楚什么才是真正的為你好。