這幾天，一則痛心的新聞，震動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)！

5月19日晚間，一名九歲業(yè)余6段的圍棋選手，朱宏鑫小朋友，因?yàn)檩斊澹L(zhǎng)期遭受父親暴力，最終選擇跳樓輕生！

朱宏鑫7歲時(shí)就以九戰(zhàn)全勝的傲人戰(zhàn)績(jī)，斬獲首屆“渾南杯”全國(guó)少兒圍棋公開(kāi)賽幼兒組冠軍。

同年，他參加了堪稱(chēng)“圍棋高考”的「爛柯杯」，是福建圍棋協(xié)會(huì)中年齡最小的選手之一。

今年剛滿9歲，他就達(dá)到了業(yè)余6段的水平。即便對(duì)圍棋不太了解的人，也能看出這個(gè)孩子天賦異稟，未來(lái)似乎有著無(wú)限的可能。

然而，5月19日，他卻選擇了跳樓自殺。這一悲劇讓無(wú)數(shù)人感到震驚和遺憾，大家都在追問(wèn)：為什么一個(gè)前途無(wú)量的孩子會(huì)走上這樣的絕路？

隨著后續(xù)信息的披露，真相逐漸浮出水面。這個(gè)月初，他還在“明仕杯”全國(guó)少兒圍棋公開(kāi)賽上拿到兒童C組個(gè)人冠軍。

可誰(shuí)能想到，他人生的最后一盤(pán)棋，輸?shù)萌绱藨K烈，不是輸給了賽場(chǎng)上的對(duì)手，而是被他的父親親手掀翻。

據(jù)知情人透露，朱宏鑫的父母早已離異，他跟著父親一起生活。

他的父親比“虎爸”還要嚴(yán)厲和粗暴。很多圍棋圈的家長(zhǎng)都表示，不止一次在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)過(guò)朱父對(duì)孩子動(dòng)粗。

“輸一盤(pán)揍一次，而且不止揍還拿腳踹”“最后一盤(pán)輸了，沒(méi)奪冠，直接踹飛”。期間，多人多次勸阻，甚至還報(bào)過(guò)警，但都無(wú)法改變朱父的行為。

福建省圍棋協(xié)會(huì)的工作人員證實(shí)，孩子當(dāng)晚受了刺激跳樓自殺。

工作人員稱(chēng)他是個(gè)不錯(cuò)的苗子，但談不上是天才，孩子輕生應(yīng)該和他的家庭關(guān)系有關(guān)，他家庭破碎父母離異，父親對(duì)待孩子可能過(guò)于粗暴，實(shí)在是太可惜了。

工作人員的話語(yǔ)委婉客觀，卻也隱隱揭示出一個(gè)更加殘酷的真相。小朱的“天才”或許加入了“人造”的成分，而正是這份“人造”，將他推向了不歸路。

朱父的極端做法并非個(gè)例。在網(wǎng)絡(luò)上，朱父的社交賬號(hào)暴露出了可怕的一面。

他一面瘋狂炫耀小朱參加比賽和獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的照片，一面毫不掩飾自己的殘酷。

在一張小朱嬰兒時(shí)期剛學(xué)會(huì)站立的照片下，他配文“以后要是不乖，我就揍你”。

在一些小朱得獎(jiǎng)的照片里，還能清晰看到他手臂上大大小小的傷痕。只要小朱稍有發(fā)揮不好，朱父就會(huì)當(dāng)眾毆打他，還會(huì)在朋友圈對(duì)孩子公開(kāi)處刑。

從網(wǎng)友的留言“平庸了一輩子的人，終于在孩子面前享受到權(quán)力的滋味”中，我們似乎能窺見(jiàn)朱父的內(nèi)心世界。

我們不清楚除了失敗的婚姻，朱父還經(jīng)歷了什么，但能看到的是，他在孩子身上拼命彰顯父權(quán)，享受著這種權(quán)力帶來(lái)的快感，而孩子只能默默忍受。

張雪峰的一句話雖然囂張，卻戳中了“雞娃”家長(zhǎng)的要害。

有家長(zhǎng)問(wèn)他：“你以后會(huì)讓女兒選什么（專(zhuān)業(yè)）？”他回答：“我女兒選什么無(wú)所謂，為什么？我女兒選擇在家里躺，也有她爹養(yǎng)。”那些瘋狂逼迫孩子的家長(zhǎng)，不妨捫心自問(wèn)，自己有沒(méi)有努力提升自己，又有沒(méi)有取得什么成就呢？

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的情緒對(duì)他們有著深遠(yuǎn)的影響。心理學(xué)家洛薩達(dá)研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的情緒有一個(gè)魔力數(shù)值。

當(dāng)積極情緒與消極情緒的比例為17：6時(shí)，人是最積極向上的。心理學(xué)教授John Gottman在此基礎(chǔ)上提出了5:1的“家庭洛薩達(dá)比例”，這是一道紅線。也就是說(shuō)，孩子在父母那里獲得1次負(fù)面反饋，需要5次正向反饋，才能重新充滿活力。

然而，很多家庭長(zhǎng)期奉行打壓式教育。小朱的悲劇就是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。那些在打罵中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，或多或少都會(huì)有一些心理問(wèn)題。

知乎上有個(gè)小故事，一位母親小時(shí)候常常邊吃飯邊被姥爺訓(xùn)，后來(lái)她突然發(fā)現(xiàn)自己吞咽困難，有時(shí)小口喝水都會(huì)被嗆。吃藥時(shí)，必須弄碎兌著水一起喝才行。

很多年以后大家才知道這是一種應(yīng)激反應(yīng)。飯桌上的每一次責(zé)罵，都像一層陰影，逐漸籠罩在孩子的心靈上，直到讓人感到窒息。即便時(shí)移世異，這位母親吃東西依然很容易被嗆。

與之形成鮮明對(duì)比的是一位江蘇媽媽的做法。兒子上小學(xué)時(shí)，有一道家庭作業(yè)題怎么也做不出來(lái)。

媽媽坐在一旁，沒(méi)有催促，沒(méi)有憤怒，只是靜靜陪伴。當(dāng)孩子最終正確完成時(shí)，母親開(kāi)心地稱(chēng)贊：“太好了，這道題，你做了13遍，第14遍終于做對(duì)了！”那一刻，孩子開(kāi)懷大笑。這樣的快樂(lè)，會(huì)伴隨他一生，給他帶來(lái)無(wú)盡的力量和底氣。

我們不禁要問(wèn)，為什么現(xiàn)在有那么多孩子患上抑郁癥，甚至走向絕路？心理學(xué)教授賀嶺峰分享過(guò)一個(gè)令人深思的案例。

一對(duì)夫妻都是復(fù)旦大學(xué)教授，他們14歲的兒子卻多次跳樓割腕。雖然每次都幸運(yùn)地保住了性命，但孩子顯然已經(jīng)對(duì)生活失去了希望。

剛見(jiàn)面時(shí)，孩子問(wèn)賀教授：“你說(shuō)人是不是早晚都得死啊？”得到肯定答案后，他說(shuō)了一段讓人喪氣的話：“如果我繼續(xù)活下去，還要參加中考高考。

考不上好學(xué)校，我爸媽會(huì)覺(jué)得丟臉，然后考上好的高中，還要考好大學(xué)，還要讀碩士讀博士，可我再怎么讀大概率也比不上我爸媽……我將來(lái)也不會(huì)結(jié)婚，我也不想生孩子，如果生出一個(gè)像我這樣的孩子，還要天天操心。

人生沒(méi)意思，中考，高考，考試、結(jié)婚、生孩子……最后到頭還是得死。我干嘛要被社會(huì)全部折磨一遍后再死呢？我現(xiàn)在就死不是挺好的嗎？”

聽(tīng)完孩子的話，賀教授也深受觸動(dòng)。他又問(wèn)孩子：“你覺(jué)得你現(xiàn)在的生活，還有什么有意思的事情嗎？”孩子想了想，臉上有了一絲神采：“去貓咖做義工。”最后，聊完天，孩子的父母問(wèn)賀教授結(jié)果。

賀教授只說(shuō)了一句：“給他養(yǎng)只貓吧。”因?yàn)椋嘶蛟S無(wú)法挽救這個(gè)孩子，但貓也許可以。

這個(gè)案例告訴我們，孩子雖然年紀(jì)小，但也是一個(gè)有獨(dú)立思想和情感的個(gè)體。

他們想要成為什么樣的人，不應(yīng)該由別人來(lái)定義。然而現(xiàn)實(shí)中，很多父母打著為孩子好的旗號(hào)，替他們規(guī)劃本屬于他們自己的人生。

這是多么令人痛心的事情啊，無(wú)論是14歲還是9歲，本應(yīng)是對(duì)世界充滿好奇和想象的年紀(jì)，可他們卻找不到生命的意義。

當(dāng)活著成為一種負(fù)擔(dān)，他們只能選擇自我解脫。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)該給他們一些自由和空間。我曾在網(wǎng)上看到一位母親的留言。

高二的一天，孩子給她打電話：“媽媽你能不能幫我請(qǐng)個(gè)假，今天不想晚自習(xí)。”母親愣了一下，沒(méi)有問(wèn)原因，就答應(yīng)早點(diǎn)去接她。

回家路上，女兒提議：“媽媽你能不能騎電瓶車(chē)帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？”母親欣然答應(yīng)。母女倆就這樣漫無(wú)目的地在街上轉(zhuǎn)了很久，女兒坐在后座上，什么話也沒(méi)說(shuō)。

母親也始終沒(méi)問(wèn)女兒為什么不想上晚自習(xí)。后來(lái)女兒上了大學(xué)，聊天時(shí)告訴母親：“媽媽你知道嗎？我真的很幸運(yùn)有你這樣的媽媽?zhuān)艺f(shuō)不想上晚自習(xí)或者不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，你從來(lái)不罵我，只是想辦法讓我釋放，有很多次都感覺(jué)自己撐不下去了，但是媽媽你又救活了我，讓我充滿了力量。”

其實(shí)，現(xiàn)在的孩子承受著“過(guò)度教育”的高壓，就像醫(yī)學(xué)界的“過(guò)度醫(yī)療”一樣。作為父母，如果不知道如何幫助孩子擺脫困境，不妨記住一句話：“去做你小時(shí)候需要的那個(gè)大人。”

不久前，網(wǎng)上還傳出一位“天才少年”隕落的消息，16歲的于姓少年跳樓輕生。

2023年，上初中的他就拿下了“全國(guó)青少年科技教學(xué)成果展示大賽總決賽金獎(jiǎng)”，之后又獲得“全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽遼寧省第一名”和“全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽國(guó)賽銀牌”。

他光環(huán)加身，是眾人眼中的天之驕子，可這一切并非他所愿。

網(wǎng)傳他父親撰寫(xiě)的悼文里，將孩子比作“魔丸”，還用了“改造”這樣的詞匯。

明知孩子當(dāng)“天才”當(dāng)?shù)梅浅２豢鞓?lè)，卻還要肯定孩子為父母而學(xué)習(xí)做出的犧牲。

孩子多次暗示自己的煎熬，最后都換來(lái)父母無(wú)奈的回應(yīng)：“爸爸媽媽就是普通凡人，真的給不了你需要的世界，爸爸媽媽愿意把命給你，但那不是你想要的。”

這篇悼文戳中了當(dāng)下很多父母的“通病”。既然我們清楚自己是普通的父母，為什么不能接受孩子的平凡呢？如果孩子已經(jīng)努力了，還是一個(gè)普通人，那就讓他們做一個(gè)健康快樂(lè)的普通人吧。

終有一天，我們會(huì)明白，孩子平安無(wú)事，就是最大的本事。

每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的星星，他們有自己的光芒和軌跡。

作為父母，我們應(yīng)該用愛(ài)和理解去呵護(hù)他們，而不是用過(guò)高的期望和粗暴的方式去壓迫他們。

讓我們給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)谧杂傻奶炜罩芯`放屬于自己的光彩。

不要再讓“望子成龍”“望女成鳳”的美好愿望，變成孩子沉重的枷鎖和悲劇的源頭。

希望每一個(gè)孩子都能在溫暖的陽(yáng)光下，快樂(lè)地成長(zhǎng)，追逐自己的夢(mèng)想。