廣東
近日，桐梓縣海校街道文筆小學積極落實學生心理健康關愛行動，通過打造宣傳陣地、開設特色課程等一系列舉措，為學生心理健康成長保駕護航，營造溫暖和諧的校園環境。
在校園門口，預防校園欺凌的宣傳欄成為一道獨特的風景線。宣傳欄還公布了校園欺凌的舉報渠道，鼓勵學生勇敢對欺凌行為說“不”，為孩子們筑牢校園安全防線。
走進學校，充滿溫馨的“心理健康教育”專欄及展板格外引人注目。這些展板以圖文并茂的形式、通俗易懂的文字，向學生普及心理健康知識，讓學生在課余漫步校園時，就能輕松獲取心理健康知識，引導他們正確認識自我、關注自身心理健康。
同時，定期對各班心理健康委員進行培訓，打造一支“懂心理、會溝通、能作為”的朋輩支持隊伍，助力心理委員成為校園心理健康的“前哨站”，守護學生心靈成長。
除了宣傳陣地的建設，學校的心理健康教育課程也開展得有聲有色。學校專職心理老師王老師精心設計課程內容，通過情景模擬、打卡“微笑墻”、游戲互動、心理健康題材電影觀看、主題班會等多樣化的方式，引導學生學會正確調整情緒、關愛自己，并能用積極樂觀的心態面對生活中的小煩惱。
家校攜手，共赴育人之旅，學校還舉辦了針對家長的心理健康教育培訓，進一步幫助家長管理情緒、提升家長育兒能力。
“此次心理健康教育系列活動的開展，不僅提高了學生對心理健康的重視，也為校園營造了積極向上的氛圍。”文筆小學專職心理健康教育老師王丹丹介紹。今后，學校將繼續推進心理健康教育工作，為學生的心理健康撐起一片晴朗的天空，助力每一位學生茁壯成長。
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