山東
《教育探索》創刊于1981年，由黑龍江教師發展學院主辦，月刊（ISSN 1002-0845），知網全文收錄。作為教育類高影響因子普刊，2022年復合影響因子為2.032，超越多數高校學報，長期以來在教育學術界占有重要地位。
主要欄目與研究方向：
基礎教育
高等教育
職業教育
教師發展
教育信息化
教育管理
教育改革
課程與教學
心理學與教育
教育評價與測量
教學理論與實踐
教育技術
期刊權威性概況：
收錄于AMI擴展期刊
RCCSE(A)級
2022年復合影響因子：2.032
適用于職稱評審、科研成果展示
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