今天一個視頻說哈佛的支持率只有3%，我在網(wǎng)上沒有查到出處，但從美國民眾大多支持“聯(lián)邦政府停止對哈佛撥款”、要求哈佛“停止反美反以、保護猶太學生”的安全來看，哈佛確實不得人心，它在失去“名校光環(huán)”。我們不僅要問，這所比美國還古老，被視為美國精神象征的藤校，何以走到了反美國價值的反面，成為DEI、覺醒文化的陣地。

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　　哈佛校徽是拉丁字母“VERITAS”真理，分布在三本書上，上面是打開的新舊約，代表“上帝的知識”和啟示，下面是一本扣著的書，代表人間學問的有限。

　　哈佛的創(chuàng)立與美國的誕生，都是源于清教徒的信仰，當年哈佛的創(chuàng)辦，也是因為很多清教徒家庭無私的捐贈。

　　但為何說“人最大的敵人恰恰是自己”，強大的美國的敵人不是來自外部，就如副總統(tǒng)萬斯所說，美國的敵人來自內(nèi)部，西方文明的衰落正是他們在不斷遠離他們的價值觀。

　　哈佛的悖逆，是始于他們對清教精神的背叛，18世紀，受歐洲無神論思想的影響，哈佛的校訓刪除了“為基du與教會”，只留下“真理”，開始淡化清教信仰；19世紀，愛默生等人在哈佛傳講自由主義神學，篡改核心教義，使其辦學理念從圣經(jīng)教育轉(zhuǎn)向了世俗學術(shù)；1920年代，哈佛引入社會科學課程，進步主義與無神論思潮占據(jù)主導，教會角色逐漸被邊緣化；1960年代，哈佛成為反資本主義的先鋒，攻擊市場經(jīng)濟，擁抱激進主義，政治正確初露端倪；21世紀，哈佛逐漸成為身份政治、覺醒文化、DEI陣地。

　　2023年，“以哈沖突”發(fā)生后，哈佛大學學生站在親“巴勒斯坦”一邊，2024年美國高校發(fā)起“反以挺哈馬斯帳篷占領(lǐng)運動”，哈佛大學的教師和學生反以組織表現(xiàn)最為激進，也是堅決不交出政府要求“恢復秩序、對反猶學生非法行為的證據(jù)”，哈佛校長認為這是在捍衛(wèi)大學的“學術(shù)自由”和獨立。

　　為了反擊聯(lián)邦政府停止對哈佛大學撥款，哈佛大學激進學生呼吁把支持川普的教授和學生加入黑名單，這嚴重違背了“個人自由和種族平等”，也不符合“多樣性”。

　　02

　　這次哈佛不交出“非法學生證據(jù)”與川普政府硬剛，國土安全部禁止哈佛“招收國際學生”，雖然加州聯(lián)邦法官發(fā)布了“臨時撤銷禁止政策”，但川普政府提起了上訴，而且國務院可以限制留學生簽證，這將影響到“國際學生招生”。哈佛國際學生中，有20%以上的中國留學生，于是網(wǎng)上出現(xiàn)了對“中國留學生”的詆毀，但事實上，“反猶反美”學生、支持極端主義多是美國“白左”學生和中東穆斯林。

　　學者陶瑞說，我必須為中國留學生說一句公道話。不了解大學內(nèi)部的人，根本看不出今日美國高校面臨的種種危機，絕大多數(shù)都是他們自己一手造成的。反倒是中國學生拯救了美國大學。沒有中國學生，美國大學只會更墮落！

　　有人說中國留學生“搶占”了美國的資源？事實上，2008年金融危機之后，聯(lián)邦政府大幅削減對高等教育的資助，像伯克利這樣的公立大學，每招一個本州學生就要賠錢。大學瀕臨破產(chǎn)，財政壓力之下，正是靠著中國留學生高昂的學費，這些大學才得以維持基本運轉(zhuǎn)。中國留學生就是美國高等教育的救命稻草！

　　陶瑞說，然而，州政府又規(guī)定外州學生的比例不能超過50%，學校又渴望更多中國學生帶來的資金支持，結(jié)果只能選擇“曲線救國”——瘋狂擴招。擴招進來的中國留學生還算是優(yōu)秀呢，畢竟人口基數(shù)大。但是更多擴招進來的本州學生簡直一言難盡，本來人口基數(shù)就小，再加上教師工會的勢力疊加人性的懶惰自私，美國的基礎(chǔ)教育下滑的厲害。很多本州學生根本不具備接受高等教育的能力。于是，學校不得不大幅“降門檻”，又為了“安置”這些學生，硬生生造出一堆毫無學術(shù)價值、甚至反智的DEI課程。教育質(zhì)量自然一落千丈。本質(zhì)上還是美國的政策失誤！

　　但這并非所有大學的現(xiàn)象。真正頂級的私立大學并不依賴州政府的撥款，自然沒有這些財政困境，也從未盲目擴招。哈佛本科至今每年招收的中國留學生不過十人上下。但你看看這些頂尖學校本科生如今的校園氛圍：左傾狂熱、支持恐怖主義、包庇極端分子，成群結(jié)隊的學生公開支持哈馬斯，占據(jù)校園，破壞秩序，把哈佛的美國國旗扯下來，換上哈馬斯旗幟——這是中國學生造成的嗎？

　　的確，中國學生絕大多數(shù)遠離政治、埋頭學習，最近美國各大學校園里打砸、威脅猶太學生、組織暴力抗議的，多是阿拉伯留學生、美國白左、黑左，他們的思想越來越激進，這與他們接受的“批評性種族理論”有很大關(guān)系，還有就是他們的閱讀單一。

　　在“大學占領(lǐng)期間”，《紐約時報》刊登了自由派作家羅斯·杜薩特的專欄文章《學生抗議前讀什么》？

　　羅斯說，在哥倫比亞大學課程的20世紀閱讀材料中，極權(quán)主義時代消失了，非殖民化成為近期唯一重大的政治戲劇。沒有奧威爾，沒有索爾仁尼琴；漢娜·阿倫特關(guān)于越南戰(zhàn)爭和美國學生抗議的論文是指定閱讀，但沒有“極權(quán)主義的起源”或“耶路撒冷的艾希曼”。
同樣，也沒有任何可以闡明當代左派所反對的思想的閱讀材料：沒有新保守主義，當然也沒有宗教保守主義，但也沒有任何可以理解新自由主義及其所有變體的東西。

　　羅斯認為，這些學生的閱讀太單一和“窄化”，致使他們陷入“非黑即白”的簡單思維中。

　　03

　　這也是哈佛近年來的變化，他們把“DEI”看成是一種成果和價值觀。

　　這種相對主義價值觀正在違背對“真理”的追尋，這不過是一種意識形態(tài)。

　　去年美國大學校園掀起的“挺哈馬斯占領(lǐng)運動”出現(xiàn)對“猶太學生歧視、暴力言行和肢體沖撞”，當時的蓋伊校長因“應對學校學生反猶言論不力”受到議會問詢，她“道德模糊”的回答引起美民眾不滿，她后被扒出“學術(shù)造假”被迫離職。

　　特朗普上任后掀起回歸美國精神運動，他的文化政策就是回歸傳統(tǒng)信仰、去“覺醒文化”，撤銷美國政府、企業(yè)的DEI辦公室，叫停高校DET課程。哈佛卻以政府無權(quán)干涉大學的課程設計拒絕“整改”要求。

　　于是川普以停止20億聯(lián)邦經(jīng)費作為“要挾”，哈佛認為他們有強大的私人捐助基金決定“硬剛”。

　　川普在真相社交上發(fā)帖：向哈佛大學開炮。

　　他說，“哈佛已經(jīng)不再是世界頂尖大學，哈佛是一個笑話！它教的不是知識，而是仇恨和愚蠢！”

　　“哈佛雇傭的是一群失敗的瘋子，他們把紐約和芝加哥搞得天怒人怨，現(xiàn)在卻被請來教年輕人怎么管理城市？”

　　“他們灌輸?shù)牟皇窍Ｍ鞘　Ｂ?lián)邦政府為什么要給他們撥款？哈佛不再值得任何免稅資格！”

　　04

　　哈佛是一所私立學校，它在1638年創(chuàng)立。

　　這是當年殖民地法院授予他們的免稅資格，是為了教導青年人學習知識和對上帝的敬虔。

　　創(chuàng)辦者是約翰·哈佛畢業(yè)于劍橋，當時正是歐洲“經(jīng)院神學”向“府院神學”發(fā)展，以培養(yǎng)更多“神學人才”。約翰·哈佛畢業(yè)后成為馬薩諸塞州查爾斯城的一名牧師，他在1638年去世前將他的圖書和一部分財產(chǎn)捐贈給了當時的新學院，這所學院后來更名為哈佛學院。

　　這所學院之所以獨立，是因為他由“教授決定教材”、堅持學術(shù)自由和對真理的探索，為美國培養(yǎng)了無數(shù)人才。哈佛什么時候接受政府撥款？是從2009年奧巴馬政府開始給哈佛撥款，哈佛開始改變“擇優(yōu)錄取”，轉(zhuǎn)向按“膚色比例錄取”并大力推行DEI，從教師聘任到學生錄取等等。

　　為了保護“DEI成果”，奧巴馬4月15日公開批評特朗普，說無論哪個政黨執(zhí)政，沒有美國政府能命令私立大學在課上教什么內(nèi)容、錄取哪些學生、雇用什么樣的員工，以及師生應該學習研究哪些領(lǐng)域。

　　奧巴馬贊揚哈佛大學為美國高等教育機構(gòu)樹立了榜樣，“抵制對學術(shù)自由的非法粗暴扼殺企圖，同時采取具體措施確保所有哈佛學生都能受益于學術(shù)探索、熱烈辯論和相互尊重的環(huán)境。”

　　究竟是捍衛(wèi)“學術(shù)自由”還是意識形態(tài)之爭？美國媒體出現(xiàn)了兩派不同聲音，“學術(shù)自由”是不是要有邊界，比如對“哈馬斯已經(jīng)被美國法律定義為恐怖組織的支持”是不是在“言論自由”保護的范圍內(nèi)。

　　上月，特朗普政府要求哈佛大學進行整改，包括向聯(lián)邦政府提供所有錄取學生數(shù)據(jù)、對所有教職員工進行學術(shù)剽竊檢查、禁止校園抗議活動參與者戴面罩、立即關(guān)閉包容性（DEI）項目、打擊反猶太主義等。

　　哈佛認為政府要求其“恢復校園秩序”、交出“違紀學生記錄”、停止對“猶太學生”的騷擾是干澀學校獨立和“學術(shù)自由”，拒絕川普政府的要求，哈佛站到了“文化戰(zhàn)爭”前沿，但這已經(jīng)影響到留學新生和國際交流，哈佛很可能會妥協(xié)。