當課本上的革命英雄走出文字，當紅色家書化作聲情并茂的演講，當歷史場景成為沉浸式課堂——近日，高新學校打破傳統思政教育邊界，將紅色教育從教室延伸至校內紅色教育基地，開啟了一場別開生面的“行走的思政課”。

第一站：歷史“講解員”誕生記

“同學們，今天我們將一起走進校內紅色教育基地，去探尋那些熠熠生輝的精神坐標?！睂W生們懷著激動與期待的心情踏入了這片充滿紅色記憶的圣地，在這里，一幅幅生動的展板、一件件珍貴的史料，仿佛在訴說著那段波瀾壯闊的革命歲月，講述著共產黨人精神譜系中一個個感人至深的人物故事。

在紅色基地的“共產黨人精神譜系”展區，學生們化身“小小講解員”，通過深度研讀黃旭華、袁隆平等英雄人物的事跡，用鏡頭記錄下自己的講解視頻。從隱姓埋名的核潛艇之父到扎根基層的扶貧書記，學生們用生動的語言和真摯的情感，讓英雄故事穿越時空，煥發新生。這不僅是一次對歷史的致敬，更是一場對紅色精神的接力傳承。

第二站：紅色家書“聲”動人心

“意映卿卿如晤……”在基地的“紅色家書墻”前，學生們手持林覺民《與妻書》、趙一曼《示兒信》等珍貴信件，用飽含深情的演講，將革命先輩的家國情懷與赤子之心娓娓道來。一封封泛黃的家書，在少年們的演繹下，化作直擊心靈的“聲音博物館”。視頻記錄下的不僅是語言的感染力，更是紅色基因在新時代的脈動。

第三站：感悟“筆”尖流淌

參觀結束后，學生們用文字定格觸動心靈的瞬間。有的寫道：“黃旭華爺爺的‘深潛’人生，讓我懂得真正的奉獻是無聲的堅守”；有的感慨：“林覺民的絕筆信里，藏著比生命更重的家國擔當”。一篇篇感悟，既是歷史的回響，更是青春的誓言，讓紅色教育從“入眼”到“入心”。

這次從課內延伸到課堂外的紅色教育基地學習活動，讓學生們在生動的實踐中深入了解了共產黨人精神譜系，在親身體驗中感受到了紅色文化的魅力與力量。通過人物故事分享、紅色家書誦讀、攝影作品展示以及書寫參觀感悟等多種形式，學生們全方位、多角度地觸摸到了紅色精神的脈搏，讓紅色基因在新時代的校園里生根發芽、開花結果。

高新將繼續探索更多創新的紅色教育方式，讓紅色文化融入學生的日常學習與生活。我們相信，這些充滿活力與創造力的青年們，將在紅色精神的滋養下，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代好青年，為祖國的繁榮富強書寫更加壯麗的篇章！一起期待，在紅色精神的引領下，高新的校園里將綻放出更加絢爛的青春之花！

供稿|經貿系 歐婉貞

廣東省高新技術高級技工學校

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