為深入貫徹落實中組部等八部委聯合印發的 《國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作方案》，在東西部協作大背景下，東莞市5所學校與貴州省內8所優質學校攜手組成教育幫扶“團隊”，精心選派32名教育人才 (東莞12名，省市20名)，奔赴銅仁市松桃苗族自治縣和沿河土家族自治縣兩地開展對口支援。

座談會現場。

在莞銅兩地黨委、政府的統籌推動下，幫扶行動聚焦“四個全面”提升目標，實施機制創新、平臺共建、資金保障、師資提升等多項舉措，逐步構建起高效協同的教育幫扶體系。市縣兩級領導小組統籌推進“政府主導、部門協同、學校參與”的四級聯動機制，建立任務清單，明確攻堅路徑。同時，已簽署15份協作協議，搭建“東莞支援校+銅仁受援校”對接平臺，實現“一縣兩校”全覆蓋。國家累計投入幫扶資金達9051萬元，重點用于改善辦學條件、發展少數民族教育及教師培訓等方面，并建立專項績效評估機制，推動“輸血”與“造血”并重。

四中心兩室一基地。

聚焦基礎提升，東莞與銅仁協作投入5795.1萬元，完成4所粵黔示范校的基礎設施建設，同時帶動東莞55所優質學校與銅仁53所中小學結對幫扶，有效推動教育均衡發展。其中，松桃縣第三高級中學本科上線率由2022年的27.56%提升至47.88%；沿河民族中學本科上線率由61.94%提升至79.59%，一批“薄弱校”實現突破式提升。

在職業教育方面，雙方組建“專業群發展聯盟”，建成1個技能人才孵化基地，對接產業需求優化16個專業課程，打造“校企合作項目”26個、“訂單班”5個，帶動兩縣中職校畢業生就業率顯著提升，最高達97.4%。

幫扶教師徐曉云開展作文講座。

師資隊伍建設方面，依托“東莞名師名校長工作室”和“云端教研平臺”，兩地聯合舉辦教研活動162場，培訓覆蓋教師超6600人次，創建名師工作室35個，推動教育教學質量持續提升。教師在省級競賽中獲獎人數大幅增長，骨干力量不斷壯大。

同時，實施“引智入縣+送教出山”雙線育人模式，累計開展跟崗研修、校長培訓等活動百余場次，推動本土教師快速成長。通過“青藍結對”“雙師培養”等機制，累計培育本土骨干教師147名、“雙師型”教師114名，有效提升教育內生發展動力。

目前，銅仁市“組團式”教育幫扶工作已實現由“輸血供能”向“造血興校”的轉變。下一步，將持續推進幫扶工作深化細化，推動教育協作由“單向支持”向“雙向賦能”轉變，為鄉村振興和教育高質量發展提供堅實支撐。(圖/文 楊旭、劉敏)