近日，瀘州市精神文明辦聯(lián)合瀘州市教育和體育局舉辦了“圓夢工程”專家講座暨全市專兼職心理健康教師培訓(xùn)班。在為期2天的培訓(xùn)中，授課專家為全市400余名教育工作者展開心理健康領(lǐng)域的深度培訓(xùn)，為我市心理健康教育事業(yè)注入專業(yè)力量。

▲瀘縣舉辦中小學(xué)心理健康教師“繁星計劃”研修活動

2024年，瀘縣成為四川省唯一入選“圓夢工程”心育心援行動區(qū)縣，在項目組的專業(yè)指導(dǎo)下，瀘縣緊扣“幸福教育 宜學(xué)瀘州”的發(fā)展愿景，以“全體系構(gòu)建、全要素協(xié)同、全鏈條育人”為主線，積極探索心理健康教育“瀘州模式”并取得顯著成績。

▲瀘縣潮河鎮(zhèn)學(xué)校的操場變身“超級藝術(shù)現(xiàn)場”，700余名少先隊員用色彩揮灑情緒，用創(chuàng)意表達(dá)自我，開啟一場超治愈的心理健康繪畫盛宴

在全國“圓夢工程”總結(jié)會上，瀘縣作為唯一區(qū)縣代表作交流發(fā)言，也是全國連續(xù)兩年獲得“圓夢工程”項目支持的唯一區(qū)縣，彰顯了瀘州市在心理健康教育方面的實(shí)力。今年，我市將圍繞“家校社協(xié)同、區(qū)域聯(lián)動、品質(zhì)提升”三大方向，在江陽區(qū)、瀘縣、市未成年人心理成長中心重點(diǎn)推進(jìn)心理健康教育建設(shè)，力求實(shí)現(xiàn)新突破。

▲瀘縣嘉明小學(xué)開展北師大“圓夢工程”5.25系列活動之“小記者采訪”活動，孩子們以“夢想”為題，人人爭當(dāng)小記者，競相分享自己的夢想，積極提升心理品質(zhì)

▲瀘縣奇峰鎮(zhèn)學(xué)校“以美潤心”為主題共繪童心童夢，孩子們在畫布上描繪自己的夢想，共同憧憬美好的明天

多方聯(lián)動

為學(xué)校提供多種形式的心理支持服務(wù)

自2024年起，中宣部文明培育局、北京師范大學(xué)共同開展“圓夢工程”——農(nóng)村未成年人心理健康教育志愿服務(wù)項目。該項目匯集高校多學(xué)科專家團(tuán)隊力量，為推動農(nóng)村未成年人心理健康教育提供支持與指導(dǎo)。

▲”在風(fēng)箏變裝秀中，我跟隨內(nèi)心沉浸式地涂色，看著最后的成品，我感覺特別有成就感“瀘縣二外梁才學(xué)校7年級小佳同學(xué)由衷感言

▲瀘縣城東小學(xué)校開展北師大“圓夢工程”525心理健康系列活動之 “紙扇繪心聲”，孩子們以美潤心，以扇抒意，共繪童心童夢

▲瀘縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校北師大圓夢工程525系列活動之童心彩繪夢想，孩子們用畫筆自由描繪心中的夢想畫卷，純真藝術(shù)表達(dá)傳遞無限創(chuàng)造力。

“當(dāng)前，青少年心理健康問題日益受到關(guān)注，學(xué)生心理干預(yù)已成為學(xué)校教育工作的重要組成部分。”瀘縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師程思全說，作為瀘縣“圓夢工程”項目試點(diǎn)學(xué)校之一，自2024年起，學(xué)校組織開展了心理健康節(jié)活動、防欺凌活動、家庭教育直播活動、“小小龍人 大大夢想”四格漫畫創(chuàng)作活動等系列活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生健康積極的心態(tài)。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)和心理需求，通過心靈成長工作坊、團(tuán)體心理游戲、藝術(shù)創(chuàng)作及分享會等形式，鼓勵學(xué)生表達(dá)自我，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)良好的情緒管理能力；同時邀請心理專家進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解自我，建立積極的心態(tài)。

▲瀘縣城北小學(xué)開展北師大“圓夢工程”525心理健康系列活動之“護(hù)送積極心理品質(zhì)氣球”，呵護(hù)陽光，向陽而生

瀘縣石橋鎮(zhèn)馬溪學(xué)校開展北師大“圓夢工程”525心理健康系列活動之“放飛夢想”，同學(xué)們將心儀高中、夢想和鼓勵自己的話寫在紙飛機(jī)上，讓夢想起飛

“‘圓夢工程’專家組為我們帶來了寶貴的指導(dǎo)和深刻的見解。”程思全說，學(xué)校的資源畢竟是有限的，專家資源的介入，為學(xué)校提供了更多支持。

▲瀘縣六中525心理健康活動月活動過程中，同學(xué)們拿著畫筆，坐在一起繪制和描寫“我的夢想圖”

瀘縣以中宣部“圓夢工程”為引領(lǐng)，建立起“政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、學(xué)校組織、家庭參與、社會支持”的中小學(xué)生心理健康教育多級聯(lián)動機(jī)制。截至目前，全縣專兼職心理健康教師持證率達(dá)78%，家校矛盾化解成功率達(dá)91%，學(xué)生心理篩查異常率下降12.8%。

構(gòu)建全鏈條保護(hù)體系

心理健康服務(wù)覆蓋重點(diǎn)群體

“心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的核心要素。”市文明辦副主任張議表示，為加強(qiáng)青少年心理健康教育，市文明辦聯(lián)動市教育體育局、團(tuán)市委等部門，以全國未成年人思想道德建設(shè)測評為抓手，推進(jìn)未成年人心理健康輔導(dǎo)進(jìn)全市各區(qū)縣新時代文明實(shí)踐中心；實(shí)施網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)工程，構(gòu)建“預(yù)防教育+心理疏導(dǎo)+綜合治理”的全鏈條保護(hù)體系。

▲瀘縣潮河鎮(zhèn)瓦子學(xué)校5.25心理健康系列活動之壓力爆破，孩子們將壓力寫在氣球上，隨著氣球“砰“的一聲，壓力也隨之釋放

▲瀘縣百和鎮(zhèn)土主學(xué)校的同學(xué)們以“夢想”為主題，眾人接力續(xù)寫夢想

未來，瀘州市還將進(jìn)一步營造有利于學(xué)生身心健康成長的環(huán)境。將構(gòu)建全域育人格局，建立四方協(xié)作機(jī)制，聯(lián)合衛(wèi)健、民政等部門成立“家校社醫(yī)”聯(lián)盟，打通心理危機(jī)轉(zhuǎn)介綠色通道，實(shí)現(xiàn)篩查、干預(yù)、診療一體化。依托社區(qū)家長學(xué)校、村（居）委會，設(shè)立心理健康服務(wù)點(diǎn)，開展“家長面對面”“心理專家進(jìn)社區(qū)”等活動，覆蓋農(nóng)村留守兒童、困境兒童等重點(diǎn)群體。組建跨區(qū)域協(xié)作聯(lián)盟，成立心理健康教育共同體，共享課程資源、師資培訓(xùn)、科研成果，打造 “一區(qū)一特色”品牌。建設(shè)數(shù)字化心育平臺，搭建“線上+線下”服務(wù)平臺，提供心理測評、微課資源、在線咨詢等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“一生一策”精準(zhǔn)干預(yù)。實(shí)施“送教下鄉(xiāng)”工程，組織心理健康專家團(tuán)隊到農(nóng)村學(xué)校，開展教師培訓(xùn)、家長講座、學(xué)生團(tuán)輔，重點(diǎn)覆蓋瀘縣和江陽區(qū)的中小學(xué)校。深化省級課題研究，推廣“五育融合”“家校共育”典型案例，形成可復(fù)制、可推廣的“瀘州經(jīng)驗(yàn)”。

來源|瀘州日報、各相關(guān)學(xué)校

責(zé)編|廷寬編輯|波戈