全國大學生數學競賽作為國內學科競賽領域的重要標桿，其含金量不言而喻。賽事不僅吸引全國1223所高校的32.5萬余名學生踴躍參與，且最終入圍決賽的學生更是優中選優。在激烈競爭中脫穎而出的學生，其獲獎經歷在升學深造與求職就業市場上都極具競爭力，成為個人履歷中的亮眼標簽。正因如此，各高校紛紛將提升學生競賽能力作為人才培養的重要抓手，通過多種舉措助力學生在這場數學盛宴中嶄露頭角。

在第十六屆全國大學生數學競賽決賽中，南京審計大學展現出強勁實力，學生趙鴻霏、王志意在數學專業高年級組與非數學專業 B 組競賽中斬獲全國二等獎。這份榮譽背后，既彰顯了學校在數學學科培養上的深厚積淀，也體現了師生共同努力的成果。值得關注的是，南京審計大學以審計學專業聞名遐邇，此次非專業組的得獎學生正是來自于此，作為王牌專業，其在數學領域同樣優勢顯著，這與數學在審計學科中的重要地位密不可分。

從學科發展角度來看，審計學專業作為工商管理學科的重要分支，對數學能力有著極高要求。無論是財務數據的分析處理、風險模型的構建，還是審計結論的精準推導，都離不開扎實的數學基礎。

南京審計大學審計學專業自 1987 年創辦以來，不斷發展完善，成為教育部一類特色專業、江蘇省 A 類品牌專業等，這得益于其將數學融入專業教學的理念。在課程設置上，線性代數、概率論與數理統計等數學課程與審計專業課程緊密結合，讓學生掌握數據分析工具，培養邏輯思維與問題解決能力，這些能力不僅在數學競賽中發揮作用，更是未來從事審計工作的核心競爭力。

從學生培養層面分析，學校積極組織學生參與數學競賽，為學生提供了拓展知識邊界、提升專業素養的平臺。以此次獲獎學生為例，趙鴻霏在競賽準備過程中，得益于多位教師在數學專業課程上的精心指導，將課堂知識轉化為競賽實戰能力。

王志意則通過競賽培訓重構數學知識體系，這種能力提升直接作用于其考研備考與日常學習，幫助其更高效地處理復雜的專業問題。學校通過開設輔導課程、組建競賽團隊等方式，讓學生在競賽中鍛煉思維，培養創新意識，為未來職業發展奠定堅實基礎。

從社會需求視角考量，現代審計行業正朝著數字化、智能化方向發展，對審計人才的數學與數據分析能力要求日益提高。南京審計大學審計學專業的多個特色方向，如政府審計大數據方向，著重培養掌握現代信息技術和大數據分析方法的審計人才，這與當下社會對審計行業的需求高度契合。

學生在數學競賽中積累的經驗與能力，使其在面對海量審計數據處理、復雜模型構建等工作時更具優勢，能夠更好地適應行業發展趨勢，成為滿足社會需求的復合型審計人才。

南京審計大學在全國大學生數學競賽中的優異表現，是其王牌審計學專業優勢的延伸體現。通過將數學能力培養貫穿專業教育始終，學校不僅提升了學生在學科競賽中的競爭力，更為學生未來在審計行業的長遠發展提供了有力支撐。