23部作品繪就多元文化長卷

用舞臺語言講述中國故事

打造“行走的思政課”

讓思政美育融入學子成長全過程

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5月28日，“故事里的中國”東勝區第二屆戲劇暨第十屆課本劇現場展演活動圓滿落幕。

展演現場，學生們以精湛演技跨越時空，賦予經典故事時代新聲。《夢回紅樓》以現代視角解讀封建家族的興衰，重現文學巨著的深刻哲思；《天工開物》通過匠人對話，傳遞“貴五谷而賤金玉”的質樸智慧，展現中華匠魂的永恒傳承；革命題材劇目《十六年前的回憶》生動還原先烈從容赴義的壯烈場景，點燃學子賡續紅色血脈的熱忱……一個個新穎而有內涵的原創作品，展現了東勝區各校師生較強的創新思維與藝術創造力，他們跨越時空，生動演繹劇中人物，以精彩的表演表達了對經典文學、中華優秀傳統文化以及當代優秀人物奮進精神的獨特理解。

“ 這次參演課本劇讓我收獲滿滿，不僅讓我克服了登臺的緊張，更讓我 真正 明白了課本中那些故事的 深刻 含義。 ”

——東勝區正東小學學生 李鎧卓

“ 通過這次課本劇的表演，我深刻感受到了母愛的偉大與祖國的繁榮昌盛，內心充滿了作為中國人的無比榮幸與自豪。 ”

——東勝區實驗小學學生 王玥童

“本次課本劇我飾演的是李白，在排練的過程中，我了解了李白的生平事跡，仔細想了想李白的人物形象特點，盡量在舞臺上將自己最好的一面展現給大家。 ”

——東勝區第四小學學生 金睿涵

“雖然排練時間很短，但我們很用心，最終呈現出了優秀的作品，這次活動也是我們全新展示自我的平臺和機會。”

——東勝區第一中學學生 賈茹

據了解，本屆展演 分為中、小學兩個組別，吸引了全區 12所中學、32所小學的637名學生參與，共推選了44部優秀作品。參賽劇目涵蓋戲曲、音樂劇、課本劇、心理劇及校園情景劇等多元類型，既有對經典文學的重構，也有立足當代的原創表達。經專家評審，23部作品（中 學組10部、小學組13部）脫穎而出，登上最終展演舞臺。

本次活動以戲劇藝術為載體，將思政教育融入舞臺實踐，為全區中小學生打造了一堂 “行走的思政課”，生動展現了新時代青少年傳承文化根脈、厚植家國情懷的青春風采。

（記者：王云飛 郝詠梅）

編輯：任施瑤 審核： 韓改琴 白慧敏 劉冬

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