前不久，燕山大學2025屆計算機科學與技術專業畢業生蔡昊星和天津港（集團）有限公司簽訂就業協議。

“簽協議的那一刻，我懸著的心才放了下來。”在大四之前，蔡昊星一直在準備參加研究生招生考試，深思熟慮后，他又將重心調整為就業。

最初，蔡昊星投了不少簡歷，但大多石沉大海。聽說學校就業指導服務中心能提供就業服務指導，他立馬前去“求救”。

“簡歷既要簡潔，又要通過量化、細化等方式體現你的優勢和綜合素質。面試過程中，要融入對用人單位相關業務和企業文化的了解。”就業指導老師陶建新為蔡昊星詳細介紹了面試的技巧和方法，輔導員老師也提醒他注意衣著方面的細節問題。

經過老師們的輔導，蔡昊星成功獲得了30多個邀請函。

“這就是我們就業指導應該發揮的作用。”燕山大學招生就業處副處長陳樹冬介紹，學校聚焦就業育人，開設《職業生涯規劃與就業指導》專業必修課，成立翔燕職業生涯特色咨詢室，將就業指導貫穿人才培養全過程。

近年來，河北省各高校高度重視生涯發展教育與就業指導課程建設，通過優化課程標準、加強教材建設、打造名師隊伍等，構建系統完善、分階段、全覆蓋的大學生生涯發展教育與職業指導工作體系。

河北師范大學構建校外名師專家、企業生涯導師、校內生涯咨詢師三級聯動的就業指導體系，100余位咨詢師依托4個專家生涯工作室和13個二級學院生涯咨詢室，常態化開展簡歷診斷、模擬面試、卡牌時光等團體工作坊和個體咨詢，年均服務學生8000余人次。

河北科技工程職業技術大學打造就業創業活動月、生涯體驗周、職業規劃大賽等生涯活動品牌，為學生量身定制生涯發展檔案，激發規劃意識，強化能力儲備。其中，就業創業活動月已連續舉辦8屆，累計吸引學生超10萬人次參與。

以賽促學、以賽促教、以賽促就也是河北省推動高校畢業生求職工作的重要方式。

全省128所高校94.45萬余名高校大學生報名參加第二屆全國大學生職業規劃大賽，總參與率達到在校生總數的46%。大賽期間，全省各高校累計舉辦各類招聘活動1637場次，吸引2.16萬家次用人單位參與，提供就業崗位71.29萬個次。

河北省還面向畢業生開展職場體驗活動及志愿服務等，全面提升畢業生就業能力。

此外，河北省通過評選省級就業創業指導名師金課、開展就業創業指導課程教學大賽、組建就業創業指導名師專家庫等方式，不斷提升全省高校的就業創業指導水平。

基層一線、重點領域，是高校畢業生成長成才的廣闊舞臺，也是吸納高校畢業生就業的重要渠道。

河北農業大學每年4000余名畢業生投身農業及相關領域就業創業。近年來，近700余名優秀畢業生赴新疆、西藏等地區基層工作，服務中西部建設；340余名畢業生入職保定市農業職業經理人基層項目。

據介紹，河北農業大學將依托農業創新驛站、博士農場、科技小院等建設項目，積極拓展就業新場景，引導學生用科技創新從服務生產向服務產業轉變，培育一批懂農業、愛農田的大學生新農人，持續提升服務“三農”的供給力、支撐力和引領力。

“我省還將持續推介高校畢業生就業典型人物事跡，引導畢業生樹立做普通勞動者的觀念，積極到基層、到中小企業就業。”河北省教育廳相關負責人表示。 （河北日報記者 陳華）