大河報·豫視頻記者 陳甜甜

2025年5月29日上午，河南豫劇院一團排練廳的舞臺燈光漸次亮起。幕布后，青年演員任瑞雪正專注排練豫劇《張伯行》中的“學子”角色——一個連姓名都未被標注的龍套。她甩袖、轉身、移步，每個動作精準如標尺。

臺下第一排角落里，一本書、一個筆記本和一疊英語資料攤開著，密密麻麻的漢語注釋爬滿紙頁。“這是博導布置的作業。”趁著換場間隙，任瑞雪抓起資料笑道，“戲要演，學問也得追。”

10天前，中國藝術研究院戲曲文學創作方向博士錄取名單揭曉，全國僅招三人的榜單上，“任瑞雪”三個字格外灼目。

任瑞雪

“我考上正兒八經的博士了！”

“我閨女小學畢業能當博士？”父親掛在嘴邊的玩笑話，總讓任瑞雪哭笑不得。5月19日錄取公告發布時，她特意把錄取名單截圖發給父親：“爸你看！正兒八經的博士！”

回憶兒時求學經歷，任瑞雪用“學渣”來評價自己。小升初考試，數學和語文都只考了40多分。為了不當“留級生”，12歲的她被父母送到鄭州藝校學唱戲。

任瑞雪成長于梨園世家，父母都是大平調演員。他們殷切希望女兒能接過傳承的接力棒，然而年幼的任瑞雪對戲曲本身并不感冒，反而更鐘情于舞蹈的靈動韻律。她笑言，自己是被父母說的“學戲能天天跳舞”“學戲長大了能拍電影”的“忽悠”，帶進了藝校的大門。

豫劇演員任瑞雪和師父李金枝

或許是梨園世家的熏陶早已深入骨髓，從未正式學過戲的任瑞雪一開口，竟能自然而然地唱出“劉大哥講話……”的經典唱段。在藝校期間，憑借自身的努力和天賦，任瑞雪表現優異，也逐漸將“唱戲”從一份職業，內化為一份“傳承戲曲文化”的責任與使命。

畢業后，任瑞雪去部隊當了兩年兵。退伍后，她考進河南豫劇二團工作，拜入李金枝門下，成為豫劇大師常香玉的再傳弟子。初入劇團，她從小角色、跑龍套做起，在舞臺上一點一滴地積累著經驗。

彼時，一則中國戲曲學院開設多劇種本科班的消息，像一道閃電劈開了她眼前的迷霧，照亮了前進的目標。2015年，任瑞雪成功叩開了中國戲曲學院的大門。大二時，她以年級第一的優異成績，贏得了赴臺灣戲曲學院交換學習的珍貴機會，異鄉的文化碰撞，讓她對戲曲藝術有了全新的、更為開闊的認知。

2024年任瑞雪前往埃塞俄比亞進行文化交流演出

發縫變寬、單詞背到吐也不悔！

然而，求學的道路并非坦途。考研究生時，命運和任瑞雪開了一個殘酷玩笑——她的總分比錄取分數線僅差4分。得知成績的那一刻，正在鄉下演出的任瑞雪在后臺崩潰大哭，眼線被淚水暈成黑霧。“躲樓梯間里哭得妝全花了，恨自己為什么不再多努力一點。”但這次挫折并沒有擊潰任瑞雪，反而讓她的心態愈發堅韌，為日后考博奠定了強大的心理基礎。

“我告訴自己考不過沒關系，考不過我再考，一次次跌倒，就一次次地爬起來。”憑借著這股不服輸的韌勁，經過不懈努力，任瑞雪最終考上了河南大學音樂學院的碩士研究生。此時，繼續攻讀博士、攀登學術高峰的種子，已在她的心田悄然萌芽、奮力生長。

研二伊始，任瑞雪便開啟了沒日沒夜的學習模式，為考博全力以赴。備考的道路充滿了荊棘。古典文學基礎薄弱，如同一座大山橫亙在面前。最令人望而生畏的，是英語這座“天塹”。中專畢業的她，面對厚厚的英語單詞書，時常感到胃部陣陣抽搐。“真的背吐過好幾次！”她笑著比劃，“吐完擦擦嘴，接著背。”

任瑞雪在家邊練功邊學習

在劇團內，任瑞雪將每一寸空間都化作了學習陣地：裝戲服、刀槍的衣箱、把箱是她的移動課桌，樂隊撤場后的譜架是她的寫字臺。排練場地有時候沒有燈光，她便自帶小臺燈。長時間在昏暗環境的學習導致她的視力直線下降，最終不得不戴上了近視眼鏡。當她將考研資料攤在后臺地毯上時，老演員心疼地直搖頭：“咱這行吃的是童子功，讀書有啥用？”

當被記者問及“付出這么多，是否值得”時，任瑞雪用她在博士試卷答題卡上寫過的一句話作答：“即便是衣帶漸寬也終不悔，即便是人憔悴也心甘情愿。”

她目光堅定地說：“這個答案始終不會變”。

任瑞雪在彩排間隙學習

"得有人懂戲，更得懂戲文！"

當排練廳的喧囂漸漸散去，任瑞雪默默收拾起角落的書本和那疊布滿標記的英語資料。未來的幾年，她的主戰場將從聚光燈閃耀的舞臺，轉向浩瀚深邃的學術殿堂。

憑借自身的不懈努力和日益精進的學識，任瑞雪成功考入中國藝術研究院，攻讀博士學位。尤為難得的是，她所報考的專業在今年全國范圍內僅招收三名學生，她也是中國藝術研究院招收的首批戲曲文學創作方向的專業型博士之一。這不僅是對她個人能力與毅力的巨大肯定，更是中國戲曲界的一件大事，標志著戲曲專業高層次、研究型人才培養開啟了嶄新的篇章。

作為新時代的演員，任瑞雪認為繼承傳統戲曲的精髓，絕不應僅僅停留在對傳統的模仿和復制層面，更需要勇于創新、敢于突破的膽識，將傳統戲曲的神韻與現代審美理念相結合，創作出既飽含傳統韻味又不失新穎元素的戲曲作品，為這門古老的藝術注入新的活力與時代內涵。

任瑞雪主演的豫劇《淚灑相思地》劇照

在她看來，一個戲曲演員，不能僅僅滿足于在舞臺上的程式化演出，要有一定的文學基礎，這樣才能對劇本有深層次的理解。只有不斷讀書學習，提升文化素養，才能更好地傳承戲曲文化，讓這門古老的藝術在新時代煥發出蓬勃的生命力。她渴望通過博士階段的系統理論深造，最終創作出“紙上熠熠生輝，舞臺大放異彩”的戲曲作品。

對于博士階段的學習和研究，任瑞雪已有了初步的設想。她計劃深入挖掘、系統整理并嘗試改編那些散佚或瀕臨失傳的豫劇老劇本，讓它們在學術研究與當代創作中重獲新生。同時，她還懷揣著創作原創豫劇作品的夢想，渴望為豫劇藝術的創新發展貢獻自己的力量。

談及未來的身份認同，任瑞雪眼中閃爍著光芒：“演員和學者，身份或許不同，但本質上都是給戲曲點燈的人。”

（來源：大河報·豫視頻）