孟晚舟（Cathy Meng），1972年出生于四川成都，畢業(yè)于華中理工大學(xué)（現(xiàn)華中科技大學(xué)），碩士，華為創(chuàng)始人任正非之女，現(xiàn)任華為副董事長(zhǎng)、輪值董事長(zhǎng)、CFO。

1993年加入華為，1998年獲得碩士學(xué)位，歷任公司國(guó)際會(huì)計(jì)部總監(jiān)、華為香港公司首席財(cái)務(wù)官、賬務(wù)管理部總裁、銷(xiāo)售融資與資金管理部總裁等。2018年3月23日，出任華為副董事長(zhǎng)。

此文為孟晚舟在香港中文大學(xué)（深圳）第九屆研究生畢業(yè)典禮上的演講稿。

【正文】

在信息大爆炸的時(shí)代，很多同學(xué)都希望抓取盡可能多的知識(shí)、盡可能不遺漏任何熱點(diǎn)，難免都會(huì)有一點(diǎn)FOMO（fear of missing out，害怕錯(cuò)過(guò)）。

我想說(shuō)，知識(shí)沒(méi)有窮盡，但學(xué)習(xí)可以聚焦；學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但努力可以恒久。選擇越多，我們就越要保持清醒和克制，要把寶貴的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)和思考上，用一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)核，去應(yīng)對(duì)變化的世界。

下面，我和大家分享我身邊的兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)的故事，希望同學(xué)們能有些收獲。

一、真知一定從實(shí)踐中來(lái)

大學(xué)畢業(yè)后，有人繼續(xù)在學(xué)科前沿仰望星空，也有人走進(jìn)真實(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景。在華為，有一批批博士，拿著“手術(shù)刀”，用所學(xué)的理論知識(shí)去解決一個(gè)個(gè)實(shí)際難題。

這其中，有一個(gè)博士軍團(tuán)，拿著他們的通信、光學(xué)與材料專(zhuān)業(yè)的“手術(shù)刀”，深入到驕陽(yáng)似火的一線，蹲到機(jī)器轟鳴的生產(chǎn)車(chē)間，冒著大雨跟著客戶(hù)下現(xiàn)場(chǎng)，在實(shí)踐中，攻克了一個(gè)困擾業(yè)內(nèi)20多年的難題，被評(píng)為光接入網(wǎng)最偉大的創(chuàng)新之一，如今已在全球規(guī)模商用。

這個(gè)難題是什么？

在我們所在的城市、居住的大樓里，在我們眼睛看不到的地方，都部署了大量光纖。地球上，有億萬(wàn)根光纖，穿過(guò)家庭、穿過(guò)小區(qū)、穿過(guò)城市、跨越高山和海洋，將我們連接在一起。我們打電話、發(fā)微信、刷視頻，都離不開(kāi)細(xì)細(xì)的光纖。

有沒(méi)有人想過(guò)，光纖壞了怎么修？這個(gè)問(wèn)題，曾經(jīng)深深地困擾著我們。因?yàn)楣饫w是無(wú)源的，無(wú)法承載電信號(hào)。傳統(tǒng)做法是，在每根光纖上貼標(biāo)簽紙，出了故障，就只能通過(guò)人工方法來(lái)一根根排查，效率極低、成本極高。

華為的博士軍團(tuán)，創(chuàng)造性地提出在光纖里印刷光虹膜，相當(dāng)于在光纖芯里打上了“光二維碼”，讓每一根光纖都有專(zhuān)屬身份標(biāo)志，再利用光的感知能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)“光二維碼”的識(shí)別，只需掃一掃，每根光纖很容易被識(shí)別。

但從idea，到一個(gè)產(chǎn)品，再到規(guī)?；逃?，中間還有很多“跳”。給每一根光纖打上“二維碼”，其難度相當(dāng)于在頭發(fā)絲上雕刻一個(gè)維納斯。

真正開(kāi)始落地的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)問(wèn)題層出不窮：

理論上證明成立，但沒(méi)有考慮實(shí)際器件約束，一做實(shí)驗(yàn)就失敗了；

而當(dāng)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證成功了，到現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證時(shí)，太陽(yáng)炙烤，材料升溫，一個(gè)參數(shù)失效，又會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)失效；廠家的工藝也還達(dá)不到要求，博士們要在車(chē)間蹲點(diǎn)，手把手帶著工人提升工藝，沒(méi)有相應(yīng)的生產(chǎn)線，博士們便協(xié)助供應(yīng)商從0到1，進(jìn)行突破。

成功的那一刻，一位博士感慨：“在idea變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，僅憑掌握的理論知識(shí)和原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從理論到產(chǎn)品，中間還存在著巨大的gap（差距）。在華為，70%的工作，就是在彌補(bǔ)這個(gè)gap（差距）?！?/p>

真實(shí)場(chǎng)景中產(chǎn)生的問(wèn)題，不僅要依賴(lài)在校期間所積累起來(lái)的強(qiáng)大理論基礎(chǔ)，還要雙手沾灰、兩腳沾泥，在實(shí)踐中解決一個(gè)又一個(gè)課本上沒(méi)有遇到過(guò)的難題。

1950年元旦，“現(xiàn)代管理學(xué)之父”德魯克去探望他的老師，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特。老師對(duì)德魯克說(shuō)：“僅僅憑借自己的書(shū)和理論而流芳百世是不夠的。除非能改變?nèi)藗兊纳?，否則就沒(méi)有任何重大的意義?！?/p>

這句話深深影響了德魯克，德魯克認(rèn)為：“才能本身毫無(wú)用處，任何一種知識(shí)，只有當(dāng)它能應(yīng)用于實(shí)踐，改變?nèi)藗兊纳?，才?huì)有價(jià)值?！?/p>

“心中醒，口中說(shuō)，紙上作，不從身上習(xí)過(guò)，皆無(wú)用也。”希望同學(xué)們能夠在仰望星空的同時(shí)，雙手沾灰，兩腳沾泥，迎接進(jìn)入社會(huì)的這一堂“基礎(chǔ)課”。

實(shí)踐出“真”知，專(zhuān)注出“深”知。專(zhuān)業(yè)不僅是穩(wěn)定自身內(nèi)核的根基，也是鑄就組織價(jià)值的基石。

二、不是只有偉大才值得被歌頌

在華為的財(cái)經(jīng)團(tuán)隊(duì)里，有一群默默無(wú)聞的群體，雖然從事著看似平凡的基礎(chǔ)工作，卻能把每項(xiàng)工作做到極致；他們雖然沒(méi)有耀眼的學(xué)歷或履歷，卻用一個(gè)個(gè)“零差錯(cuò)”，在各自的崗位上詮釋著“優(yōu)秀”。

“優(yōu)秀”的定義從來(lái)不是唯一的。拿著“手術(shù)刀”在實(shí)踐中解決難題的博士生是優(yōu)秀的，長(zhǎng)期高質(zhì)量交付日常作業(yè)的工匠也是優(yōu)秀的。與崗位需求相適配、盡職盡責(zé)的員工，就是我們所需要的優(yōu)秀人才。

比如，有一個(gè)崗位，叫做合同全檢。合同全檢會(huì)計(jì)的任務(wù)，就是在公司的采購(gòu)合同簽署后，檢查交底信息與合同文本的一致性。每天的工作內(nèi)容，主要是比對(duì)采購(gòu)訂單與合同中的信息是否一致，識(shí)別合同中是否存在潛在的風(fēng)險(xiǎn)條款，及時(shí)溝通、登記和跟進(jìn)各類(lèi)問(wèn)題。

這個(gè)崗位年均比對(duì)6000份合同，始終要保持極高的作業(yè)質(zhì)量。他們既懂合同，又懂業(yè)務(wù)，還要給前端業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)提出改進(jìn)建議和建設(shè)方案。

聽(tīng)起來(lái)，這些事也許并沒(méi)有多么驚心動(dòng)魄，但他們準(zhǔn)確無(wú)誤的作業(yè)支撐著我們每年近千億美元的付款。

并非站在山頂才能被看見(jiàn)，不是只有偉大才值得被歌頌。一座大廈的根基，正是由普通人“一生一事”的執(zhí)著、“精進(jìn)不息”的專(zhuān)業(yè)、“毫厘必究”的嚴(yán)謹(jǐn)和“千錘百煉”的卓越構(gòu)筑而成。

優(yōu)秀，是時(shí)間淬煉下的堅(jiān)定，也是在不懈攀登中的沉淀。

“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉?！毕Ｍ蠹冶M到足夠的努力，交付每一份工作，履行每一分責(zé)任，勿以事小而懈怠。

奮斗詩(shī)篇的一筆一畫(huà)都是收獲，漫漫征程的一朝一夕都是精彩。成長(zhǎng)就在點(diǎn)滴奮斗中，背朝燈火，面朝星光，在平凡中詮釋非凡。

同學(xué)們，你們即將踏上新的人生旅程，去追逐夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)價(jià)值。愿你們?cè)谶@場(chǎng)旅程中收獲智慧和勇氣，收獲謙遜和堅(jiān)韌。愿你們?cè)谶@場(chǎng)旅程中，夢(mèng)想永遠(yuǎn)熾熱，心靈永遠(yuǎn)年輕。

但也請(qǐng)別忘記，人生不是一場(chǎng)關(guān)于成功的競(jìng)賽，而是一條永無(wú)止境的求真之路、求知之路。

知識(shí)并不是與生俱來(lái)的，更不是一成不變的，唯有培養(yǎng)主動(dòng)探求的意識(shí)，打破固有認(rèn)知的束縛，才能恒久地去接近它們。