安徽
為筑牢青少年心理健康基石，5月29日，六安皋城中學舉辦“心光閃耀·青春同行”心理健康月系列活動之團隊合作心理游戲專場，初一年級50名學生在沉浸式互動中提升心理素養，在協作挑戰中凝聚成長力量。
活動現場以“體驗式教育”為核心理念，精心設計“大風吹”“拉手傳圈”“手腳并用”“珠行萬里”四大遞進式游戲項目。在“珠行萬里”環節中，同學們手持PVC管首尾相連搭建軌道，通過精準配合讓乒乓球沿軌道平穩前行。“調整角度！”“注意銜接！”的協作提醒此起彼伏，團隊成員在肢體互動與策略配合中打破社交壁壘，在完成挑戰的歡呼中深刻體會“信任與協作”的心理能量。這類融合運動性與心理建設功能的游戲設計，讓學生在輕松氛圍中自然提升溝通協調能力與責任擔當意識。
“當小組成功讓乒乓球抵達終點時，大家相擁歡呼的場景讓我真正理解了‘團隊’的意義。”初一（15）班學生王耀萱分享道，“這些寶貴的收獲將伴隨我更好地面對未來的挑戰，擁抱更加積極健康的生活。”
該校心理健康教師徐璐表示，活動特意選取兼具趣味性與教育性的項目，“希望通過非說教的體驗式活動，讓孩子們在協作中感知信任力量，也呼吁家長將心理健康教育融入日常親子溝通，形成家校共育合力。”
據了解，作為學校5月心理健康月的重要板塊，本次活動與心理手抄報大賽、經典心理電影展播等形成多維教育矩陣。一直以來，皋城中學持續構建“家校社”協同的心理健康防護體系，以系統化、常態化的心理教育舉措，為青少年成長注入溫暖心能量。
來源：六安新周報融媒體記者 邱滴 張孟舒
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