當古韻浸潤校園長廊,當詩行躍動少年心房,傳統文化的根系正在每一寸成長沃土中蓬勃生長。這里有詩意長廊的平仄回響,八段錦課上的吐納悠長,古城墻下的德育傳承,還有楹聯墨香里的美育滋養……讓我們跟著鏡頭,循著瑯瑯書聲,看千年文脈如何在現代校園里煥發新生。
北京市大峪中學分校
清風雅韻,以詩養德,北京市大峪中學分校處處可見詩歌的蹤影。學生們從喜愛詩歌到朗誦和賞析詩歌,最終走進嘗試寫作、創作詩歌。為更好實現五育融合,學校把詩意文化作為學校文化和特色培養的有效途徑,讓學生在潛移默化中接受優雅詩畫的熏陶,塑造健康人格。
北京市第十三中學
北京市第十三中學始終秉“公誠勤樸”的校訓精神,從學生心理健康教育入手,以提高學生身心健康水平為突破口,積極推進體育與健康心理課程改革,設立八段錦與身心健康的校本特色課程,通過多個教學環節的專業引導,讓學生可以增加對自己身體的狀態,情緒變化的覺察力,教會學生通過認識自己,從而更好地保護自己,發展自己的積極生活方式。
北京市延慶區第五中學
北京市延慶區第五中學秉承著“讓每個學生都獲得最好發展”的教育理念,形成了人文見長,分類培養,多元發展的辦學特色,依托延慶古城墻遺址為校外支撐資源,傳播優秀的中國傳統文化,把文物保護和德育建設落到實處,并圍繞“德文化”,開展形式豐富多樣的德育課程,關注同學們的身體和心理全面健康發展。
北京市平谷區南獨樂河中心小學
北京市平谷區南獨樂河中心小學從家校共育入手,積極為學生營造良好的家校成長氛圍,在校園環境及文化創設中,開展浸潤心靈的教育活動,學校在楹聯文化的基礎上,強化以美育促健康的功能,拓展美育教育活動,將健康教育與德智體美勞相結合,豐富學生的精神文化生活,讓學生身心更加愉悅,活力更加彰顯,人格更加健全。
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來源:北京學生健康教育中心
編輯:姜思瑤
校對:韓沖
審核:張秋穎
終審:冉陽 李繼君
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