還有二十天就期末考試了,期末考試中閱讀、作文、文言文是大家公認的難點。這篇文章,我將梳理這三個板塊考點,也整理了復習資料供大家學習。有時間同學也可以關注我的期末復習直播課。
一、現代文閱讀
現代文閱讀是考試的難點,大部分同學兩篇閱讀扣分超8分。針對現代文問題,一儒老師做過很多歸納和整理,可以關注下面的鏈接。這里不再贅述,補充幾點方法。
先說七年級現代文閱讀,根據往年出題習慣,大部分地區應該是一篇記敘文加一篇非連續文本或者是兩篇記敘文(一篇散文加一篇小說),部分地區不排除閱讀涉及傳記、報告文學或科幻小說。這符合教材第六單元科學探索主題的延伸。
再說八年級現代文閱讀,大部分地區應該是一篇記敘文加一篇非連續文本或是一篇記敘文加一篇說明文模式,應為八年級下在教材第二單元重點訓練了說明文。記敘文是必考文體,關注主題:民俗民風、演講稿和游記,這是教材一三五單元重點強調的內容。
說到具體考點,記敘文考題初一初二沒有太大區別,初二文章理解難度高一點。
最常見的出題方式:第一道概括加細節理解題,用表格或方框形成呈現;第二道詞語賞析題,理解詞語在句子中的含義;第三道:賞析題,無非三種,修辭類賞析題,人物描寫類賞析題,關鍵詞句類賞析題;第四道:考查某個段落的作用;第五題:主旨理解題,這道題答案往往要圍繞文章中心作答,有時候也要聯系生活實際談感受。
當然有些地區涉及到更多細節理解題,出題更靈活,難度值很高。
記住萬變不離其宗,閱讀理解無非考你三種能力:概括能力、分析能力、理解能力。無非考察題目的理解、詞語句子的理解,段落篇章的理解及寫作手法等。抓住這些核心,不管怎么出題,你都有破解方法。
如果考說明文,其實更好答題,因為它的出題套路不多,無非圍繞這幾個點:一是考查這篇文章寫了什么內容,它有哪些特點;二是理解文中某個詞語的表達效果,能否刪去等;三是考查某個句子用了什么說明方法,作用是什么;四是聯系生活實際考查你是否理解文本概念。
如果你理解了記敘文,又搞懂了說明文,非連續文本也就不難了。非連續文本其實結合了記敘文和說明文的做題方法。非連文本信息量更大,多了一些圖表和數據分析,集中訓練,短期內都能突破。
二、作文板塊
七下教材布置了五個主題的寫作內容:第一單元《寫出人物特點》;第二單元《學習抒情》;第三單元《抓住細節》;第四單元《怎樣選材》;第五單元《語言要簡明》
八下教材布置了六個主題寫作內容:第一單元《學習仿寫》;第二單元《說明順序》;第三單元《學習讀后感》;第四單元《撰寫演講稿》;第五單元《學習游記》;第六單元《學寫故事》
大家通過教材主題講解發現七八年級作文學習內容和小學并沒有太大區別。只不過初中生作文比小學作文要求高了很多,最明顯一點就是扣分更多。
備考時建議先學習單元作文范文,理解好每個單元作文要求,如果有完成的單元作文一定要修改好,最好有理解背誦的過程。
七八年作文考什么題目,其實沒有什么規律。
不是中考作文,猜測意義不大。還是我以前反復提到的五類作文,準備五類作文就能應對大部分地區80%的考題。
這五類分別是:家庭親情類、校園生活類、社會見聞類、讀書學習類、傳統文化類。每一類可以準備一兩篇范文,最好是用自己寫得稿子,經過老師修改講評過的。自己稿子,有真切的感受,考場才能靈活變通。
記住準備稿子,通常比現場隨意創作高三五分。
三、文言文
出題形式對比閱讀,一篇課內文言文,一篇課外文言文。課內文言文就是我們學過的文章,
重點關注教材后三個單元的文言文,務必不要丟分。
七下第四單元17課《陋室銘》《愛蓮說》這兩篇文章應該是最值得關注的。《愛蓮說》更容易設置考題。
八下第六單元21課《莊子兩則》、22課《禮記》兩則、23課《馬說》,《馬說》更容易設置考題。
課外文言文考什么,誰也不清楚,一般都是同一主題文章,把兩篇文章放在一起比較分析。
常考題型:1、四個空分析實詞含義,兩個課內,兩個課外;2、斷句題,通常是課外文言文中一個較難理解句子進行斷句;3、翻譯兩個句子,一個課內,一個課外;4、一道選擇題,考查虛詞的理解; 5、文章主旨理解或人物形象分析題。
大家可以比對去年的考卷,看看是不是這樣出題的?
備考方法,先把課本要求背誦的文言文背誦一遍,理解實詞和常考虛詞用法,認真翻譯每個句子,理解文章主旨,再找相關練習題來檢測學習效果。緊跟學校老師的復習節奏就行。
有些地方還考古詩詞賞析題,后期和大家分析復習方法。
小結:
難者不易,易者不難。還是重復我經常說的15字口訣:見題知考點,答題有方法,學習善總結。
老師之所以能夠未卜先知,就是按照這15字去做的。備考期末復習時,可以把當地近三年期末語文卷再寫一遍,因為當地真題和你即將來臨的期末考題形式更接近。用這15字口訣去研究近三年考題,你一定會有收獲。
針對以上三個板塊內容,近期我安排了三節直播課。本周六晚7點,周日上午8:30,一節閱讀復習課,一節作文復習課,幫大家梳理期末考點及復習方法,每次課一小時,感興趣同學可以入群。
(關注公眾號:一儒語文。文末點擊小紅心和大拇指,留言或分享學習群后私信我領取一份電子版學習資料)
辛苦幫忙點個→“贊”、????→“推薦”,留言,領取資料!
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.