這個事件已經(jīng)變味了，當事人的本意是好的，演講的內(nèi)容聚焦全球團結和人性，呼吁理解不同背景的人。以自身的生動事例喚醒美國人積極面的潛意識。當然，在中國我們不需要媒體過于詮釋就可以理解，所以深受觸動。但是在西方，尤其是美國當?shù)兀蛶в幸庾R形態(tài)標簽。美國在X平臺上有大部分都相信，她和中國政府有聯(lián)系，意思暗指間諜。還批評哈佛選擇她為演講者，居心不良，動機是為了反擊特朗普政府對哈佛國際學生簽證的限制政策。

印度時報的報道

美國媒體也有正面的報道，不過擋不住這股刮起的意識形態(tài)旋風。華盛頓審查員也發(fā)表了批評的觀點，遠在地球另一邊的印度時報對此有意攻擊，說什么她后面的背景如何。美國當?shù)孛癖娺€是希望了解事件的真相，尤其是否有政治背景，如果證據(jù)被拿到臺面上，可能美國政府不會放過，當然這個可能性建立在真相究竟如何。通過當事人本人的敘述，應該出不了問題。但是國內(nèi)媒體也有新的說法，對于她不利。成為政治議題討論的風險遠大于其他方面，如果焦點化，就是放大鏡，哪怕是有一絲的不規(guī)則痕跡，也是敗筆。

哈佛大學畢業(yè)典禮

研究生畢業(yè)典禮重要嗎？答案是在接受大學教育程度較高的歐洲和美國，大學是人生的必修課，它是對于大學時代的最終肯定，重視程度很高。

從2020年的數(shù)據(jù)看，美國四所大學的第一批全日制本科生中，64%在六年內(nèi)完成了學位（公立大學63%，私立非營利大學68%，私立盈利大學29%），完成學位是大學生人生中的重要目標，而畢業(yè)典禮是這一成就的公開展示。

在美國，研究生畢業(yè)典禮是學術成就的正式慶祝活動，通常在春季或冬季舉行。典禮不僅授予學位，還包括演講、學生走上舞臺和家庭參與，象征從學生身份向職業(yè)或進一步學習的過渡。參與典禮不一定意味著已完成所有學位要求，但此認可被視為榮譽。

該儀式具有深厚的歷史傳統(tǒng)，可追溯到中世紀歐洲大學，穿著學士服和帽子是其標志。它們?yōu)閷W生提供了與家人、朋友和校友分享成就的機會，同時也是網(wǎng)絡和職業(yè)發(fā)展的平臺。典禮通常邀請知名人士演講，激勵畢業(yè)生邁向未來。

BBC的報道

西方或者美國人看重的程度，并非我們的想象，還是來自于媒體的渲染。

真正看完整哈佛大學畢業(yè)典禮的美國人占比并不多，現(xiàn)場觀眾也在3萬左右，哈佛大學也有典禮的直播服務，不過具體觀看人數(shù)未公開，考慮到哈佛的知名度和事件爭議性，直播觀眾可能達到數(shù)萬。社交媒體炒作后，比如不少將視頻上傳至YouTube，截至目前（2025年6月4日）已有超過10萬次觀看，X帖子瀏覽量從數(shù)百到數(shù)十萬不等。以美國人口而論，占比不超過1%，可能在0.15%左右。

美國人其實對于哈佛大學的研究生畢業(yè)典禮還是不太關心的，但是媒體和社交平臺傳播使受眾增加，如BBC、Boston.com和華盛頓郵報都相繼報道，這就進一步擴大了其影響力。部分媒體如印度時報批評她的家族背景與中國政府相關，反映了政治敏感性；其他媒體如Boston.com則聚焦于她在哈佛社區(qū)中的影響。

哈佛大學，學生和家長聚集在 Widener 圖書館前，期待畢業(yè)典禮。

就特定的事件，哈佛大學的研究生畢業(yè)典禮傳播面有限。但是對所有研究生的畢業(yè)典禮而言，是美國社會的文化之一。例如，哈佛的畢業(yè)典禮始于1642年，是其最古老的傳統(tǒng)之一。

事件本身在美國因為政治而引起關注，即便是哈佛大學的研究生畢業(yè)典禮在美國也是學校，家長，學生的生活內(nèi)容。放在美國社會，都非常珍視如此重要的時刻，它屬于每個人，但是每個人并非都可以成為別人生活的一部分。這種重視是個體，而非美國所有人都將關注點放在大學的研究生畢業(yè)典禮，這不太現(xiàn)實。

這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，說明事件的爭議性和它的政治色彩，以及哈佛大學的知名度。但也不然，可能中國人對于哈佛大學的研究生畢業(yè)典禮尤其關注，但是在美國是屬于個人色彩的東西，并不值得浪費公共資源，大家一起分享。