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近日，濟(jì)南市教育教學(xué)研究院

發(fā)布了《關(guān)于公布濟(jì)南都市圈科學(xué)教育

“百校聯(lián)盟”成員學(xué)校遴選結(jié)果的通知》

經(jīng)過(guò)申報(bào)、選拔、專家評(píng)審等程序

萊蕪區(qū)3所學(xué)校入選

濟(jì)南都市圈科學(xué)教育“百校聯(lián)盟”成員學(xué)校

一起來(lái)看~

鳳城高中

作為濟(jì)南市科學(xué)教育的重要陣地，鳳城高中以“培養(yǎng)具有科學(xué)精神和創(chuàng)新能力的時(shí)代新人”為目標(biāo)，在課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新等方面形成了鮮明特色。 學(xué)校構(gòu)建了“基礎(chǔ)課程+拓展課程+實(shí)踐課程”的科學(xué)教育體系，開設(shè)人工智能、航空航天等特色校本課程，并通過(guò)“四微”課題研究（微課、微課題、微論文、微報(bào)告）推動(dòng)教學(xué)改革。

加入濟(jì)南都市圈科學(xué)教育聯(lián)盟后，鳳城高中將深度參與聯(lián)盟的資源共享、師資培養(yǎng)和項(xiàng)目研究。學(xué)校將充分利用聯(lián)盟資源，開發(fā)“人工智能+學(xué)科”“大數(shù)據(jù)分析”等跨學(xué)科課程，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；選派骨干教師參與聯(lián)盟“名師領(lǐng)航計(jì)劃”，邀請(qǐng)高校專家來(lái)校指導(dǎo)，打造高水平科學(xué)教育團(tuán)隊(duì)；組織學(xué)生參與聯(lián)盟“科技創(chuàng)新大賽”“科學(xué)夏令營(yíng)”等活動(dòng)，拓寬學(xué)生科學(xué)視野；與聯(lián)盟成員校共建“科學(xué)教育共同體”，開展聯(lián)合教研、學(xué)生交流等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為濟(jì)南都市圈教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“鳳城力量”。

花園學(xué)校

學(xué)校以“科技創(chuàng)新、強(qiáng)國(guó)有我”的教育理念為引領(lǐng)，打造“激趣啟思”的高階思維課堂，構(gòu)建了“基礎(chǔ)課程校本化、拓展課程系列化、活動(dòng)課程特長(zhǎng)化、延時(shí)課程多樣化”的綠色課程體系，科學(xué)教育成果顯著，已成為區(qū)域素質(zhì)教育的標(biāo)桿。

作為聯(lián)盟的新成員，學(xué)校深度參與資源共享與交流、師資隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)和科學(xué)教育課程改革等項(xiàng)目。加入聯(lián)盟后，學(xué)校將與科技館、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立緊密合作關(guān)系，定期邀請(qǐng)科普機(jī)構(gòu)工作人員、校友走進(jìn)校園，開展科普講座和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生構(gòu)建多元化的科學(xué)教育體系；學(xué)校對(duì)特色課程、課后延時(shí)服務(wù)課程和課外研學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，打造涵蓋生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙、技術(shù)與工程實(shí)踐等領(lǐng)域的科學(xué)教育課程體系；通過(guò)CBA工程（青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)）和“1122”工程（教師互助提升）等活動(dòng)，搭建系統(tǒng)發(fā)展平臺(tái)，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)；聯(lián)合片區(qū)聯(lián)盟成員校共建“科學(xué)教育共同體”，開展聯(lián)合教研、學(xué)生交流等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

汶源學(xué)校

學(xué)校以其創(chuàng)新的教育理念、豐富的教育實(shí)踐，在區(qū)域科學(xué)教育領(lǐng)域成就顯著。學(xué)校秉承陶行知生活教育理念，構(gòu)建科學(xué)教育生活化課程體系，將國(guó)家課程與日常生活深度融合。通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物、種植植物等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握植物生長(zhǎng)規(guī)律、環(huán)境影響因素等，同時(shí)培養(yǎng)觀察力、動(dòng)手能力和責(zé)任感。學(xué)校還大力投入實(shí)驗(yàn)設(shè)備，常態(tài)化開展物理、化學(xué)、生物等探究實(shí)踐課程，學(xué)生通過(guò)親手操作儀器、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，直觀理解電流、細(xì)胞結(jié)構(gòu)等抽象概念，樹立科學(xué)思維。

為激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)校開設(shè)科技制作、機(jī)器人、激光葉雕等豐富校本課程，并每年舉辦“科技節(jié)”，針對(duì)不同年級(jí)設(shè)計(jì)趣味性與挑戰(zhàn)性并存的比賽項(xiàng)目，如低年級(jí)的吹泡泡、高年級(jí)的自制水火箭等。這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，許多學(xué)生在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。此外，學(xué)校高度重視師資建設(shè)，通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、組織教師培訓(xùn)、開展校際交流等方式提升教師科學(xué)素養(yǎng)，持續(xù)優(yōu)化教育體系。汶源學(xué)校的科學(xué)教育實(shí)踐為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，加入濟(jì)南都市圈科學(xué)教育聯(lián)盟后，學(xué)校將繼續(xù)探索創(chuàng)新，培養(yǎng)更多具備科學(xué)素養(yǎng)的人才。

萊蕪區(qū)將此次聯(lián)盟成立為契機(jī)，牢牢把握區(qū)域協(xié)同發(fā)展機(jī)遇，在交流互鑒中博采眾長(zhǎng)、在資源共享中攜手共進(jìn)，以更堅(jiān)定的決心、更務(wù)實(shí)的舉措、更開放的姿態(tài)，持續(xù)深耕科學(xué)教育領(lǐng)域，全力打造特色鮮明、成效顯著的科學(xué)教育萊蕪樣板，為科學(xué)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展助力賦能，努力培育更多堪當(dāng)民族復(fù)興大任、具備卓越科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的時(shí)代新人。來(lái)源：萊蕪區(qū)教體局

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