做好科學(xué)銜接 升學(xué)不再焦慮

小升初是孩子學(xué)業(yè)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，調(diào)查顯示，超60%的初一新生入學(xué)后會遇到學(xué)習(xí)節(jié)奏紊亂、心理調(diào)適困難等問題，若不解決，將影響其初中及后續(xù)學(xué)習(xí)生涯。

商丘市第一實驗小學(xué)教師趙蕊說，家長需科學(xué)規(guī)劃，助力孩子跨越小初“鴻溝”。應(yīng)結(jié)合孩子實際制訂個性化銜接方案：一方面，重視學(xué)科知識預(yù)習(xí)鞏固，助孩子提前熟悉初中知識體系；另一方面，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維能力，引導(dǎo)其掌握時間管理、獨立思考方法，幫孩子做好心理調(diào)適，以積極心態(tài)面對初中挑戰(zhàn)。

做好全方位的銜接準(zhǔn)備，能讓孩子告別升學(xué)焦慮，自信前行。

夯實基礎(chǔ) 重視預(yù)習(xí)

語文：積累與閱讀并重

“語文學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程。”趙蕊建議，在小升初階段，要重點做好以下準(zhǔn)備。

提前背誦初一教材中的必背古詩文，如《觀滄海》等，掌握常見文言實詞、虛詞的用法。可以每天安排20分鐘進(jìn)行背誦和默寫，循序漸進(jìn)地增加積累量。深入閱讀初中階段推薦的經(jīng)典名著，如《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》等。閱讀時，不僅要了解故事情節(jié)，還要分析人物形象、寫作手法，做好讀書筆記。趙蕊推薦了一個實用方法：“每讀完一本書，讓孩子寫一篇讀后感，或者制作讀書手抄報，加深對作品的理解和記憶。”

數(shù)學(xué)：強(qiáng)化思維，重視預(yù)習(xí)

數(shù)學(xué)是拉開差距的關(guān)鍵學(xué)科。建議從兩方面著手準(zhǔn)備。

每天進(jìn)行15分鐘的計算練習(xí)，包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運算，提高計算的準(zhǔn)確性和速度。計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，很多孩子考試丟分都是因為計算失誤。適當(dāng)接觸奧數(shù)內(nèi)容，鍛煉邏輯思維能力。可以每天做2道有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題，分析解題思路，總結(jié)解題方法。同時，預(yù)習(xí)初一數(shù)學(xué)教材，重點了解代數(shù)和幾何的基礎(chǔ)知識，如有理數(shù)、整式的加減、直線與角等。英語：擴(kuò)大詞匯，提升閱讀

英語學(xué)習(xí)重在積累。背誦中考必備的2000個核心詞匯，掌握常見詞匯的拼寫、發(fā)音和用法。可以利用單詞卡片、手機(jī)App等工具，每天背誦10個新單詞，并定期復(fù)習(xí)。每天精讀一篇英語短文，可以涵蓋故事、科普、文化等。閱讀時，注意理解文章大意，分析句子結(jié)構(gòu)，積累好詞好句。同時，嘗試進(jìn)行簡單的翻譯練習(xí)，提高語言運用能力。利用英語廣播、動畫、電影等資源，進(jìn)行聽力訓(xùn)練。每天堅持聽20分鐘，培養(yǎng)語感和聽力理解能力。

其他科目：激發(fā)興趣，提前啟蒙

對于歷史、地理、生物、道德與法治等“小四門”學(xué)科，趙蕊建議通過觀看紀(jì)錄片的方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提前了解學(xué)科內(nèi)容。例如，觀看《地球脈動》了解地理知識，觀看《河西走廊》感受歷史文化，觀看《人體奧秘》認(rèn)識生物知識等。這種輕松有趣的學(xué)習(xí)方式，既能拓寬孩子的知識面，又能為初中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

習(xí)慣與能力培養(yǎng)

小學(xué)重習(xí)慣，初中重能力。在小升初階段，要注重培養(yǎng)孩子以下幾方面的習(xí)慣和能力。

時間管理能力。幫助孩子制訂合理的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會分配時間，提高學(xué)習(xí)效率。可以采用“四象限法則”，將學(xué)習(xí)任務(wù)按照重要和緊急程度進(jìn)行分類，優(yōu)先完成重要且緊急的任務(wù)，合理安排其他任務(wù)。同時，要保證孩子有足夠的休息和娛樂時間，做到勞逸結(jié)合。

自主學(xué)習(xí)能力。初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏快、任務(wù)重，老師不可能像小學(xué)那樣事事叮囑。因此，要培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)、自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。家長可以逐漸減少對孩子作業(yè)的輔導(dǎo)，讓孩子自己檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題。遇到不懂的問題，先嘗試自己查閱資料、思考解決，實在解決不了再請教老師或同學(xué)。

心理調(diào)適能力。初中的學(xué)習(xí)壓力和競爭強(qiáng)度都比小學(xué)大，孩子可能會遇到挫折和困難。家長要關(guān)注孩子的情緒變化，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)樂觀、自信、堅韌的品質(zhì)。可以通過談心、分享自己的成長經(jīng)歷等方式，引導(dǎo)孩子正確看待壓力和失敗，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。

人際交往能力。進(jìn)入初中后，孩子將面臨新的班級和同學(xué)。要鼓勵孩子積極參與班級活動，主動與同學(xué)交流，學(xué)會與不同性格的人相處。同時，教導(dǎo)孩子尊重他人、理解他人，遇到矛盾時要冷靜處理，學(xué)會溝通和換位思考。

規(guī)劃暑假黃金期

小升初的暑假是進(jìn)行銜接準(zhǔn)備的黃金時期。趙蕊建議從以下幾個方面規(guī)劃好。

知識鞏固與預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)小學(xué)重點知識，確保基礎(chǔ)扎實。同時，系統(tǒng)預(yù)習(xí)初一課程，尤其是數(shù)學(xué)和英語，建立初步的知識框架。習(xí)慣培養(yǎng)。按照初中的作息時間調(diào)整生物鐘，培養(yǎng)早睡早起的習(xí)慣；堅持每天閱讀、運動，保持學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律性。興趣拓展。根據(jù)孩子的興趣愛好，安排一些有益的活動，如參加夏令營、學(xué)習(xí)樂器和繪畫等，讓孩子在放松身心的同時，發(fā)展特長。社會實踐。鼓勵孩子參與家務(wù)勞動、社區(qū)志愿服務(wù)等活動，培養(yǎng)生活能力和社會責(zé)任感。小升初是孩子成長路上的重要一站，只要家長和孩子共同努力，科學(xué)規(guī)劃，就能幫助孩子順利過渡，為初中學(xué)習(xí)和未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

希望這份攻略能為廣大家長和孩子提供實用的指導(dǎo)，讓每個孩子都能在初中階段綻放光彩！

來源：京九晚報