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老年大學本該幫助老年人老有所學，享受充實的晚年生活，可不少老年人在報名參加“老年大學”后，體驗并不好。一些看似正規的“老年大學”，背后卻是沒有資質的公司在操辦，以課程為幌子，大搞推銷。老年人一邊交錢“聽課”，一邊不知不覺成了“客戶”。這不是教育，而是包裹著關懷外衣的營銷陷阱。

近日，65歲的金大爺報名參加了一所“老年大學”的線上唱歌體驗課。前三天，老師確實講了一些唱歌的技巧。可到了第四天，老師變成了推銷員。“原價12000多元的課，特價只要2980元，而且只有200個名額。”這看似優惠的價格，實際比不少老年大學的線下課還要貴。最終，金大爺不堪其擾，刪除了老師的聯系方式。

老年人有學習需求，也有消費能力，成了不法分子眼中的“香餑餑”。退休后，許多老年人渴望繼續學習、結交朋友，老年大學原本是實現“老有所學、老有所樂”的場所。然而，當前老年教育資源緊張，報名難、課程少，導致部分老年人選擇線上課程或社區附近的私立老年大學。在這樣的供需不平衡中，一些“李鬼”機構開始借機斂財，虛構原價、制造名額緊張氛圍、安排“托兒”造勢，形成了完整的營銷鏈條。

“真假難辨”是不法分子屢屢得逞的原因之一。很多“民營文娛俱樂部”自稱“老年大學”，在廣告中使用“開放大學”“中老年學院”等名稱，極易誤導老年人。要想驗證其資質，需要登錄教委官網、打電話、翻閱名錄，這對老年人來說并不容易。老年人一旦被朋友圈、微信群、社交平臺中的“0元體驗課”吸引，就很容易被“緊張氣氛”帶節奏，進而付費購買“正價課程”。課程質量不高倒是其次，更嚴重的是其背后還可能隱藏著低質量旅游、虛假保健品等連環騙局。

這些冒牌老年大學不僅損害老年人的經濟利益，更影響他們的身心健康。一些課程后期變為“保健講座”，誘導老年人購買“三無”產品或高價器械，長時間使用后不但沒有療效，反而會引發身體不適。此外，受騙容易給老年人帶來心理打擊，使其產生羞恥、懊悔等情緒。不少老年人礙于面子不愿報警，使得此類騙局越發難以被揭露。

打擊冒牌老年大學要從源頭開始治理。有關部門應對以“老年大學”名義運營的培訓機構進行全面摸排，對無證經營、虛假宣傳者依法查處，并建立黑名單制度。市場監管部門應嚴查虛假營銷行為，曝光直播帶貨中的話術欺詐和“托兒”行為。

老年教育的信息發布，也應更透明、更集中。有關部門可考慮構建全國統一的老年教育機構信息查詢平臺，明確標注資質、課程費用等基本信息。老年人可憑地理位置篩選正規學校，并實現一鍵報名、投訴反饋。另外，各地街道、社區應主動承擔“信息橋梁”角色，引導轄區老年人選擇有資質的學習機構，以免被騙。

老年人自身的防騙意識也需要提升。除了政府監管，更重要的是讓老年人學會“問一句”“查一查”，遇事多與子女溝通，識別套路、避免沖動消費。真正靠譜的老年大學，是不會在課堂里賣東西的，更不會用“限時優惠”誘導付款。

如今，老年人都希望擁有豐富的精神世界。老年大學承載著老年人繼續成長、融入社會的希望。在老年大學學習高質量、豐富多彩的課程，是實現幸福養老的重要途徑之一。另外，老年大學是良心工程，不該也不能被異化為營銷平臺。面對銀發浪潮，各地政府應加大投入，興辦更多公益性老年教育機構，同時允許民間資本參與，但機構必須在合規、透明、可監管的軌道上運行。真正的教育，其目的是點燃興趣、傳遞知識、陪伴成長，而不是牟利。完善“老有所學”，成就“老有所樂”，是全社會的責任，也是推進實施積極應對人口老齡化國家戰略的應有之義。

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來源：老年健康報

文：尤穎康

策劃：鄭穎璠

編輯：楊真宇

校對：馬楊

審核：秦明睿 葉龍杰