“陽(yáng)光下她的樣子明媚又燦爛”
法官講述守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)故事
2023年夏天,小童(化名)的媽媽因涉嫌犯罪被公安機(jī)關(guān)羈押,小童的爸爸與這個(gè)家已多年沒(méi)有聯(lián)系,小童只能與年邁的姥姥、姥爺一同生活。
呂行菲是這起刑事案件的承辦人,同時(shí)也是北京市延慶區(qū)人民法院少年審判法官、該院法治副校長(zhǎng)工作的具體負(fù)責(zé)人。
在這起刑事案件開(kāi)庭審理后,一封通過(guò)法治副校長(zhǎng)機(jī)制收集到的學(xué)生來(lái)信,被轉(zhuǎn)到呂行菲手中。此后,她開(kāi)始了一段與小童并肩同行的日子。
從事少年審判工作的法官,在依法辦案的基礎(chǔ)上,總是會(huì)對(duì)孩子未來(lái)健康成長(zhǎng)多一份惦記、多一份思考,許多有益的做法也隨著司法審判實(shí)踐沉淀成理論、機(jī)制。近日,《法治日?qǐng)?bào)》記者采訪多位少年審判法官,聽(tīng)他們講述如何運(yùn)用未成年人司法保護(hù)機(jī)制幫助那些讓人放心不下的孩子們。
漫畫(huà)/高岳
從法治副校長(zhǎng)到“代班媽媽”
在那封轉(zhuǎn)給呂行菲的信中,小童訴說(shuō)著對(duì)媽媽又恨又念的復(fù)雜感情,對(duì)于個(gè)人前途的迷茫以及對(duì)年邁祖輩健康狀況的擔(dān)憂。
“記得法治副校長(zhǎng)給我們講課時(shí)提到,法院曾幫助過(guò)很多青少年走出困境。這一次,你們能幫幫我嗎?”信的結(jié)尾這樣寫(xiě)道。
呂行菲讀后百感交集,結(jié)合法治副校長(zhǎng)的履職,她決定到學(xué)校進(jìn)一步了解情況。在和小童班主任老師的談話中,她了解到,曾經(jīng)的小童熱心善良、樂(lè)于助人,成績(jī)優(yōu)異、目標(biāo)明確,而受母親犯罪的影響,小童發(fā)生了很大變化。
“我們總感覺(jué)小童心里有事,無(wú)心學(xué)習(xí),成績(jī)大幅退步。但每當(dāng)老師嘗試勸慰他或提及他的媽媽?zhuān)鳒I不止卻閉口不談。小童即將升入高三,如果再這樣下去,恐怕很難考取心儀的大學(xué)?!彪x開(kāi)學(xué)校后,老師的這番話在呂行菲心里揮之不去,她深知不能讓原本有志于學(xué)的小童就此消沉。
呂行菲與小童相約在法院見(jiàn)面,并對(duì)他在信中提到的迷茫和困惑釋法晰理一一解答,對(duì)如何走出陰霾完成學(xué)業(yè)給出建議,對(duì)他與母親的復(fù)雜情感進(jìn)行疏導(dǎo)……
案件宣判那天,呂行菲看見(jiàn)小童站在法庭門(mén)外,眼睛直勾勾地望著羈押室的方向不愿離開(kāi)。她走到小童面前說(shuō):“孩子,別害怕。媽媽回來(lái)之前,我替她照顧你,好嗎?有任何困難,你隨時(shí)找我?!?/p>
小童怔了怔說(shuō):“謝謝你,法官阿姨。”
自那天起,她的筆記本里多了許多不一樣的文字:小童的考試成績(jī),班主任的電話號(hào)碼,家長(zhǎng)會(huì)的座位序號(hào)……小童的需要,呂行菲一一記錄,第一時(shí)間回應(yīng),儼然一位“代班媽媽”。
呂行菲了解到,小童的志愿是成為一名醫(yī)生,她平時(shí)就稱(chēng)呼小童“童醫(yī)生”以鼓勵(lì)他不要放棄夢(mèng)想。
2024年5月的一天,呂行菲的辦公桌上多了一束康乃馨,還有一份成績(jī)單,小童考試成績(jī)進(jìn)步了足足100名。當(dāng)她看到卡片上寫(xiě)著“呂媽媽”三個(gè)字時(shí),眼眶一熱。
今年就要參加高考,小童發(fā)信息給呂行菲:“呂媽媽?zhuān)呖迹鷷?huì)來(lái)送我嗎?”
“當(dāng)然!我還準(zhǔn)備給你舉個(gè)條幅,寫(xiě)上‘童醫(yī)生,你辛苦了!’”呂行菲立刻回復(fù)道。
小童收到這份承諾和鼓勵(lì)后,回了四個(gè)字:“幸好有您?!?/p>
從辦案筆記到“一本書(shū)”
少年審判法官們都會(huì)在工作筆記本中,記錄下案件中孩子的生活點(diǎn)滴。河北省石家莊市鹿泉區(qū)人民法院宜安法庭庭長(zhǎng)鄭蕾就詳細(xì)記錄了一對(duì)陷入無(wú)人監(jiān)護(hù)困境的未成年姐弟的情況。
2024年春天,鹿泉區(qū)民政局在工作中發(fā)現(xiàn)一對(duì)姐弟父親離世、母親因精神疾病住院治療,祖父母身故,外祖父母無(wú)法取得聯(lián)系,村委會(huì)騰出屋子照顧他們。
民政局向鹿泉區(qū)法院申請(qǐng)變更監(jiān)護(hù)人后,法院開(kāi)通“綠色通道”迅速立案。為妥善指定監(jiān)護(hù)人,承辦該案的鄭蕾深入開(kāi)展了社會(huì)調(diào)查。
鄭蕾走訪了孩子所在的村委會(huì)、學(xué)校、幼兒園,并聯(lián)系到孩子的叔叔嬸嬸詢(xún)問(wèn)撫養(yǎng)意見(jiàn)。在民政局的幫助下,鄭蕾取得了姐弟遠(yuǎn)在四川農(nóng)村的外祖父母的聯(lián)系方式和撫養(yǎng)意見(jiàn)。她還向有關(guān)部門(mén)調(diào)取了孩子母親的病歷并走訪孩子母親所在的精神病醫(yī)院。
“姐弟雖然被村委會(huì)和村民們盡力照顧著,但村委會(huì)財(cái)力有限,大家也只能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。需要盡快幫助他們走出困境……”
姐弟生活的困境、需求被鄭蕾詳細(xì)記錄下來(lái),并形成“保護(hù)預(yù)防卷”。這是2024年5月,河北省高級(jí)人民法院創(chuàng)新未成年人審判機(jī)制,部署開(kāi)展“一案兩卷”工作的一部分。河北省高院要求審理涉未成年人的刑事、民事、行政案件時(shí),在審判卷之外單獨(dú)設(shè)立“保護(hù)預(yù)防卷”,貫穿判前、判中、判后三個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),覆蓋未成年人權(quán)益提示指引、涉案不良行為教育規(guī)范、家庭教育指導(dǎo)、跟蹤裁判執(zhí)行效果等環(huán)節(jié),確保解決未成年人的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和困難。其中,包括社會(huì)調(diào)查、法庭教育、社會(huì)觀護(hù)、判后回訪等工作舉措,體現(xiàn)了少年審判特色延伸工作。
“保護(hù)預(yù)防卷”連續(xù)地記錄、梳理、固化未成年人保護(hù)工作成果,并以此為依據(jù)全面、客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)未成年人審判工作,是以司法保護(hù)促推“六大保護(hù)”融合發(fā)力,做深做實(shí)涉未案件延伸保護(hù)的工作抓手。
確定沒(méi)有親屬適合做兩個(gè)孩子的監(jiān)護(hù)人后,鄭蕾同民政局工作人員走訪福利院發(fā)現(xiàn),這里能為姐弟倆提供適宜的生活環(huán)境和教育資源。綜合各方面情況并深入了解未成年人真實(shí)意愿后,鹿泉區(qū)法院作出判決,變更兩個(gè)孩子的監(jiān)護(hù)人為鹿泉區(qū)民政局。該案自立案至審結(jié)僅用時(shí)18天。
“她騎著單車(chē)飛馳而來(lái),陽(yáng)光下的樣子明媚又燦爛?!比齻€(gè)月后,鄭蕾到福利院回訪姐弟倆,并記錄道。該案形成70多頁(yè)的“保護(hù)預(yù)防卷”,圖文兼?zhèn)洌涊d了社會(huì)調(diào)查材料、判后回訪、五篇追記、相關(guān)證據(jù)材料等,也真實(shí)記錄了姐弟倆的一段人生。
每一本“保護(hù)預(yù)防卷”都像一本書(shū),記載了法院以孩子的未來(lái)為出發(fā)點(diǎn),延伸保護(hù)過(guò)程的堅(jiān)持與謀劃,法官以智慧、情懷為筆墨,努力為每一本書(shū)都寫(xiě)出團(tuán)圓美滿的結(jié)局。
從線上解紛到線下指導(dǎo)
父母離異后,12歲的未成年女孩小美(化名)與姥姥共同生活。性格敏感的小美,同齡朋友不多,轉(zhuǎn)而迷上了觀看直播。她通過(guò)綁定母親的銀行卡向主播打賞獲得連麥機(jī)會(huì),與主播聊天解悶、紓解心事。
主播大帥(化名)對(duì)小美耐心溫柔,小美也把對(duì)方視為自己最好的朋友,兩人互加了微信好友。但后來(lái),大帥時(shí)常要求小美為他打賞,還通過(guò)“情感綁架”、言語(yǔ)威脅等方式精神誘導(dǎo)小美,并下發(fā)“任務(wù)”要求她發(fā)布其要求的評(píng)論、彈幕內(nèi)容或打賞指定種類(lèi)的禮物。
小美在長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間內(nèi)向大帥打賞數(shù)十萬(wàn)元,小美的監(jiān)護(hù)人將某科技公司訴至北京互聯(lián)網(wǎng)法院。
北京互聯(lián)網(wǎng)法院綜合審判三庭(少年法庭)庭長(zhǎng)顏君說(shuō),法庭自2021年設(shè)立以來(lái),除了未成年人網(wǎng)絡(luò)充值打賞糾紛,審理的案件還有網(wǎng)絡(luò)侵犯人格權(quán)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物糾紛等。案件反映出未成年人用網(wǎng)過(guò)程中的網(wǎng)絡(luò)沉迷、非理性消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)欺凌、不良信息影響,也反映出家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不足。面對(duì)未成年人上網(wǎng)過(guò)程中這些新情況、新問(wèn)題,法庭法官們積極尋找“新解法”。
“以審理充值打賞類(lèi)案件為例,法官向到庭的未成年人詢(xún)問(wèn)案件有關(guān)事實(shí),查明是否存在未成年人充值、主播誘導(dǎo)充值等情形時(shí),更高的目標(biāo)是保護(hù)未成年人身心健康,避免給未成年人帶來(lái)二次傷害?!鳖伨f(shuō),法庭還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了符合未成年人身心特點(diǎn)的“線上談話室”,用柔和的場(chǎng)景布置緩解未成年人的緊張、焦慮情緒;建立了“案件提示、優(yōu)先送達(dá)、全程調(diào)解、延伸保護(hù)”機(jī)制。
與此同時(shí),結(jié)合《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的要求,法庭成立了“首互未來(lái)”未成年人保護(hù)品牌,推出“首互未來(lái)·e堂課”,標(biāo)準(zhǔn)化訂單式地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育課程;法庭還建立了“北京市青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育實(shí)踐基地”,提升未成年人網(wǎng)絡(luò)法治素養(yǎng);還建設(shè)了全國(guó)法院首個(gè)線上家庭教育指導(dǎo)平臺(tái),豐富家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的內(nèi)容池,提升家長(zhǎng)對(duì)未成年人上網(wǎng)監(jiān)護(hù)教育能力。
用法治力量托起孩子的未來(lái)
徐莉
(上海市長(zhǎng)寧區(qū)人民法院未成年人與家事案件綜合審判庭副庭長(zhǎng))
1984年10月,上海市長(zhǎng)寧區(qū)人民法院建立了全國(guó)第一個(gè)專(zhuān)門(mén)審理未成年人刑事案件的合議庭。時(shí)光荏苒,新中國(guó)第一個(gè)少年法庭已走過(guò)40余年歲月。
20世紀(jì)80年代初,法官前輩們意識(shí)到未成年被告人的特殊性——他們不僅是罪犯,更是孩子,可塑性大,應(yīng)該盡力地去挽救他們,幫助他們改造、回到正軌上來(lái),因而提出了“教育、感化、挽救”和“教育為主、懲罰為輔”理念。
保護(hù)好每一個(gè)孩子,就是前輩們最樸實(shí)的初心。他們常騎著自行車(chē)、走街串巷地去做社會(huì)調(diào)查、判后回訪,為的就是能夠了解案件背后的原因,更加有針對(duì)性地去幫助孩子。
1989年8月,長(zhǎng)寧區(qū)法院與長(zhǎng)寧區(qū)婦聯(lián)攜手創(chuàng)辦了全國(guó)首個(gè)“為孩子父母學(xué)?!?,如今,法院的家庭教育指導(dǎo)從最初的“點(diǎn)狀”授課逐步升級(jí)為“面狀”的系統(tǒng)性支持;2009年,長(zhǎng)寧區(qū)法院搭建起了心理干預(yù)機(jī)制,到現(xiàn)在,心理干預(yù)已融入法院少年家事審判全流程;自2011年起,長(zhǎng)寧區(qū)法院連續(xù)舉辦“青少年法治夏令營(yíng)”“公眾開(kāi)放日”等品牌特色普法項(xiàng)目,為孩子們奉送一份份形式豐富多樣、內(nèi)容精彩紛呈的法治教育“套餐”……
前輩們的實(shí)踐做法已被刑事訴訟法、未成年人保護(hù)法等采納。而我們的很多有益經(jīng)驗(yàn)形成的機(jī)制性成果,也在上海市乃至全國(guó)少年法庭被廣泛借鑒。
探索的腳步,不曾停歇。
2021年,長(zhǎng)寧區(qū)法院成立了“青梓薈”探望場(chǎng)所,著力破除探望權(quán)履行障礙。同年6月,長(zhǎng)寧區(qū)法院法官走進(jìn)國(guó)際學(xué)校,開(kāi)設(shè)了首堂英語(yǔ)法治課。
2023年4月,長(zhǎng)寧區(qū)法院打造了“菁菁議事廳”,為未成年人提供了專(zhuān)屬的“協(xié)商議事”平臺(tái)。孩子們從“課桌后”走向“臺(tái)前”,為法治建設(shè)建言獻(xiàn)策。其中,一名初中生提出的立法建議被立法機(jī)關(guān)采納。
2024年,長(zhǎng)寧區(qū)法院打造了“中國(guó)特色現(xiàn)代少年司法制度發(fā)源地”青少年法治教育基地,讓孩子們都能全方位感受長(zhǎng)寧區(qū)法院少年審判的探索和實(shí)踐,走近法官、貼近法律,零距離、沉浸式感悟法律魅力、感受法治文化。
今年5月,“為孩子法治劇場(chǎng)”上線,這是長(zhǎng)寧區(qū)法院普法宣傳方式的又一次創(chuàng)新。該平臺(tái)運(yùn)用微視頻等新媒體傳播載體,聚焦與未成年人密切相關(guān)的法律問(wèn)題和社會(huì)熱點(diǎn),通過(guò)真實(shí)案例的場(chǎng)景演繹,結(jié)合法官的專(zhuān)業(yè)解讀,將抽象的法律條文轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)踐指引,精準(zhǔn)觸達(dá)未成年人內(nèi)心。
作為新時(shí)代少年審判法官,我深深感受到,我們比以往有了更多能夠真正幫助到孩子們的有效方式,用法治力量托起孩子的未來(lái)。
來(lái)源:法治日?qǐng)?bào)
記者: 張昊
編輯:李斯坦
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