廣東
“中國的教科書里全是外國人！中國教育再不改變就真的晚了，”6月5日，福建福耀科技大學校長王樹國說，中國人該為人類自然科學做出貢獻了。
現在翻開咱孩子的教科書，好多知識點都和外國人掛鉤。就拿數理化教材來說，從牛頓定律到愛因斯坦相對論，講外國科學家的篇幅確實不少。雖然了解世界科學發展是好事，但咱們自家的科學成就存在感確實有點低。
其實從古到今，中國在科學上的成績一點不差。老祖宗那會兒，祖沖之算圓周率，比國外早了近千年；前些年屠呦呦團隊找到青蒿素，救活了全球幾百萬得瘧疾的人。這些實實在在的成果，都特別值得孩子們在書里學到。
多把中國科學家的故事、咱們自己的科研成果寫進教材，不是說要排斥外國科學。這么做能讓孩子們知道，咱中國人在科學上一直有兩把刷子，看了這些，他們學科學的勁頭肯定更足。
教材里寫什么內容，直接影響著孩子以后往哪方面發展。以后教材編寫，完全可以把中國和外國的科學成就都好好整合，既讓孩子們看到世界的先進成果，也知道咱自己的厲害之處。這樣一來，孩子們搞科研的底氣更足，將來為全球科學發展出力也更有動力。
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