家長對教育的敏感度一直很高，做了家長后，總是擔心學生學壞，擔心他們被不良導向誘導，畢竟心智都還不成熟。

近些年，教材，動畫，游戲等各種不良資源的攪動，讓更多的家長草木皆兵。互聯網時代，信息無差別投放，家長想要長期保持學生結束環境的純粹，并不容易。

單依純也是這樣，《我是歌手》中，一曲改編過后的《李白》，引起了不少討論度，單依純瘋了，還一度登上熱搜，可家長在意的不是這個，而是歌曲的內容。

單依純因改編歌曲得罪家長，《李白》被列為高考禁曲：堅決抵制！

這首歌曲開篇，有一句話叫：我本是輔助，今晚來打野。這是原歌曲里沒有的歌詞，這里面的輔助和打野，是一款熱門游戲《王者榮耀》中的兩個位置名稱。

這首歌登上熱搜，這兩句歌詞被學生們反復傳唱。有數據顯示，這首歌的受眾群體，普遍在30歲以下，以學生居多。

家長本就對游戲深惡痛絕，《王者榮耀》這款游戲，多次因為英雄人物形象，技能圖標等原因，遭到家長舉報。

玩物喪志，沉迷游戲，是家長避之不及的事情。現在直接被單依純唱出來了，還備受學生歡迎。事后，更是在單依純的評論區，看見不少學生的留言：已經用輔助打上王者了。

家長表示，現在這個時候，出這種歌實在不妥。單依純受眾群體本就年輕化，身為偶像，應該以身作則，不應該推崇游戲，應該讓學生以學習為主。

單依純自己是功成名就了，但大部分學生還需要好好學習，才能走完后面的路。所以，家長因此十分抵觸，直言這首歌應該成為“高考禁曲”，以后就不要再放出來了。

休閑娛樂與學習之間的平衡，偶像不應該鼓吹放肆生活

家長們的擔憂，除了打野和輔助，游戲這件事情之外，還有第二句歌詞，人生區區三萬天，試試又能怎。如何呢，又能怎。

聽起來灑脫又炫酷，是啊，人的命本來就不長，生下來就是要體驗的，那我們何不來體驗一下呢！

這句話對于成年人來說，可以是解脫束縛的枷鎖，就像一聽許巍的歌，就想辭職出去流浪一樣。成年人聽了，也許能放下執念，去嘗試一種新的生活。

但筆者之前也說了，她的受眾群體在于學生。學生心里的叛逆是玩，是探索，是冒險，是和權威對抗，愛學習的學生少之又少。

那一旦學生接收到了這種，肆意而為的思想，我不想寫作業了，那就不寫，試試又能怎么樣。我想逃學出去上網，去就去，人生苦短，就是要試試。

我想偷家里的錢出去闖蕩，我想和小美私奔，我想買最新款的手機但是沒有錢，試試，我們都試試，區區三萬天，試試又能怎。

一群青春洋溢的學生，如果開始相信試試又能怎，反正人生容錯率高的很這樣的雞湯。那將會發生什么，誰也不知道，也不敢確定。

在三觀尚未健全，是非觀念還不清晰的時候，我們千萬不要讓孩子去掌握大事決策權。看起來是自由的，其實十分危險。

筆者寄語：

至于家長對這首歌的深惡痛絕，筆者能夠理解。但聽也聽了，禁掉他解決的問題也不大。所以我們能做的，是正確引導。

引導學生去理解歌詞中其他的含義，比如勇敢，比如創新。其實大部分學生都是好孩子，從小家長的教育和觀念引導，比一首歌歌詞的影響力，要大得多。

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