如果不是微信的大力推薦，小編可能到現(xiàn)在都不知道那爾那茜這位知名的演員，更是無法見識到她神奇的經(jīng)歷，那可是作為草根一族想都不敢想的。

而那些剛剛走出高考考場的小鎮(zhèn)做題家門，假如看到那爾那茜的經(jīng)歷，估計他們會不忍去看那滿街居民送考的熱鬧場景，可能不僅僅是心酸，更是哀嘆，沒日沒夜的刷題，他們所努力的終點，還不到別人的起點。

尤其是她發(fā)視頻祝福考生的時候，不知道到底是什么樣的心態(tài)。當然，可能考生的內(nèi)心才是最崩潰的。

你努力奮斗所追尋的，只不過是別人早就安排好的起點。

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今年的高考，應該比往常更加熱烈一些，但因為身邊沒有參加高考的人，所以關注得就會少一些。

所以那爾那茜的這個瓜，其實也不知道。但這兩天微信公眾號總是推薦，打開幾篇看了文章，然后在百科里去查了下，發(fā)現(xiàn)是一位成名比較早的演員了。

那爾那茜（Nashi），蒙古族，1989年12月6日出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)。2010年參演諜戰(zhàn)劇《借槍》正式開始演藝生涯。2012年，從上戲畢業(yè)，并在之后赴挪威西北大學進修。2019年主演的警匪片《特警隊》上映 。2021年，出演漫改片《異人之下》。2023年出演的神話片《封神第一部：朝歌風云》上映。2025年1月29日，參演的電影《封神第二部：戰(zhàn)火西岐》上映，在該片中飾演鄧嬋玉。

從這個介紹上面，看不出來什么問題。

但是，除了上面這些演藝之路外，那爾那茜的升學之路，也是足以讓在考場奮筆疾書的考生們汗顏……

02

百科的介紹，并沒有說那爾那茜在哪里參加的高考。

實際上，那爾那茜很早就到首都北京，據(jù)其超話主頁簡介，其初中、高中就讀于歷史悠久的重點名?！け本┦粚W校。

在北京上學，卻到內(nèi)蒙古去參加高考。

這不就是典型的“高考移民”么。

不過，在公開介紹資料，包括百科上，都沒這個相關資料了，至少看不出來她在北京上學到內(nèi)蒙古去高考的事情。

可能是家長對她的學習成績不放心，畢竟，她從小多才多藝、愛好廣泛，不過，這也不重要，因為她家為她上了第二道保險。

那就是“定向委培”。

據(jù)極目新聞報道，那爾那茜曾在電影《封神2》宣傳采訪中表示，她上的是定向委培班，畢業(yè)后可以去劇團上班，直接就是公務員，但她畢業(yè)后想出國玩一下，于是沒有接受安排。

估計絕大多數(shù)人都不知道啥叫定向委培，不過現(xiàn)在高考每年都有這樣的計劃，畢業(yè)之后要回到這個地方去服務一定的年限。

從那爾那茜自己的介紹里，我們大概可以這么推論，她的確是回到內(nèi)蒙古參加了高考，被上海戲劇學院錄取，走的是內(nèi)蒙定向委培的路子。

據(jù)說，那一年，內(nèi)蒙古一共僅25個定向委培的名額。

更為令人驚奇的是，當年她這個專業(yè)的最低錄取分數(shù)線是179分。

更令人驚奇地發(fā)現(xiàn)，上戲內(nèi)蒙古表演班，到2008年，總共只有兩屆，一屆她媽1982年，一屆她2008年。

怪不得有網(wǎng)友說，難道這個班就是為她們家開的？

03

很顯然，在北京生活的人，畢業(yè)之后，大概率是不會接受回內(nèi)蒙古發(fā)展的，于是，用那爾那茜的話說，想出國去玩，于是，她就放棄了鐵飯碗，去挪威“玩”了三年。

這又讓很多人開始羨慕嫉妒恨了。

多少人削尖腦袋考公，人家一句輕松地“想去玩一下”，就扔掉了拿在手里的鐵飯碗，估計很多人都想說，你不要你給我啊。

這就叫任性。

據(jù)《大眾電影》雜志此前報道，那爾那茜表示，“2012年畢業(yè)后，我去了挪威學習，然后在上海戲劇學院做助教……”

按說，回國后總應該去履行承諾，去當她的公務員了吧。

可她還是不愿意，直接去她母校，上海戲劇學院當上了助教老師。

這意味著那爾那茜并沒有履行“定向委培”合同，用今天流行的話說，她是一位“失信”人員。

當然，她之所以能主動選擇“失信”，是因為她有“任性”的資本，所以不怕失信，因為誰也不能耐她何。

有網(wǎng)友爆料，那爾那茜的父親，就職于央視，比如那爾那茜因為《封神2》接受采訪時，央視慣用的作家、編劇冉平也和她一起接受了采訪。冉平是《封神2：戰(zhàn)火西岐》的編劇，當時就爆料過，說“她爸爸和我是電視臺的同事”。

最近熱播劇《長安的荔枝》中，那爾那茜飾演了“湖商商會會長”，灑脫大氣有心計，其演技十分出彩。有圈內(nèi)人爆料說，“原著中這個角色應該是個男人，但有人為了那爾那茜修改了劇本，硬生生將這一角色改成了女人”。

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不知道還有幾位記得董小姐的事情。

那是發(fā)生在高考前的事情，或許都已經(jīng)遺忘了吧，而這正是很多人對這種事情的曝光，并沒有多大忌憚的一個原因吧。

反正過幾天熱度就過去了，很快會有新的熱點掩蓋它。

但是，當一次又一次的刺痛襲來，總會有人覺醒。當人們知道他用畢生所追求的東西，卻不如別人隨手的安排，那努力的意義又在哪里呢？

這背后是被提了無數(shù)次的教育公平。

但每一次都被發(fā)現(xiàn)，總有人刻意地利用規(guī)則，合法合規(guī)地預留好了后門，成為特定的“橋梁”，這是最不能讓人接受的。

大約90年代的時候吧，“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，開始被“學好數(shù)理化，不如有個好爸爸”所替代，到今天，依然是如此。

從仝卓到董小姐，再到那爾那茜，她們的路徑都超出了普通人的想象，而他們所走的每一步都是普通人夢寐以求的逆襲，但是，那些路徑，普通人永遠也趕不上，因為門檻高出頭頂（指普通人）。

有某媒體評論說，在涉及教育公平、抵制特權等問題上，公眾的態(tài)度一直都是“零容忍”。

可那又如何？

可怕的是，你想要的一直都沒有，抵制的東西也不消失。