大學的logo，又稱校徽，是一所大學的象征與標志，承載著學校的歷史文化、辦學理念和精神內涵。它不僅是視覺識別系統的核心，更是大學品牌形象的重要載體。從校門牌匾到錄取通知書，從學生校服到學術刊物，校徽無處不在。

早期的大學校徽設計多比較簡單，多以文字或單一圖形為主。隨著時間推移，校徽設計逐漸融合了更多元素，如學校的代表性建筑、歷史典故、地域特色等，使其更具文化底蘊和象征意義。從設計風格來看，有的校徽更傾向于傳統、莊重，有的則追求簡潔、現代，體現出不同學校獨特的氣質與風格。

在我國，985高校無疑是最頂尖大學的代名詞。那么它們的校徽是什么樣的？好不好看呢？

下面讓我們先來看一看幾所非常具有代表性高校的校徽：

清華大學的校徽是中國高校校徽中的經典之作。其主體由三個同心圓構成，外環上方是英文校名，下方為建校時間 “1911”，彰顯學校的歷史底蘊；中環鐫刻著 “清華大學” 四字，字體莊重大氣；內環圖案源于二校門，兩側飾以卷草紋，象征著中西文化的融合。校徽中央的 “自強不息，厚德載物” 八字校訓，出自《周易》，激勵著清華學子不斷進取、追求卓越。這一校徽設計于 1916 年，歷經百年傳承，已成為清華大學精神的象征。

北京大學的校徽由魯迅先生于 1917 年設計，是中國高校第一個正式使用的校徽。校徽采用 “北大” 二字上下排列，“北” 字像兩人背對背，“大” 字像一人正立，構成了 “三人成眾” 的意象，既體現了中國傳統的 “以人為本” 思想，又象征著北大匯聚天下英才、兼容并包的辦學理念。校徽整體造型簡潔凝練，線條流暢，具有強烈的視覺沖擊力，歷經百年仍散發著獨特的魅力。

復旦大學的校徽同樣蘊含深意。其主體圖案為篆文 “復旦” 二字，取自《尚書大傳》中的 “日月光華，旦復旦兮”，寓意著光明與希望，象征著學校不斷追求真理、自強不息的精神。校徽外環上方是英文校名，下方是建校時間 “1905”，中英文結合體現了學校國際化的辦學視野。校徽設計古樸典雅，彰顯了復旦大學深厚的文化底蘊。

中國人民大學的校徽以紅色為主色調，象征著學校與黨和國家同呼吸、共命運的紅色基因。?校徽中的3個人字并列排列，既代表“人民”“人本”“人文”三重理念，也暗含傳統文化中“三人行，必有我師”“三人成眾”等寓意，體現團結協作與開放包容的精神。?

圓形徽標設計象征和諧與圓滿，標準色“人大紅”體現莊重與活力。??底部“1937”字樣標明建校年份（源自陜北公學時期），外環中英文校名采用首任校長吳玉章題字，強化歷史傳承。

中山大學校徽以圓形為基本造型，主體由海棠式洞窗、大鐘樓建筑、紅棉花及建校年份"1924"構成，標準綠色象征生命與發展，整體設計融合嶺南特色與學術積淀，體現"博學、審問、慎思、明辨、篤行"的治學精神?。標準綠色?：代表生命、發展與永恒，呼應校園的蓬勃生機。

浙江大學的校徽以“求是鷹”為核心元素，象征“求是創新”的校訓精神，內外雙圈結構分別鐫刻中英文校名及建校年份1897年，體現歷史傳承與國際視野。中央展翅的雄鷹源自20世紀30年代校徽設計，代表實事求是、銳意進取的治學傳統，呼應校訓“求是創新”。

南京大學的校徽以紫色為主色調，象征著高貴、典雅和智慧。校徽中央是 “南京大學” 四字，字體為楷書，端莊秀麗；外環上方是英文校名，下方是建校時間 “1902”。校徽中央的梅花圖案，既是南京市花，又寓意著南京大學不畏艱難、堅韌不拔的精神品格，同時也體現了學校深厚的地域文化特色。

除了以上幾所高校，其他 985 高校的校徽也各具特色，它們或彰顯學校的學科優勢，或體現獨特的文化傳統，或展現創新的辦學理念。下面就讓我們具體來看下全部39所985高校的校徽：

看完這些精美的校徽，相信每個人心中都有自己的審美偏好。那么，在你眼中，哪所 985 高校的校徽最漂亮呢？

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