大象新聞記者 龔豐碩 通訊員 賈肖亞

為有效梳理研究脈絡(luò)，提升課題研究品質(zhì)與實效，并為后續(xù)研究精準(zhǔn)導(dǎo)航，6月16日上午，鄭州市管城回族區(qū)二里崗小學(xué)2025年課題開題論證會在學(xué)校會議室順利舉行。會議由德育主任張聞夏主持，黨支部副書記郭惠娟親臨現(xiàn)場指導(dǎo)點評，教導(dǎo)副主任李偉靜及課題組全體成員參與，共研德育發(fā)展新方向。

會議伊始，課題主持人張聞夏就《價值與行為雙維驅(qū)動：德育賦能的實踐路徑研究》課題進行了詳實的開題匯報。她緊扣課題核心，首先闡述了課題的研究背景，結(jié)合我國基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢與《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024 - 2035年)》的精神要求，深入分析了當(dāng)前小學(xué)德育面臨的困境，點明傳統(tǒng)教育模式局限性、實踐輕率性以及教育目標(biāo)與能力水平脫節(jié)等問題對德育工作的阻礙。面對這些現(xiàn)實困境，課題組聚焦“價值取向”與“行為引導(dǎo)”雙維驅(qū)動，致力于探索德育賦能的有效實踐路徑，并清晰規(guī)劃了下一階段的研究思路與具體實施計劃。

郭惠娟副書記對課題組的扎實工作和階段性成果給予了肯定，并針對當(dāng)前研究階段存在的不足進行了精準(zhǔn)剖析和深度指導(dǎo)。教導(dǎo)處副主任李偉靜特別強調(diào)了“價值內(nèi)化”與“行為外顯”協(xié)同發(fā)展的重要性，就如何深化理論支撐、優(yōu)化實踐路徑設(shè)計、完善評價體系、增強成果的推廣性等方面提出了極具建設(shè)性的意見和建議。

學(xué)校負(fù)責(zé)人表示：本次開題論證會，讓課題組成員明確了研究方向，大家紛紛表示將認(rèn)真吸納指導(dǎo)意見，全面反思研究實踐，聚焦問題，精研細(xì)琢。下一步將在實踐案例的深度挖掘、路徑操作性的精細(xì)化、效果評估的科學(xué)性上持續(xù)下功夫，不斷拓展研究的深度與廣度，力爭產(chǎn)出更具示范性和影響力的德育賦能成果。