六月的校園里，鳳凰花開得正艷，可空氣里卻浮動著離別的愁緒，總有兩兩相擁的身影在低聲啜泣。

昨天，看到一個大學生在網上求助：女朋友給他下了最后通牒，要不跟著女友回老家，要不就分手，作為獨生子的他該怎么選？

畢業(yè)季像一把鋒利的刻刀，不僅在學士服上印下時間的刻度，更戳破了許多校園情侶的未來，將大學四年美好戀情一刀兩斷。

大學四年的戀愛，像一瓶密封在玻璃罐里的橘子汽水。圖書館里悄悄傳過的紙條，食堂窗口前為對方多留的那勺紅燒肉，晚自習后繞著操場走了十八圈的夜談，這些細碎的溫暖里，沒有房貸車貸的壓力，沒有門當戶對的算計，有的只是“你笑起來眼睛像月牙”的單純歡喜。

記得上大學時，我的室友阿凱和女友小蕓，是大一社團招新時因為都喜歡《霍亂時期的愛情》結識的。他們會為了搶同一本絕版書在圖書館蹲點，會在跨年夜裹著同一件外套等零點鐘聲，會在備考教資時互相抽背教案。

有次小蕓發(fā)燒到39度，阿凱溜出宿舍樓給他買姜茶，甚至為了搶個蘋果手機排了一夜的隊，睫毛上掛著露珠卻笑得像個孩子。這些帶著青春體溫的記憶，成了他們手機里3000多張照片的底色，也成了多年后想起仍會心頭一暖的白月光”。

但當論文答辯的哨聲吹響，當企業(yè)offer的郵件紛至沓來，那些被校園圍墻擋住的現實問題，突然潮水般涌來。小蕓考上了家鄉(xiāng)重點小學，阿凱拿到一所大公司的offer,執(zhí)意留在本市。各奔前程的他們不得不分手。

班里10多對戀愛過的同學，最終走進婚姻殿堂的只有2對。一對是兩人老家在相鄰縣城，畢業(yè)后一起考了家鄉(xiāng)的公務員；另一對更幸運些，男生為了女生放棄了北京的高薪，跟著去了成都創(chuàng)業(yè)，現在已經有了可愛的寶寶。

有的學校曾做過統(tǒng)計，近五年學校畢業(yè)里的畢業(yè)生情侶，最終結婚的比例不到8%。這個冰冷的數字背后，是無數“我懂你的理想”的理解，是“我等你兩年”的承諾，是“我們還可以視頻”的安慰，更是現實重壓下不得不說的“對不起”。

有人說：“大學談戀愛就是浪費時間，反正畢業(yè)就分手。”可那些一起泡過的圖書館，一起策劃過的社團活動，一起治愈過的失戀傷痛，真的是“浪費”嗎？

校園戀愛更像一場關于“愛”的實習。我們在其中學會包容——他總忘記紀念日，但會在你痛經時煮好紅糖姜茶；學會責任——她隨口說想吃的糖炒栗子，你繞了三站路去買；更學會放手——當彼此的人生軌跡不再重合，體面的告別比糾纏更需要勇氣。這些能力，不會因為分手就消失，反而會成為未來經營親密關系的底氣。

鳳凰花謝了會再開，校園里每年都會有新的情侶手牽手經過梧桐樹。那些在畢業(yè)季說分手的年輕人，不是輸給了愛情，而是學會了更成熟地面對人生。

青春從沒有被浪費，那些一起走過的路，一起看過的云，一起流過的淚，早已把”愛”的種子，種在了彼此的生命里。這，或許就是校園戀愛最珍貴的意義——它教會我們，如何帶著溫暖繼續(xù)前行。