各位家長朋友們！當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)自家三年級的男孩不愛學(xué)習(xí)時，是不是瞬間感覺像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？要知道，三年級可是小學(xué)階段的重要分水嶺。但別慌，咱們一起找找解決辦法！

咱們先來探尋一下孩子不愛學(xué)習(xí)背后的“小秘密”。孩子不愛學(xué)習(xí)那肯定是有原因的。有可能是學(xué)習(xí)難度突然增加，三年級的知識比一二年級復(fù)雜多了。就像數(shù)學(xué)里的乘除法、語文中的寫作，男孩一時間適應(yīng)不了，就容易產(chǎn)生畏難情緒。打個比方，之前做加減法輕松得很，突然要學(xué)乘法口訣，感覺腦子都要“死機(jī)”了，慢慢就不想學(xué)了。

也有可能是在學(xué)校和同學(xué)、老師的關(guān)系出問題了。要是和同學(xué)鬧矛盾，心里憋屈得很，可能連學(xué)習(xí)的勁都沒了。要是不喜歡老師的教學(xué)方式，那學(xué)習(xí)積極性肯定也高不起來。

家庭環(huán)境也特別關(guān)鍵。要是家里整天吵吵鬧鬧，孩子根本沒法靜下心來學(xué)習(xí)。或者家長在孩子學(xué)習(xí)的時候看電視、玩手機(jī)，孩子很難專注，時間一長就對學(xué)習(xí)沒興趣了。

接下來，咱們要讓學(xué)習(xí)變得“好玩”起來。興趣可是最好的老師，想辦法讓學(xué)習(xí)變得有趣，孩子自然就愿意學(xué)了。比如學(xué)語文的時候，可以把課文編成有趣的故事或者短劇，讓孩子和家人一起表演。學(xué)數(shù)學(xué)的時候，去超市購物就是很好的實(shí)踐機(jī)會，讓他算算買東西要花多少錢，找回多少零錢，在生活中用數(shù)學(xué)知識，他就會覺得數(shù)學(xué)很有用。

還能利用游戲來學(xué)習(xí)，像用猜謎語的方式記生字，用撲克牌玩加減乘除的游戲。這樣在玩的過程中，孩子不知不覺就學(xué)到知識了，也不會覺得學(xué)習(xí)枯燥。

然后，可以設(shè)定小目標(biāo)，讓孩子嘗到“甜頭”。把大目標(biāo)分解成一個個小目標(biāo)，讓孩子更容易完成。比如這個星期要背會五首古詩，每天背一首。他完成一個小目標(biāo)，就給他一些小獎勵，一顆小糖果、一個小玩具，或者多玩一會兒喜歡的游戲。每完成一個小目標(biāo)，他就會有成就感，學(xué)習(xí)動力也會更足。

不過獎勵也別太物質(zhì)化，有時候一個大大的擁抱、一句真誠的贊美，對孩子來說也是很好的鼓勵。當(dāng)他不斷嘗到成功的“甜頭”，就會越來越有信心，對學(xué)習(xí)的興趣也會越來越濃。

最后，家長要做好孩子的“榜樣”。孩子學(xué)習(xí)的時候，家長也拿起一本書靜靜地看。讓孩子知道學(xué)習(xí)是生活中很重要的一部分，大家都在不斷學(xué)習(xí)。而且家長對學(xué)習(xí)的熱情也會感染孩子。

同時，要多和孩子溝通交流，了解他在學(xué)習(xí)上遇到的問題和想法。他遇到困難時，要給予鼓勵和支持，和他一起想辦法解決。千萬別一看到孩子成績不好就批評指責(zé)，這樣只會讓他更害怕學(xué)習(xí)。

三年級男孩不愛學(xué)習(xí)，這可不是什么天大的難題。只要家長用心找原因，用對方法，讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不難。相信在家長的努力下，孩子會漸漸轉(zhuǎn)變態(tài)度，在學(xué)習(xí)的道路上越走越順！

主講人：北京知名青少年心理咨詢師郭利方，國家心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師；具有心理學(xué)、社會學(xué)、家庭教育等專業(yè)背景，接受過我國多位著名的心理學(xué)家的教學(xué)、指導(dǎo)。自2008年大學(xué)攻讀心理學(xué)以來，一直全身心地致力于心理學(xué)及心理咨詢的學(xué)習(xí)與深造。不斷地進(jìn)行自己成長與完善，并定期地接受專業(yè)的督導(dǎo)，心理咨詢多年，具有較豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)。