工人日報-中工網記者 陶穩

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今年的職校生求職有了一些新變化——有的學校鼓勵學生利用AI技術全方位展現自己，有的學校在相關部門支持下，通過與政、企多方對接，為學生提供更多的實習和就業機會。

通過AI模擬面試提升應變能力，用智能設備完善求職材料、一鍵投遞簡歷……在山東濟南職業學院的“大學生就業創業賦能中心”內，刷臉求職一體機、AI面試訓練亭等14個功能區成為畢業生求職的得力助手。

《工人日報》記者采訪發現，今年的職校生求職有了一些新變化，有的學校鼓勵學生利用AI技術全方位展現自己，有的學校在相關部門支持下，通過與政、企多方對接，為學生提供更多的實習和就業機會。

AI技術輔助學生求職

在濟南職業學院的AI面試亭，有千余種崗位的模擬系統可供學生反復練習面試技巧；刷臉求職一體機能實現智能簡歷匹配，讓求職更高效；沉浸式的職業體驗VR設備則讓畢業生提前感知工作環境，熟悉相關工作內容，確定職業發展方向。

除了充分利用學校的智能設備提升求職競爭力，一些學校的畢業生還借助AI技術為求職“加分”。在武昌職業學院近期舉行的實習暨就業雙選會上，不少學生手持印有二維碼的簡歷，向招聘單位“推銷”自己。通過掃描二維碼，招聘者會看到學生制作的AI數字人“替身”，它們以學生口吻進行視頻自我介紹，便于招聘者深入了解簡歷內容。

武昌職業學院招生就業指導處有關負責人對記者表示，今年該校探索運用新技術輔助學生學習和就業，指導幫助每位學生打造屬于自己的AI求職數字人。這些數字人具備影像介紹、應答互動等功能，并能鏈接企業和求職平臺，讓學生的求職過程更有針對性，招聘單位也能更直觀、深入地了解求職者的情況。

在上海電子信息職業技術學院于近日舉行的畢業生大型招聘會上，學校特別設置了AI簡歷打印一體機。該一體機設備依托人工智能技術，具備快速優化簡歷、智能排版及美化等功能，幫助求職學生根據不同類型崗位的需要，實時修改簡歷，并打印出專業美觀、針對性更強的紙質簡歷。

全方位支持學生就業創業

除了利用新技術幫助提高學生的求職軟實力，各職業院校還通過積極舉辦線上線下招聘會、對接當地優質企業、支持學生創業等方式，助力畢業生走上心儀的工作崗位。

過去一年，濟南職業學院舉辦線上線下招聘會40多場，聯合比亞迪、中核集團等企業為學生提供大量就業崗位。在比亞迪濟南弗迪電池工廠，新能源汽車專業學生通過“雙導師制”參與動力電池模組裝配實訓，畢業后可直接上崗。學校二級系部也結合專業特點，匹配學生求職需求，持續舉辦小而精、專而優的小型專場招聘會。

近日，云南省高校畢業生高職高專林業行業專場招聘會在云南林業職業技術學院舉行，招聘會現場特別設置了就業政策咨詢區與簡歷診斷服務點，當地公共就業和人才服務中心工作人員現場為畢業生提供政策咨詢服務。

云南林業職業技術學院就業創業指導與服務中心主任鄒鎧同告訴記者，為提升就業質量，學校加強與企業的合作，通過訪企拓崗、校企合作等方式，為學生提供更多的實習和就業機會。有的學院還建立了企業資源庫，依據學生的專業技能、綜合素養等情況，向企業進行精準推薦，提高學生的就業匹配度。

學校對接企業，往往需要一家家聯系，政府利用資源調配優勢，能幫助學校實現“批量”對接。近期，山東濰坊市人社局聯合12部門印發了濰坊市2025屆高校畢業生就業創業工作方案，征集1059家企業崗位需求1.6萬個。山東經貿職業學院招生就業處有關負責人介紹，僅濰坊市人社部門組織的政企校三方對接交流會，他們一年就能接到多場。該校還與龍口市探索“龍口班”校地合作新模式，學生入班后可選擇龍口市任意企業就業。

貴州清鎮市“企業之家”高校服務行近日在貴州工商職業學院啟動，清鎮市政務服務中心將定期派駐1名工作人員，與貴州工商職業學院學校就業處專職聯絡員進行對接，及時為即將畢業的學生提供創業就業信息和政策咨詢。

讓職業教育與產業同頻共振

教育部職業教育發展中心2024年11月發布的《中國職業教育發展報告》顯示，職業院校每年培養畢業生超過1000萬名，開展職業培訓約1300萬人次。在現代制造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職業院校。

報告還顯示，我國職業院校畢業生去向落實率維持高位。2022年至2024年，中等職業學校畢業生畢業去向落實率分別為94.70%、94.44%、93.96%，高等職業學校畢業生畢業去向落實率分別為90.60%、91.88%、93.55%。

5月23日，2025年南京市職業教育活動周啟動，現場發布的《南京市中等職業教育質量年度報告（2024）》顯示，全市職業院校專業設置與重點產業匹配度達92.3%，畢業生本地就業率連續3年突破85%。

高質量充分就業的前提是職業教育不斷適應技術迭代帶來的崗位重構，滿足人才需求變化。為此，不少職業學校不斷探索具有時代特色的育人模式，通過專業調整、將信息化手段或AI數據應用融入教學過程，拓寬專業就業前景。

例如，青島港灣職業技術學院與山東港口集團共建40個產教融合實訓基地，開發17項智慧港口實踐項目，將課堂搬到碼頭一線。學生參與訂單班、學徒制培養，畢業即能上手操作。面對元宇宙產業浪潮，山東經貿職業學院優化傳統設計專業布局，將動漫制作技術、藝術設計等專業與數字技術深度融合，讓學生在虛擬仿真、數字孿生等前沿領域提前“練兵”。

中國教育科學研究院職業與繼續教育研究所副研究員王敬杰表示，促進職校生就業創業是一個復雜的系統工程，需要政府、學校、行業、企業、社會多方協同發力。通過政策支持、深化產教融合與技能提升、優化就業服務與精準幫扶，讓職業教育與產業同頻共振、與企業雙向奔赴，讓教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈深度融合。

來源：中工網-工人日報