各位寶爸寶媽們！今天咱來嘮嘮《膽小的孩子是如何造成的》。

先說說家庭這塊，那簡直就是孩子的安全網，但有時候也成了隱形枷鎖。父母整天說“別碰！”，孩子就學會用恐懼去丈量世界啦。媽媽把公園的秋千說成“危險的鐵架子”，爸爸用“陌生人會傷害你”代替“保持警惕”，這安全教育妥妥變成恐懼編程了。那些被反復擦得锃亮的玩具，還有被消毒液泡著的童年，敏感的孩子在“保護”的名義下，把啥未知都當成危險，這不是妥妥把孩子給“圈養”了嘛！

再看看教育這塊，“再錯下去就完了”的嘆息，比分數都扎孩子的心。作業本上的紅叉被放大成人生失敗的預兆，體育課摔倒就被說成“不夠機靈”，孩子成長就跟在別人評價里走鋼絲似的。最可怕的不是嚴厲訓斥，而是那些“為你好”的預言，像“你膽子小，以后肯定當不了領導”，跟種子似的在孩子潛意識里生根發芽了。

社交這塊也是個迷宮，課間操場上突然的哄笑，能讓穿錯鞋帶的孩子永遠記住“異類”的滋味。同伴整天說“你不敢”，老師用“膽小鬼”管課堂，孩子的社交雷達直接進入防御模式。家庭聚會也有傷害，姑姑們一開口就是“這孩子怎么這么怕生”，羞恥感就悄悄爬上孩子脊背了。

基因也有影響，有的孩子像含羞草，風一吹就合攏；有的像向日葵，追著陽光跑。神經科學說杏仁體活躍的孩子更容易感知威脅，但這不是注定的。就像暴雨里的幼苗，遺傳給了它生長方向，可園丁怎么修剪決定它是扭曲的藤蔓還是挺拔的喬木。先天敏感的孩子，在過度保護的環境里，就長成了永遠要支架的植物。

文化也在悄悄影響孩子。“小心駛得萬年船”的古訓，在有些家庭成了“謹慎即美德”的生存哲學。“好孩子”就是“聽話”“不出錯”，孩子的探索欲都被馴化成順從的本能了。動畫片里把膽小鬼設計成滑稽角色，兒童讀物都是“戰勝恐懼”的故事，都在潛移默化影響孩子。

不過呢，真正的勇氣不是消滅恐懼，而是帶著恐懼往前走。父母把“別怕”換成“我陪著你”，教育者把“大膽”期待變成“慢慢來”的包容，社會別再用“膽小鬼”嘲笑孩子，那些縮在殼里的孩子，肯定能找到破繭的節奏。畢竟，每一次小心翼翼的探索，都是走向世界的勇敢第一步嘛！大家說是不是這個理兒？

主講人：北京著名青少年心理咨詢師郭利方，國家心理咨詢師、家庭教育指導師；具有心理學、教育學雙重背景專注兒童青少年心理健康咨詢，青少年抑郁癥、強迫癥、恐懼癥、焦慮癥、自閉、多動與抽動癥及其他心理障礙豐富的個案經驗。青少年成長及家庭教育：叛逆、手機網癮、厭學、戀愛問題、孩子生理心理性偏差行為(長程陪伴有豐富的經驗)、青春期問題、考前焦慮(中高考考前心理疏導)、人際交往與社會適應障礙。經過整合以人本主義為中心，結合青少年自身學校人際、師生、同學關系，親子關系，在校表現等綜合全方位因素針對性心理咨詢，同時給予父母在孩子成長中遇到的心理問題專業性指導，走出了一條獨特而有效的咨詢道路。