在孩子們歡笑與成長中，結束了一學期美好的學習生活。為了讓每位家長更加直觀的了解本學期幼兒在園的學習和生活情況，幼兒園可以以班級為單位開展本學期期末教學成果匯報活動。

園長幼師通服務平臺小編整編了六類幼兒園期末匯報展示實用方案，幼兒園大中小班的教師們可以根據本班幼兒的教育教學內容，將本學期五大領域、戶外自主游戲和戶外體育活動有機整合，讓孩子們在輕松、快樂的游戲中進行展示。

幼兒園期末匯報展示六種方式

一、幼兒成長手冊

成長手冊是孩子從事各種活動的成果記錄，它是家長、教師了解和掌握孩子發展狀況的重要依據。其內容包括教師及家長對孩子的觀察記錄、孩子的作品、照片、日記，以及家長和教師及孩子自我評價等各種反饋信息。

成長手冊的評價主體要追求多元化，成長手冊不單單是教師一方承擔著記錄與評估的責任，家長、幼兒同樣是必不可少的參與者、評價者。

比如：“我的第一幅畫”、“老師，我想對您說”、“愉快的寒假”、“我有一個幸福的家”、“快樂的六一”、“爺爺奶奶的節日”、“說說我自己”、“我的發現”、“爸爸媽媽的祝福”以及孩子在校園外發生的一些成長故事和成長歷程等內容都需要家長和幼兒的參與、記錄和評價的。

在此過程中，家長可以一起分享孩子成長的喜悅，有助于更好地進行家園溝通，加強家園聯系。幼兒也能最大限度地發揮積極性和主動性，體現評價對孩子的激勵作用。

二、匯報演出

匯報表演也是常見的方式之一，老師們可以根據不同年段的孩子設計活動展示內容。

如：小班年段可在活動環節中配上朗朗上口、富有節奏的挑戰口號，中間穿插生動有趣的律動，動靜交替，將表演活動推向高潮，不知不覺中讓幼兒覺得表演是一件快樂光榮的事情。

中班的各個班級表演結合主題，通過音樂劇、生活技能比賽、游戲等形式來展現孩子們的大方、自信與能干。

大班年齡段以離別、感恩、向往為主題展現他們的匯報演出，孩子們用真摯的情感、聲情并茂的“演繹”來回報感激培育他們成長的老師和幼兒園。最后，老師以激勵的話語鼓勵孩子們認真學習，爭取早日戴上紅領巾。

三、展板展示

展板以新穎獨特的精巧構思、圖文并茂的表現形式和樸實嚴謹的文字說明，向廣大家長靜態展示園所活動，同專屬的學習手冊相比，老師們集體做會使工作量小很多。

例如：對于小班，老師們可以展示精心護理幼兒、有意識地對幼兒實施德育以及孩子們一日活動的各個環節、入園以來取得的可喜進步、豐富多彩的活動等方面的狀況。

四、期末家長會

家長工作是一個重要的環節，只有做到家園相互配合，密切聯系，幼兒園的教育教學工作才能取得更大的進步。

在平時就要注重與家長溝通交流，了解幼兒的性格特點，從而選擇適當的方式進行教育，發現情況及時向家長反映，并在家長會上以示范課的形式引導孩子展示學期中一些知識和技能經驗。同時頒發學期中的一些激勵性的獎章。

五、親子游園活動

親子游園活動不僅可以更好地促進家長與小朋友之間的親子情感，還可以讓家長領略素質教育的優越性，孩子也可以放松身心，盡情的玩耍。

親子游園活動是以游戲的形式將一個學期中所學的一些知識和技能融會貫通，檢驗孩子學習成效的同時，也是幼兒園對家長展示自己團隊及管理的窗口。

六、幼兒發展評估測評

學期結束之際的幼兒發展評估是幼兒園的常規工作之一。測評通過操作、技能、問答等方式對幼兒進行了語言、美術、數學、體能等五大領域的綜合測評。

老師們根據幼兒的現場表現和日常綜合考評來分析孩子的發展狀況。通過觀察后的評測，讓家長知道從哪些方面關注孩子的成長，同時也更全面地了解孩子的發展狀況，并配合幼兒園開展的更有針對性的教育教學工作。

幼兒園豐富多彩的期末教學成果匯報，不僅展示了孩子們一個學期的進步，同時也彰顯出教育教學的豐碩成果。

孩子們快樂成長的每一天，都是對老師們辛勤工作的最好回報，茁壯成長的每一刻，都是老師們的幸福源泉。新的一年里，希望孩子們更加自信、快樂、健康地成長！

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